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小學五年級作文

時間:2024-12-18 17:25:42 五年級 我要投稿

小學五年級作文6篇[熱]

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文6篇[熱]

小學五年級作文 篇1

  小時候,因為爸爸,媽媽工作的原因,我在奶奶家長大,到了上學的年級,爸爸,媽媽就將我從奶奶家接到城里來了。雖然我在城里面讀書,但是我還是時常想念奶奶的。

  我的奶奶今年65歲了,滿頭的'銀發。經常身穿黑灰色的衣服,臉上總是掛著笑容,爺爺去世以后,奶奶就一個人住在鄉下,很少來我們這里,最近聽媽媽說奶奶生病了,我很為奶奶的身體擔心。

  前幾天,爸爸到郵局取回來,奶奶寄來的包裹。里面有奶奶親自為我織的毛衣,還有我最愛吃的地瓜糖,地瓜糖也是奶奶親手做的,我看著這些東西,高興壞了。將毛衣拿在手上看了又看,毛衣平展,針線勻稱。雖然現在是夏天但是我還是迫不及待拿起毛衣試穿了一下,大小正合適。我深深地知道這一針一線都包含了奶奶對我的關心和愛護,我仿佛看到奶奶慈祥的面孔,我看見她那雙看東西吃力的眼睛,這時我鼻子一酸,眼淚奪眶而出,我多么想念奶奶啊,真想馬上回到奶奶身邊,可是現在是讀書的時候,我不能回去。只能在心里默默地祝福奶奶身體早日恢復健康,奶奶你孫子謝謝的關心和愛護,我一定好好讀書,長大了報答您。

小學五年級作文 篇2

  感恩——一個特殊的詞語,曾經讓千萬人理解了“愛”這個字;又曾經讓千萬人懂得了回報“愛”。

  小姑娘仰起頭,問爺爺:“感恩是什么?”爺爺會回答她:“感恩是回報長輩的愛。”學生們舉起手,問老師:“感恩是什么?”老師會回答他們:“感恩是回報社會的愛。”軍人敬個禮,問長官:“感恩是什么?”長官會回答他:“感恩是回報祖國的愛!”

  感恩是什么?感恩是當國歌裊裊響起時,少先隊員敬的每一個隊禮!

  感恩是什么?感恩是當母親在深夜咳嗽時,孩子起身遞上的那一杯水。

  感恩是什么?感恩是當老師生病回家休息時,學生捎來的每一束花。

  感恩是什么?感恩是當陌生叔叔幫孩子們取下高掛在樹枝的手絹時,孩子們送上的每一句“謝謝”!

  正如歌中所唱——感恩是永恒的力量,感恩是幸福的源泉,正如詩中所頌——有人說:善良的本質是有一顆感恩的心!

  懂的感恩的人,才懂的幸福。

  懂得感恩的人,才懂得快樂。

  懂得感恩的人,才懂得善良。

  感恩祖國,感恩社會,感恩父母,感恩每一個幫助過你的'人。

  小鳥感恩藍天,樹碑木感恩大地。

  我們感恩祖國,孕育了一個個小小的生命。

  一切會感恩的事物,都是美好的。

  就如筆離不開紙,紙離不開筆,種子離不開大地,大地離不開種子。

  感恩,不可怠慢。做一個懂得感恩的人,擁有一個美好的未來!

小學五年級作文 篇3

  這天,陽光明媚,鴨媽媽帶著她的七個孩子出去散步。初次出門的小鴨子顯得很興奮。他們的媽媽帶他們走在人行道上,他們邊走邊四處張望,來到一處車水馬龍的街道時,一只小鴨子突然沖向馬路對面,看到自己的孩子沖向了馬路對面,鴨媽媽想:“到底是帶孩子橫穿馬路去叫他,還是繼續往前走?去,可能自己也會粉身碎骨,不去,又怕孩子出危險。”鴨媽媽進行激烈的思想斗爭后,決定帶自己的孩子橫穿馬路。在經過馬路的途中,跑在前面的小鴨子突然不見了,鴨媽媽一驚,趕忙停下,可是后面的小鴨子沒看見前面的事,繞過鴨媽媽接著走。緊接著六聲撲通便接連響起。鴨媽媽又嚇著了,在那井口邊轉來轉去,原來七只小鴨子都掉進掀掉井蓋的井里了。鴨媽媽又漸漸冷靜了下來,她在路邊找了根繩子,用嘴叼著,讓小鴨子上去,可是小鴨子并沒被救上來,反倒差點把鴨媽媽拉下去。

