(熱)五年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈！你們竟然藏在了這里！”聽！這是哪里傳來(lái)的聲音？奧，原來(lái)是金筆課堂，讓我們一起去看一看在玩什么吧！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人藏紙，一個(gè)人找。首先，是我來(lái)找，我在房子外面等，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣小小的說(shuō)話聲，還夾雜著一陣壞笑聲，我想：她們一定找著了一個(gè)絕佳的`地方。沒事，就憑我這個(gè)找東西的技術(shù)，我一定可以找到的！
只聽“吱呀”一聲，門開了，她們倆一臉看好戲的樣子讓我進(jìn)去，我環(huán)視四周，盯上了一個(gè)地方——門。我想：紙條肯定就在門后，我猛地打開門，咦？怎么沒有？“奧~肯定在那！”我笑著指著黑板說(shuō)。可我把黑板縫都找了，竟然沒有。
“要提示嗎？”畢錦燁和于老師異口同聲道。“嗯……，”想了好久，我才慢吞吞的說(shuō)“嗯！提示一下吧！”“在兩個(gè)門其中的一個(gè)附近。”我翻遍了整個(gè)門，都沒有找到。“在那扇門的上面”于老師又好心的提示到。我盯住了門上的門牌號(hào)，總是感覺不對(duì)勁。
“啊！我找到了！”可是，紙條被塞進(jìn)門牌號(hào)里面的一個(gè)小縫里，怎樣拿出來(lái)呢？我找來(lái)了一支筆，用筆頭挑了出來(lái)。我想：我以后做事一定要仔細(xì)觀察，靜心尋找解決困難的方法。
接下來(lái)，畢錦燁和于老師也分別找，忙的都不亦樂乎——找找這里，探探那里。
時(shí)間不等人，“叮鈴鈴……”下課了，這節(jié)課玩得很開心，同時(shí)，也讓我們悟出了一個(gè)深刻的道理……
五年級(jí)作文 篇2
童年猶如天上的繁星，點(diǎn)綴著生活的天空；猶如甜甜的糖水，滋潤(rùn)心田。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。這是詩(shī)仙李白的詩(shī)。在我們的童年，也有許多的趣事，接下來(lái)，我就把天空中最亮的星星，糖水中最甜的部分跟大家分享一下吧！
在我幼小時(shí)，有一年回到了老家，聽到爺爺奶奶說(shuō)什么“四種瓜得瓜、種豆得豆”，頓時(shí)，我雙眼放光，腦海里萌生出一個(gè)想法：如果按照爺爺奶奶所說(shuō)的，那我不是可以種我最愛的巧克力了嗎？這樣我便可以在數(shù)不完的巧克力中翱翔了。
說(shuō)干就干，首先我精心挑選了一塊“好”土地，轉(zhuǎn)而又想：我種的巧克力不會(huì)被土地給吃了吧。于是，我在這塊土地的周邊布下了“天羅地網(wǎng)”。好了，萬(wàn)事俱備，只欠挖地！想著數(shù)不完的巧克力，心里還有一些小激動(dòng)呢！但是工具都太重了，不太方便，沒辦法，我只能忍住吃巧克力的欲望，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖。為了防止被發(fā)現(xiàn)，我先在這塊土地上搭了一個(gè)“秘密基地”，經(jīng)過“九九八十一天”后，終于挖完了，接著鄭重的拿出了我珍藏的巧克力，小心翼翼的埋上，并將土踩平，為了保險(xiǎn)起見，還在上面撒了一層細(xì)沙，最后，在上面留下了一個(gè)標(biāo)記。好了，巧克力呀，巧克力呀，快點(diǎn)長(zhǎng)成美味的'巧克力樹吧！
從此以后，我每天都來(lái)這里看看，看它發(fā)芽沒有，可日子一天天過去了，巧克力種子依然沒有變化，我很想去問問媽媽，但是這樣我的“基地”還有我辛辛苦苦做的一切都白費(fèi)了。
又過了一個(gè)星期，我興高采烈的去看種子，結(jié)果依然沒有反應(yīng)，我大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了媽媽，她問我怎么了，我吞吞吐吐的講了經(jīng)過，媽媽聽了哈哈大笑，說(shuō)：“巧克力是沒有生命的，是種不出來(lái)的，更別說(shuō)長(zhǎng)出巧克力樹了。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟。
