五年級的作文

五年級的作文[常用7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　歌手都是聲音動聽、優美，每說一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”

　　她頭發長長的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長長的非常動人，而且學習也非常的'好，我的學號就排在她后面一位。

　　就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規則是一位一位輪著學號上去唱，這時我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點兒也不緊張，好像已經準備好了似的。

　　一位位同學都唱過了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這么長的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的聲音，優美的音調，她一開口唱我覺得沒希望了。之后聽著聽著，同學們和老師都聽得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學都不想上去比了，都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完后，每位同學用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。

　　這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽了她的歌聲也會如癡如醉的。

五年級的作文 篇2

　　夢想……到底是什么，是你的一時之念？還是不可能實現的愿望？

　　不不不，錯了，夢想，是你人生的目標！它讓你奮斗！使你跌倒后爬起來繼續走下去的意念！所有人都不能透徹的懂得這個“東西”，我也一樣，小時候，我也有過“夢想”，有要當一位作家，當歌手，當寵物店的老板……不，我都錯了，這根本不是我的`夢想，我發現我真正的夢想，是當畫家，當漫畫家，這大概是2年級開始的夢想了，大概是我有天賦，或很努力的畫下去，我的畫畫一直很突出。可是，這算不了什么，我老覺得不夠，不夠！我還不夠努力！還不夠好！有這個念頭的我，大概才三年級吧，后來想想，我又覺得很幼稚，可是，我這才發現，這才叫夢想！夢想，的確很難說，可是，往往都有人錯過它，忘記它，可是，如果你對自己的夢想有堅定意志，就一定能成功！

五年級的作文 篇3

　　有一件事我總是忘不了。

　　在我讀四年級的時候，我家電梯旁住著位阿姨，我們都叫她林阿姨。她專門管理電梯。

　　有一天，我獨自一個人在家里，嫌無聊，就想戲弄一下林阿姨。

　　于是我就跑出家門，按下電梯按鈕，然后迅速藏起來。不一會兒，電梯就升了上來，我清晰地聽到了林阿姨的叫聲： “有沒有人啊?電梯來了!”然而我卻躲在一邊，偷偷地樂著。等了好一會兒，林阿姨見還沒有人來，于是又把電梯開下去了。但我又乘機按了一下電梯按鈕，不一會兒，林阿姨又上來了，又是問誰要乘電梯。就這樣我不停地戲弄著林阿姨，覺得好好玩，心里有說不出的快樂。

　　第二天晚上，我突然發起了高燒，燒到四十多度。媽媽趕緊把我送到醫院，醫生給我打了一針和開了一點藥。然后我們就回家了。

　　回來時，已是凌晨三點了。我想林阿姨在這時早已回家睡覺了。沒想到電梯仍然開著，林阿姨還在那里等我們。她一看見我們回來了，急忙起來，拿張長椅子讓我躺著……

　　看到這些，我想到了我經常來玩電梯，戲弄林阿姨，還叫朋友也來戲弄林阿姨，真不應該啊!

　　漸漸地我長大了，每想到這些，我常會流下后悔和感動的'淚水。

五年級的作文 篇4

　　假如我是五年級的導師，這問題可難倒我，我還只是個小學五年級生呢！可是，我想做大人應該很容易，更何況是老師級的角色，他可以發號司令，而且是高高在上，學生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態度對待這些小朋友，應該可以建立良好的互動關係，更可以過來人的心情帶領他們成長。但是我是個男老師，對于男女應該要一視同仁嗎？對于特殊學生該如何教導他們呢？好多的問題，突然一一浮現在我的腦海裡。

　　教室裡坐滿了渴望得到新知識的孩子；盼望得到讚美的同學；期待得到掌聲的學生。想得到知識的，我可以用自己的學識滿足他們；想得到讚美的，我可以多關心他們的'表現；想得到掌聲的，我會設法給他們機會。

　　但是也會有些負面行為的學生，上課不準時、不交功課、欺負弱小，這些小孩就像難以管訓的狼，我就像一位訓練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習性。假如我是五年級的導師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個團隊中，才不會跟人格格不入。

　　假如我是五年級的導師，我會加強學生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節，小孩尚未完全成熟需要關心。不管在課業上，或是行為態度都需要注意溝通和指導，才不會走偏了。因為曾經是他們導師的我，希望他們長大都很優。

