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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
尊敬的毛老師:
毛老師,您卷著一頭卷發(fā),長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,你那瘦瘦的臉上總是每天帶著笑容。看上去是那么溫柔,那么和藹。
您像母親一樣愛(ài)我們。有一次,我考了80分以上(低于90分),我非常自卑,我訂正好了試卷交給您。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):祝簡(jiǎn),你要加油哦,好成績(jī)只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得到。我自言自語(yǔ)地說(shuō):哎!看來(lái)以后的測(cè)試還需要您多鼓勵(lì)呀!您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙銳利的眼睛,您那鼓勵(lì)的目光,令我明白了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,您每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我的`眼前,激勵(lì)我向前進(jìn)!
您為了我們這些幼苗的成長(zhǎng),無(wú)論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無(wú)論是晴朗的白天,還是漆黑的深夜,您總是辛勤操勞,日復(fù)一日的為我們備課、批改作業(yè)。您是牛,吃的是草,擠的是奶。用奶汁喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大,自己卻一天天蒼老。
毛老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的泉水,澆開(kāi)我們理想的花朵,您的所作所為,都深深地印在我的腦海里。您是我最尊敬的老師!
五年級(jí)作文300字 篇2
那是一個(gè)下雨的下午,“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音伴隨著放心鈴聲,我快速背好書包走出校門。今天要去奶奶家吃飯,但爸媽在家中忙著,讓我自己回家。
我快步走向車站,心想:“真倒霉,我竟然沒(méi)帶傘。”不過(guò)雨并不大,我加快了腳步,來(lái)到車站,發(fā)現(xiàn)站牌已經(jīng)不見(jiàn)了,上面貼著一張告示:“因修地鐵,此站暫時(shí)關(guān)閉。”“氣死我了!”我大叫一聲,拿出手表,發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了。“今天是我的倒霉日嗎?”我又大叫一聲。
雨變大了,我躲在屋檐下,希望可以碰見(jiàn)熟人。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的'聲音在我耳邊回蕩:“小翼,沒(méi)帶傘嗎?我?guī)慊厝グ伞!痹瓉?lái)是鄰居叔叔,我的臉上立刻露出了笑容。“叔叔,你帶兩把傘了嗎?”“沒(méi)有。”只見(jiàn)叔叔把雨傘遞給了我,說(shuō):“沒(méi)事,我們倆撐一把就好。”
雨下得很大,但我內(nèi)心充滿了溫暖的陽(yáng)光,因?yàn)槭迨寰拖衲怯曛械奶?yáng),溫暖了我的世界。他跟在我身后,全身都濕透了,我發(fā)現(xiàn)了,趕緊說(shuō):“叔叔,你撐吧,我跟著你就行。”“好的。”他雖然撐著傘,但是大半個(gè)身體都是露在外面的,而我身上沒(méi)有淋到一滴雨。我被他深深地感動(dòng)了。
幫助,是一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;幫助,是一盞路燈,為我們照亮前方;幫助,是一座橋梁,幫我們渡過(guò)難關(guān)……
五年級(jí)作文300字 篇3
黃昏時(shí),一群孩子放學(xué)了,他們?cè)谝黄盏厣咸咦闱颉E赃呥有9個(gè)人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個(gè)小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門,球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時(shí)的傷痕,可他一點(diǎn)都不在乎,還繼續(xù)半蹲著,叉開(kāi)腿,目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個(gè)身穿紅色、穿著布鞋的小男孩,他等著前面的小男孩下場(chǎng),想大顯身手,讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個(gè)人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個(gè)小哥哥帶著他的小弟弟和他的.小狗被他們這足球比賽,小狗沒(méi)心情看足球比賽,就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),她被前面的人都擋住了,所以就站了起來(lái),看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個(gè)正趴著看球賽,因?yàn)榍懊嬗袃蓚(gè)高個(gè)子的小女孩和一個(gè)紳士。小女孩正抱著他最心愛(ài)的小娃娃看球,而那位紳士看著球賽,回味起了自己小時(shí)候的足球比賽。終于有一個(gè)球進(jìn)去了,而幾位觀眾都高興地喊道:“好!好!”
這場(chǎng)精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著,雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張,他們想著誰(shuí)會(huì)進(jìn)球呢?
