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五年級(jí)的作文300字經(jīng)典(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
上周三我們結(jié)束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)的一個(gè)理性的檢測(cè)。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來(lái)。
考試過(guò)后不免是幾家快樂(lè)，幾家愁。考試結(jié)果并不是最重要的，我們必須學(xué)會(huì)在過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過(guò)于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過(guò)于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來(lái)奮起直追勝利終將會(huì)屬于你。
在這里我提幾個(gè)小小的`建議：
１、學(xué)會(huì)自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn)，針對(duì)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。
�。病⒃敿�(xì)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃不能寫(xiě)得過(guò)高過(guò)滿(mǎn)，要能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)，有步驟地進(jìn)行，其中要注意聽(tīng)課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。
３、要善于提問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)要學(xué)會(huì)問(wèn)后知識(shí)的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在放學(xué)回家的路中，我發(fā)現(xiàn)了以前從未發(fā)現(xiàn)的美，這平凡的美。
“嘩嘩……”雨又下了起來(lái)。我透過(guò)窗戶(hù)，哦，雨下的真大，好奇心催促著我。我?guī)е陚�，走到了院子。雨淅淅瀝瀝的下著，“�！币宦�，原來(lái)是一滴淘氣的雨點(diǎn)兒在我的雨傘上滑滑梯呢！我不禁伸出手，一滴滴雨點(diǎn)兒在我的指尖劃過(guò)，她們仿佛像一個(gè)害羞的`姑娘，我一觸到她，她就無(wú)影無(wú)蹤了！
圍墻上，一排排雨點(diǎn)兒整齊得跳著“白天鵝”，一排又一排，不停地更換著。我走進(jìn)花壇，一滴晶瑩剔透的雨珠正在一片翠綠的葉子上呢！它慢慢地滑了下來(lái)，不！它又收住了腳步，應(yīng)該是不想這么快結(jié)束短暫的生命吧！
我走到操場(chǎng)，身子不由得轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛這片“雨之國(guó)”是屬于我的。我丟掉傘，轉(zhuǎn)了起來(lái)，呼吸著新鮮空氣，這時(shí)，旁邊仿佛沒(méi)有人，只有我和雨。
我抬頭一看，一張白色的霧把一座座山都繞在了一起，霧如輕紗，映在了青山中，青山前白紗一片，如神仙住的地方，那仙境，我仿佛置身于哪兒！
這平凡的美，正如羅丹說(shuō)得：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
五年級(jí)的作文300字 篇3
那天晚上，當(dāng)作業(yè)快要完成的時(shí)候，一條“斑斕大蟲(chóng)”—數(shù)學(xué)思考題難住了我。
于是，我便毫不客氣的請(qǐng)來(lái)了我的'“救星”—我的媽媽。她也便加入到了這場(chǎng)布滿(mǎn)汗水的戰(zhàn)斗了。她一看這種題便打了個(gè)響指，說(shuō)“這種簡(jiǎn)單的題，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是個(gè)小‘kice’嗎？”她便開(kāi)始不停地假設(shè)、推算……過(guò)了幾分鐘后，她大叫了起來(lái)“想出來(lái)了！想出來(lái)了！”說(shuō)著便一步步地開(kāi)始講給我聽(tīng)。也許是她太激動(dòng)了吧，也許是她沒(méi)想好吧，才剛講到了一半便卡了殼。她急出了一身汗，就找了個(gè)借口說(shuō)：“哎呀，今天的天氣怎么這么熱呢？”我立即安慰道：“心急吃不了熱豆腐的，也千萬(wàn)別‘撿了芝麻丟了西瓜’。先想好了，然后再慢慢的講給我吧！”。
又不知過(guò)了多久，媽媽再次叫道：“小宇，我終于想到了，我來(lái)仔細(xì)給你講講吧！”。我聽(tīng)著媽媽滔滔不絕的講解聲。
五年級(jí)的作文300字 篇4
日月如梭，光陰似箭，二十年過(guò)去了，我已成為了人人皆知的科學(xué)家了。我思念家鄉(xiāng)的感情一點(diǎn)也沒(méi)有變，今天，我終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)了！我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)——贛州。