雖然這件事已過去幾年了，但它依然陪伴著我。
五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)。今天，我要來(lái)做一次“海倫.凱勒”了。
我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說(shuō)話，我變成了一個(gè)盲聾啞人了。
一開始，我覺得非常好玩，可是，麻煩也來(lái)了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會(huì)少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時(shí)，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來(lái)擦手的毛巾，該不會(huì)是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時(shí)不時(shí)會(huì)找不到飯、菜，我只好一直做手勢(shì)、做口形，來(lái)讓爸爸、媽媽幫我夾菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受啊！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的'！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！
這次的體驗(yàn)真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人啊！
五年級(jí)作文 篇4
克爾凱郭爾說(shuō)過一句話：所有人認(rèn)為重要的事，在我看來(lái)一錢不值；所有人認(rèn)為不重要的事，在我看來(lái)性命攸關(guān)。
我知道每個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是不一樣的，比如說(shuō)有的人風(fēng)風(fēng)火火過了一生，有的人平庸的過了一生。那些成功人士，過的完全是秩序化，標(biāo)準(zhǔn)化的生活，表面上看很好，談笑風(fēng)生，但是我相信有些人的內(nèi)心可能是一片荒蕪。有些人看起來(lái)很普通，很“悶”，但內(nèi)心可能是一個(gè)詩(shī)人，有著大氣度，我喜歡這樣的人，喜歡現(xiàn)實(shí)生活中那些真實(shí)，可親的人，當(dāng)然，也喜歡那些愛做夢(mèng)的人。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多普通的人，有著簡(jiǎn)單的欲望和喜怒哀樂，他們的生活雖然平淡，但是神圣不可侵犯，所以他們往往有著五彩的生活。
每個(gè)人都有不同的樣子，這就像是我們有著不同的臉，有的臉是自己想起來(lái)引以為豪的臉，有的卻是自己討厭的臉。是啊，這也算是我們有沒有自信的部分因素了，但是我們最大的錯(cuò)誤就是把這個(gè)作為我們有沒有自信的因素看它，本來(lái)就沒有自信的人會(huì)變得更加沒有自信，而那些本來(lái)就有自信的人也會(huì)錯(cuò)誤的理解自信了。
其實(shí)，美的往往是你看這個(gè)世界的雙眼，你怎樣看這個(gè)世界，這個(gè)世界就怎樣看你。我們的一生是一段旅程，在這段旅行中，需要不斷的注入能量，列車才會(huì)行駛，而能量往往是我們的堅(jiān)持與恒心，在準(zhǔn)備出發(fā)的那一刻，其實(shí)我們大概就知道了這段旅程能行駛多遠(yuǎn)就需要多少堅(jiān)持來(lái)灌溉。一個(gè)吝嗇的人，對(duì)于她的世界主角就只有自己，也只會(huì)關(guān)心自己的生活，那么意義何在？
給自己，一絲陽(yáng)光，照亮那個(gè)被陰霾遮蔽的地方，即使在風(fēng)浪港口也會(huì)有我們奮斗的背影，在明亮的藍(lán)天下散發(fā)自信的光芒。
漫漫長(zhǎng)河，悠悠天地，載滿了種種理想，與豪情滿月空。吟嘆“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。我們?cè)谶@盈盈的天地間，手捧暖暖清泉，來(lái)洗滌我們的人生，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一頁(yè)美的風(fēng)景與新的視野。