  鴨媽媽又在井邊轉呀轉,她又發現馬路邊還有位保安,于是,她跑到保安身邊,拉著她,將他拽到了井口邊,用她那扁扁的`嘴巴指了指井里。保安一看就明白了,他叫三位工人下去把小鴨子撈上來。可是下面馬上就要開閘門放水了,這個時候下去救鴨子是極度危險的,于是,他們就拿小網兜把小鴨子一個一個的撈了上來,等七只小鴨子全撈上來后,鴨媽媽好像對救她孩子的人表示感謝似得對他們點了一下頭,就帶著小鴨子一搖一擺的離開了。

小學五年級作文 篇4

  隨著五十多天的暑假結束,我們迎來了一個嶄新的學期。聽說我們換了一個班主任,我迫不及待地想見見這位新老師。

  開學那天,我懷著激動的心情來到了新的教室。剛剛來到教室不久,王老師就來到了我們的教室。我終于知道這位新老師的“廬山真面目”了:她個子中等,長圓的臉上,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心;能書善畫的臉上掛著和善的微笑,顯得十分親切;她的身材不胖不瘦剛剛好;服裝從不花枝招展,顯得樸素大方,給人一種平易近人的感覺。

  王老師的第一句話就是“我是你們新的語文老師。在我眼里,你們每個學生都是一樣的,以前表現好,現在表現不好的`,那就是壞學生;相反,以前表現不好的,現在表現好的,那就是好學生。”這句話不但給了學習不好的學生以鼓勵,還給了學習好的學生以警告。

  自打王老師教我們以后,以前調皮的同學,現在不調皮了;以前學習用功的同學,現在更用功了!

  別看王老師平時不發脾氣,發起脾氣時可是“驚天動地”!你瞧,上體育課因有些同學一直破壞紀律,老師生氣了,我們就帶隊回教室練坐姿,足足練了一節課呢!

  雖然王老師上課時很嚴厲,可是課余時間,她又是我們無微不至的大朋友。有一次我在路隊里忘了穿襖,必須放下我那沉重的書包。可這是在路隊,如果我停下來的話,就會讓后面的同學一起掉隊,可如果我不穿,又會被凍成感冒的!這時王老師看見了我,她走到我身邊,用手幫我提著書包。等我穿上的時候,老師還幫我背上書包,并且提醒我“你回家要整理一下書包,裝的東西太多了。”我說:“謝謝您!”

  這就是我們的王老師,一個嚴厲又和藹的好老師。

小學五年級作文 篇5

  不知何時春天已回到了大地的懷抱,山綠了,水藍了,杏花、梨花、丁香漫山遍野競相開放,放眼望去盡是一派喜人的春光。

  湖面上偶爾飛過一只春燕低低地擦過水面,瞬間湖水蕩起無數的漣漪四散開去。下垂的柳枝搖搖晃晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無限生機。清澈透明的湖水里錦鯉自由自在追逐嬉戲調皮 的沒有一時的輕閑。牽手走過的'情侶也顯得那么小心翼翼不想打破這初春時的美好意境。只有湖中匆匆掠過的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。

  我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀:“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。……”游人不時 駐足觀望著我“有這么夸張嗎?”“不,你們不懂這是大自然對世人的恩賜,我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會她帶給人類的清香與回味。”正如朱自清先生所說“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是 新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。”我愛春天愛她的大公無私更愛她能帶給人類重生的希望。

小學五年級作文 篇6

  每個人都有自己一段難忘的故事,同樣我也有。

  那是在我上小班的時候,聽媽媽講了《武松打虎》的故事,心里就想:要是我也像武松一樣,打死只老虎,那我不就成名人了。“于是,我就在幼兒園找呀找,終于找到一張老虎的'圖片,一看,原來老虎是橙色加黑色的。

  回到家,我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”,趁爸爸媽媽不在家,我便急急忙忙的出去找一根又粗又長的棍子,可出去找了大半天,也沒見到個棍子的影子,回到家,我看到墻邊正好有個掃把,便拿起對“小老虎”猛打起來,它還不停地發出:“喵喵喵喵”的聲音來像我求救,可我不但沒睬它,反而更加用力的打它,打了一會兒,我就累了,便坐下來歇歇,可我心里突然想起:想要當名人,就要打敗老虎。于是,我立刻跳起來,用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”,絲毫沒注意爸爸媽媽回來。

  爸爸看到我在打“老虎”,便立刻制止了我。還好我那時的力量很小,如果像我現在這么大的力量,三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。

  爸爸制止了我,問:“你把小貓打死,家里的老鼠是不是你抓啊?”“什么?它是小貓?”“你不知道?去找根又粗又長的棍子。”“為什么?”“讓你長長記性,也替小貓報仇。”“哦。”我出去找了大半天,才找到根又細又短的棍子,只好帶著它去“領賞”。到家爸爸拿起棍子對著我的屁屁猛打起來,“啊、啊、啊、啊!”

  看來要當名人不是那么容易,再說老虎可是國家一級保護動物,打死了后果可不是這樣的。

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