我駕著車(chē)來(lái)到了故鄉(xiāng)，一路上都在想；那坑坑洼洼的路是否變的平整了，那羊腸小道是否變寬了。不過(guò)不管怎么樣，那兒有我斑瀾童年的美好回憶，我到了家，把那扇大門(mén)打開(kāi)了，出現(xiàn)在我眼前的`是滿(mǎn)頭白發(fā)的母親，我走了過(guò)去，母親看到了我緊緊地抱住我。我現(xiàn)在最想就是想看看我的家鄉(xiāng)有什么變化，我走到小溪旁，溪水變干凈了，家鄉(xiāng)的空氣也變清新了。
我又來(lái)到贛州的市中心，現(xiàn)在的贛州很美麗，而且現(xiàn)在的汽車(chē)能源是空氣，條能把廢棄轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
我又來(lái)到了我的母校，看到了我多年沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，然后我問(wèn)他學(xué)校的地面怎么那么干凈，他回答時(shí)還不是你發(fā)明的清潔劑，我想了想才想起來(lái)，那個(gè)清潔劑是……不要講你的大道理了，我們?nèi)フ移渌瑢W(xué)吧！當(dāng)我找到他們的時(shí)候，我決定開(kāi)一個(gè)派對(duì)，我請(qǐng)客，當(dāng)時(shí)我們都吃得很飽，玩得很開(kāi)心，要不是因?yàn)槲乙ヮI(lǐng)獎(jiǎng)，我才依依不舍地離開(kāi)贛州。
�。≮M州是我的家鄉(xiāng)，是我的故地，也是我永遠(yuǎn)思念的地方。
五年級(jí)的作文300字 篇5
什么，看漫畫(huà)還有啟示？你一定會(huì)想：漫畫(huà)，是一種很爛的書(shū)，看了這種書(shū)，成績(jī)會(huì)下降……可是，這一則漫畫(huà)卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的.路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō)：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩一定在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲(chóng)。百善孝為先，萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！
然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫(xiě)字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚(yú)村”。一位老者有一把釣魚(yú)竿和一袋魚(yú)。第一個(gè)人選了一袋魚(yú)，第二個(gè)人選擇的是釣魚(yú)竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚(yú)。原來(lái)，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫(xiě)一個(gè)警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫(xiě)的六個(gè)大字：文明——只差一步！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我要設(shè)立一個(gè)美味糖果節(jié)！時(shí)間就定在期末考試前一天！
在這天，所有的孩子都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃到美味的糖果；在這天，還會(huì)有許許多多的工作人員坐上直升機(jī)，向地面拋灑糖果，天空就仿佛在下著一場(chǎng)“糖果雨”一般；在這天，大街上也被裝點(diǎn)成了一個(gè)糖果的世界，房子啊、大樹(shù)啊、花草啊，就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的。
盼望著，盼望著，糖果節(jié)到來(lái)了！可巧，一顆大白兔糖剛好落到我身邊，我剝開(kāi)糖紙，塞進(jìn)嘴里，好軟好甜，一直甜到了心里面……使勁咬一口下去，咦，怎么還流出了濃濃的夾心？原來(lái)呀，糖果節(jié)的糖果里都特地放進(jìn)了夾心層，這流出來(lái)的液體不僅可以吃，還能夠給我們的.牙齒涂上一層保護(hù)層，在糖果節(jié)這一天，我們吃再多的糖也不怕會(huì)蛀牙啦！
“你好醒一醒啦！”
“啊？媽媽?zhuān)业奶枪�？”我看了看四周，著急地說(shuō)。
“什么糖果，你寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)睡著了，口水流了一桌子。寫(xiě)完趕緊去睡吧。”媽媽關(guān)切地說(shuō)。
我擦擦嘴角邊的口水，望了望窗外，原來(lái)，夜還是那么寂靜。
五年級(jí)的作文300字 篇7
臘梅又叫冬梅，花期長(zhǎng)，一直開(kāi)到初春，所以人們又稱(chēng)它為“報(bào)春花”。
春天，春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)奇斗艷，臘梅長(zhǎng)出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開(kāi)的季節(jié)里，臘梅無(wú)私奉獻(xiàn)綠葉，我稱(chēng)贊臘梅這甘當(dāng)綠葉的奉獻(xiàn)精神。