五年級的作文 篇5

　　一提到過年，往往吸引我們的是壓歲錢，看到那一張張的壓歲錢，心里都樂開了花�？墒�，今年，我的壓歲錢去哪了呢？

　　“爺爺奶奶，我來看你們了！”我說，“今年身體好嗎？”爺爺摸著我的頭微笑著說：“好好好，爺爺奶奶身體可好著呢！”爺爺進屋一會兒就出來了，手里還拿著個紅包呢！爺爺把紅包遞給我，說：“好孫子，快打開看看！”我急忙打開了紅包，一看，哎！錢呢？“爺爺，這紅包里的.錢呢？”爺爺也很驚訝：“孫子，不可能啊，爺爺親手放里面的，抓緊找找看”于是，我和爺爺分頭找了起來。

　　我們進行了全民大搜索，主房沒有找到，在側房里，我看到一個紅紅的，以為是一百塊的毛爺爺呢，結果只是一個小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充滿了傷心難過……結果，到了第五天的時候，我發現紅包的底部好像有個側包，里面還有張小紙條，上面寫著：孫子是不是很驚訝，錢在這里呢，爺爺是希望你回來并不是光要壓歲錢，而是多陪陪爺爺。

　　看完后，我沉默不語�，F在我知道了，過年最重要的并不是壓歲錢，而是和家人的團圓；要說這次的壓歲錢去哪了，答案是去到我的心里了！

五年級的作文 篇6

　　姥姥家附近有一畝空地，一直沒有人管。勤勞的姥爺說：“這樣吧，我們在這里種西瓜！”，我高興的一蹦老高。我們齊心協力，買種，翻地，播種，施肥，澆水，除蟲，拔草。

　　姥爺說 ：“我們一定會收獲的！”我望著姥爺，有些半信半疑。

　　幾個月后，確實驗證了姥爺的話，那一個個滾圓滾圓的大西瓜正惹眼得很呢！傍晚，媽媽端來了十幾塊切好的三角形西瓜，請我們吃西瓜宴。姥爺在餐桌上問：“你們知道西瓜的好處嗎？”我說：“西瓜夏天可以解渴�！眿寢屨f：“西瓜皮可以美容�！蔽覀円患胰硕夹α恕＠褷斀又�說：“夏天，西瓜可以大顯身手——它的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的損失。”姥爺停頓了一下又接著說：“你們知道西瓜可以做什么菜嗎？”我歪著頭想了一會，西瓜能做什么菜呢？媽媽也遺憾地搖搖頭。

　　姥爺說：“西瓜可以做成清炒西瓜皮，西瓜皮沙拉，涼拌西瓜皮等等�！�

　　那天晚上，我們一家人在餐桌上吃著黑籽紅瓤的西瓜，都非常開心。看著自己通過勞動收獲的成果，我笑了，我開心地笑了。我的笑是甜美的.笑，我的笑是幸福的笑！

五年級的作文 篇7

　　今天是顧老師給我們上的數學課，是一堂公共課，有許多老師坐在教室后面聽課。上課開始，蔣老師先宣布昨天口算比賽的結果，她先問：“我們班的'第一名是誰�。俊蔽覀兇蠹乙黄鹫f“是楊晨曦~”蔣老師說“楊晨曦也是年級的第一名。那我們班的第二名是誰啊？”大家一起說：“是鄭昊~”蔣老師說：“鄭昊也是年級的第二名。大家一起拍手祝賀他們！”蔣老師給我和楊晨曦獎勵了一支筆，我的是橙色的，豎著一個食指，食指上有個大大的笑臉。我很開心。（告訴大家一個小秘密，昨天我有點不開心，因為口算比賽的題目我沒有做完，有點失望，我很想能完成所有題目的。）

　　接著是顧老師給我們上課。上次她給我們上了比大小，這次給我們學推算。我們啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我們樣樣都快。她讓我們成為了初級小偵探，到中級小偵探，又到高級小偵探，你在知道是誰測驗嗎？是喜羊羊給我們測驗哎，真好玩！我們在每個現場里找出了很多很多的規律，都答出來了，顧老師覺得我們好棒啊。顧老師喜歡我們，我心里真自豪�。∽詈蟪蔀楦呒壭�偵探的時候，出了兩道難題，第一道題我回答對了，第二道題我沒有回答對，老師講解了3、4遍，我明白過來了。

　　真是一堂有趣的數學課。我們的小寶貝們都很棒！

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