實用的五年級作文集合(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
春天到了，一個溫暖舒適的下午，小男孩拿了兩粒種子，放在草地里。
兩粒種子依偎著肥沃而松軟的泥土，準備用閑聊，來度過這美好的午后。第一顆種子說：“我們來談談自己的志向吧！”第二顆種子回答道：“好吧！請您先說說吧！”
第一顆種子驕傲地說：“我的理想是：要成為全世界最美麗的花�！�
“你要怎么成為最美麗的花，是什么樣的呢？”第二顆種子睜大眼睛，把兩只耳朵扯得像大象的耳朵那樣大，好奇地說。
“嗯－－，首先，我要努力地生長；然后向下扎好根，吸收土里的.營養；接著努力向上鉆；最后，只要等待陽光的慢慢推移，我就可以開花了。到了那時候，我就是全世界最美麗的花咯。我要讓我的莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來；我要讓我浴滿溫暖的陽光，享受著充滿活力的熱情，還要晨露滴落花瓣的喜悅�！钡谝活w種子期待地說。
第二顆種子說：“哇，我真羨慕你！你的理想這么偉大，我沒有你那么勇敢。我要是扎下根，說不定會碰到堅硬的石頭，那會撞傷我的。我若用力往上鉆，困難會上到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結果，只怕小孩子看到后，會將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧。所以我現在的理想就是過平淡的生活�！�
幾年后，第一顆種子已經經過了扎根、發芽、生長，還有夏天酷暑炎熱的折磨和冬天寒風冰冷的摧殘，成為了一株標致的茉莉花，成為了花世界的女王，實現了當初的理想。第二顆種子則還在泥土里沒有追求的死人似的生活。
如果一個人沒有追求，那他就是一個活死人。
五年級作文 篇2
“爸，媽我回來了!” 咦？怎么沒人呢？剛回到家，一臉迷茫的我站在家門口。
我走進家里，看見桌子上有張紙條:喬羽，媽媽和爸爸去三明了。米飯做好了，自己吃飯哦！原來是他倆都去三明了。我看完一蹦三尺高。俗話說得好：老虎不在家猴子當霸王。我可是一個勁的開心呀！
完成作業時，肚子也唱起了饑餓交響曲，“咕嚕咕�！钡亟袀�不停。剛才還樂不可支，現在的我應該是“滿面烏云”了，老媽呀，你光做飯怎么沒做菜呀！可是肚子咕嚕大曲把我折磨得“痛不欲生”，我只好硬著頭皮上“戰場”了。
看著冰箱里的雞蛋、牛肉……我靈光一閃，做一盤炒雞蛋來犒勞自己呀！
我把雞蛋拿出來，小心翼翼地打破蛋殼，將蛋黃和蛋清倒進一個碗里，用筷子打開、拌勻。哈哈，這一步可難不到我，為什么我能成為打蛋高手呢？這得益于平時是媽媽的`助手。
我把液化氣打開，把油放進去加熱，磁…磁——油開了。到了最關鍵的時候了，我急忙把打好的蛋液倒入鍋內，鍋里的油，像跳跳糖一樣，還不時逃出鍋里，接著我小心地把在鍋里的蛋用鍋鏟鏟出，一碗香噴噴的炒雞蛋出鍋啦！
我把飯舀到蛋上，拌勻。好一盤蛋拌飯呀，金黃的蛋，冒著熱氣的白米飯，真讓人食欲大增。我迫不及待舀起一大口就往嘴里送，剛吃了一口就覺得怪怪的，怎么沒味��？哦！原來是忘記放鹽了呀！哈哈，沒關系，還是很香的嘛！
雖然這是一件小事，但是這卻成為了我難忘的一件事�！暗鞍栾垺�，讓我理解了四個字：獨立自主！
五年級作文 篇3
我有一個榜樣，她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經教了近30年了，她的第一屆學生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的'，（前提是我們都不犯錯誤）。她教我們班也很刻苦，有時都要多七八點鐘才能回家。如果有同學作業沒有訂正好，她會里下來陪同學訂正，有的時候甚至會陪到九十點鐘才能回家。有時候五點多鐘放學，有的同學不回家，在操場上玩，她會勸同學放學要及時回家，如果還有同學沒走的話，她就站在遠處靜靜地站著，確保他們的安全、
但是在王老師性格開朗與工作認真的背后，還有一段不為人知的事情。王老師的腎應經壞了百分之四十了，如果壞了超過百分之五十的話就要住院，而腎壞了超過百分之四十就失去過濾血的功能了，醫生們預計，她活不過六十歲了。但是她依然熱愛生活，她依然堅持工作在教學崗位，是一位她喜歡看到同學們天真無邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師，我要學習她認真對待工作、熱愛生活的態度和精神。
鮑老師點評：
文章選材很好，從王老師對待工作和學生，生病后對待生活的態度兩方面表現了她熱愛工作、熱愛生活的精神。
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