五年級(jí)作文300字 篇4
從前,有三個(gè)小伙伴,它們是小象、小豬和小袋鼠。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,他們一起去草原上栽樹,小象扛著樹苗,一蹦一跳的走在前面兩個(gè)小伙伴走在后面,他們一路上興致勃勃,有說(shuō)有笑,小鳥還帶頭唱起了歌,聽(tīng)著這美妙的歌聲,三個(gè)小伙伴也高高興興地唱起了歌。
他們走了好一會(huì)兒,終于找到了一塊泥土肥沃的.地方。問(wèn)題又來(lái)了,我們有沒(méi)有工具,怎么栽樹呢?正當(dāng)他們發(fā)愁的時(shí)候,小象眼睛一眨,大聲說(shuō)到:“有辦法了!有辦法了!我的長(zhǎng)鼻子可以給小樹苗澆水,小豬的大門牙可以用來(lái)挖土,至于小袋鼠嘛?就給我們加油,幫助做一些小事情,這樣不就兩全齊美了嗎?”大家一致贊同小象的辦法,就開(kāi)始干活了;小象把水提來(lái)、小豬把土挖好、小袋鼠把樹苗輕輕放進(jìn)坑里,把土埋好小象給小樹苗澆水,不一會(huì)兒,一棵小樹苗就栽好了。它們望著自己的勞動(dòng)成果,心里別提有多高興了!
五年級(jí)作文300字 篇5
松樹挺拔,它雖然不像桃樹、梨樹那樣花果滿枝頭,也不像銀杏、柳樹那樣樹葉隨風(fēng)飄,但它高大的樹干堅(jiān)韌而不屈服。
當(dāng)所有的樹葉都發(fā)黃了,枯萎了,紛紛往下掉的時(shí)候,只有松樹的葉子依然翠綠,樹干充滿生機(jī),在秋風(fēng)在盡情的舒展著自己的枝葉,沒(méi)有被凜凜的'秋風(fēng)打倒。
當(dāng)鵝毛般的大雪漫天飛舞,到處都是白茫茫的時(shí)候,凜冽的寒風(fēng)吹著“哨——”,“呼呼”地使勁全力刮著,花敗了,草枯了,剩下光禿禿的樹干,堆滿了雪。只有松樹雪壓不折,風(fēng)撼不動(dòng),依舊 保持本色,給銀裝素裹的大地增添一絲綠色的生機(jī)。
我愛(ài)松樹的頑強(qiáng),更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
松樹的貢獻(xiàn)真是功不可沒(méi)。它的樹干可以做家具;葉子可以提煉揮發(fā)油;脂液可以做松香;枝和根是很好的燃料。
五年級(jí)作文300字 篇6
星期五的晚上,我寫完作業(yè)趕快走到電腦旁打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。
我點(diǎn)擊自己的QQ,用鼠標(biāo)再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了,爸爸問(wèn)我:“文文,你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答:“還行。”爸爸又詢問(wèn)了我家里的情況,我一一作答。我對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸說(shuō)他想你了,讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō):“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸已經(jīng)把視頻弄好了,就等我呢!我和爸爸說(shuō)了會(huì)兒話。我趕緊把我最近畫的龍給爸爸看,爸爸說(shuō):“不錯(cuò)呀!”我說(shuō):“爸爸,我該睡覺(jué)了,你和媽媽說(shuō)吧!”媽媽說(shuō):“你不是想爸爸了嗎?怎么不說(shuō)了?”我說(shuō):“好吧,再說(shuō)一小會(huì)兒!”我想了想:拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!
我走到“小豆芽”的籠子旁,拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實(shí)是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說(shuō):“哇,真可愛(ài)!”我高興的說(shuō):“媽媽給我買的`,我先去睡覺(jué)了,再見(jiàn)!”
互聯(lián)網(wǎng)真有意思,既能幫我們查找資料,又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系,真是個(gè)神奇的好東西!
五年級(jí)作文300字 篇7
今天早上一覺(jué)醒來(lái),哎,我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好?沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室,我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了,我習(xí)慣性地坐在自己的位上,把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦,我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師,同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里,看在昔日同桌的份上,我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身,學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子,清了清嗓子,用力拍了幾下講臺(tái),臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見(jiàn)某某在吃零食,某某在偷寫作業(yè),某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條,可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了,往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了,許多同學(xué)追在后面告狀。“老師,某某同學(xué)打我。”“老師,某某同學(xué)罵我。”“老師,某某同學(xué)沒(méi)做作業(yè)。”這些吵得我頭都大了,好不容易到了辦公室,又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改,一道題目有五花八門的答案,批的`我頭都暈了,到底a是對(duì)的,還是b是對(duì)的,也有可能是c呀,我手無(wú)足措……
突然,我眼前一黑,從床上摔了下來(lái),還好是廠夢(mèng),當(dāng)老師太煩了,這么煩還是,讓老師回來(lái)吧!
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