夏天，臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色，在陽(yáng)光的照耀下，雨水的滋潤(rùn)下，臘梅長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一個(gè)健壯的小伙子在向我們展現(xiàn)著他的力量。
秋天，天氣變涼了，秋風(fēng)陣陣的吹，秋雨場(chǎng)場(chǎng)地下，臘梅的葉子漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)臘梅的枝干上長(zhǎng)出了黃綠色的花蕾，含苞待放。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，所有的花兒都謝了，小草都枯萎了，寒冷的冬天沒(méi)有一絲生機(jī)。在這時(shí)，臘梅不怕風(fēng)不怕雪，一枝獨(dú)秀，金黃色的臘梅花開(kāi)在風(fēng)雪中，讓我想起了贊揚(yáng)臘梅的`一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。這首詩(shī)展現(xiàn)了臘梅最獨(dú)特的風(fēng)采。每當(dāng)我站在臘梅樹(shù)下，那陣陣幽香，真讓人陶醉��！
�。∨D梅我愛(ài)你！愛(ài)你象征和諧、溫暖和幸福，我愛(ài)你不怕困難的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神。臘梅，你是我的最?lèi)?ài)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
對(duì)于體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，我最喜歡的就是打籃球，趁著這個(gè)寒假里，我讓我的舅舅教我怎么打籃球，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了，這就是我最難忘的一件事。
剛開(kāi)始的`時(shí)候，我摸不著東北，什么也不會(huì)，連起碼的打球姿勢(shì)也不會(huì)，我的舅舅耐心的一點(diǎn)點(diǎn)教我。首先，先兩腿半蹲，開(kāi)始練習(xí)原地拍球，不能讓球從手中脫落，從開(kāi)始我只會(huì)連拍五六個(gè) ，不斷地聯(lián)系，我會(huì)不間斷的拍二十多個(gè)了，心里很高興。接下來(lái)左右手運(yùn)球，從左手運(yùn)到右手，反復(fù)練習(xí)，這個(gè)動(dòng)作真的有點(diǎn)難住我了，練得我是滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步。舅舅看到后，知道了我的 心思，他細(xì)心地指點(diǎn)我，”不要急，開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)難，熟練就好了，運(yùn)球要穩(wěn)，慢。“我聽(tīng)了之后按著舅舅的指點(diǎn)來(lái)做，哈哈，確實(shí)有效，我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
不知不覺(jué)天漸漸的暗了下來(lái)，舅舅叫我回家了，我還有點(diǎn)依依不舍，說(shuō)再玩會(huì)吧，舅舅說(shuō)：”現(xiàn)在就七點(diǎn)多了，該回家吃飯了，改天我們?cè)賮?lái)玩。“我們收拾東西一塊回家了。
呵呵，不錯(cuò)吧，我終于學(xué)會(huì)打籃球了，現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)很棒了。打籃球也讓我領(lǐng)悟到了，”想成功，要付出汗水“的道理。
五年級(jí)的作文300字 篇9
每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想，花兒的理想是大樹(shù)，小溪的理想是大海，人類(lèi)的理想是棟梁。
而我的理想是當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明機(jī)器人，它可以做人類(lèi)的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們?cè)诖笞匀婚g穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的`房子，白天，可以帶上這個(gè)折疊的房子，到了晚上，只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發(fā)明飛船，任人們?cè)谑澜玳g穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。
不但這樣，我還要發(fā)明時(shí)光機(jī)，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來(lái)，再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國(guó)，然后把文物帶到我們現(xiàn)在，讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結(jié)晶供人們觀賞。
……
我要為了這個(gè)理想而奮斗，為了這個(gè)理想，我要學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，只要你去奮斗，理想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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