往往，人在最傷心的時(shí)候并不是別人刺傷了你，而是你把自己給傷了，卻總是推到別人身上給自己找借口，那樣逃避現(xiàn)實(shí)的人生，是應(yīng)該反省自己的過錯(cuò)了。我們的`心靈是脆弱的，給自己脆弱的心靈一份寄托，那便是自己的堅(jiān)強(qiáng)，每天以一份快樂的心情去面對(duì)這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的世界，你對(duì)它笑，它一定不會(huì)對(duì)你哭，每天告誡自己，眼淚只是那些悲觀者的寄托，我不會(huì)是那種人，那么，你還會(huì)哭嗎？
相信滴水石穿，不容置疑，也許是時(shí)間讓水滴摧殘了那么堅(jiān)硬的事物，可如果沒有恒心的種子，施舍的時(shí)間只不過是個(gè)擺設(shè)罷了。
給自己一絲陽(yáng)光，去感受初春的嫩芽經(jīng)陽(yáng)光澆灌后的余香，品味濃茶浸泡后的人生淡淡苦澀的清香，感受微風(fēng)過往帶來(lái)的陣陣花香，可能，你就會(huì)領(lǐng)悟到雁過留聲后的那一份孤寂與惆悵，和一份淡淡的豁達(dá)與向往。
五年級(jí)作文 篇5
“人而無(wú)信，不知其可也”。這是由我國(guó)大思想家孔子所說(shuō)，意思指一個(gè)人不講信用，還可以干什么呢？
這句話讓我想起最近的《央廣新聞》報(bào)道:浙江杭州廣琪貿(mào)易有限公司在315被媒體曝光，其供應(yīng)的大量面粉、奶油等烘焙類食品原料過期，有些原料甚至過期1-2年，這些原料，被銷售到市面上多家知名品牌烘焙企業(yè),如可莎蜜兒、丹比、浮力森林等多家烘焙企業(yè)。
聽了這則新聞大家是不是嚇了一大跳,這些可都是知名品牌的蛋糕店呀!往常家長(zhǎng)都告訴我們路邊攤的東西不要吃,要吃一定得買正規(guī)品牌的東西。現(xiàn)在連這么有知名的品牌都牽連著，讓我們消費(fèi)者還怎么放心消費(fèi)？回頭再想想每天在學(xué)校用過的課間餐蛋糕，難道也是過期產(chǎn)品？想到這，大家一定已經(jīng)氣憤不已了吧！這些商家，為了利潤(rùn)，竟昧著良心做這種事，他們有為我們的身體著想過嗎？為了這樣的小便宜，斷送了人們對(duì)他們的信賴。
人如果沒了信用那活著又有什么意義呢？雖然賺了很多錢，可是卻欺騙了所有人。現(xiàn)在的`社會(huì)不都在追求真善美嗎？做人一定要做有信用的人，正如剛學(xué)過的課文《萬(wàn)年牢》中的一句話：公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶。真希望我們生活的大家園中，人人都做像“萬(wàn)年牢”一樣的人。
五年級(jí)作文 篇6
習(xí)慣就是慢慢養(yǎng)成的。
但是如果是對(duì)自己和社會(huì)有益，對(duì)他有益的，那就是好習(xí)慣；但如果對(duì)自己和社會(huì)有害，對(duì)他有害的，那就是壞習(xí)慣！我就有一個(gè)壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣也是我經(jīng)常拿來(lái)放松解悶的東西，從小學(xué)到高中，我始終沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。而今天寫這篇作文，我只是想下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。雖然說(shuō)我不會(huì)告訴你這個(gè)壞習(xí)慣是什么，但是我一定會(huì)把它戒掉，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失，所以說(shuō)我沒有必要告訴你，你也沒必要知道。
只是想借此勸告朋友，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，受好的影響。不要因?yàn)橐粫r(shí)的`歡快，而沾上了壞習(xí)慣，從此就會(huì)害到了自己。希望大家看到這篇作文，都能明白這個(gè)道理，都能有所感悟，對(duì)大家有益，能有一定的幫助。
雖然想改掉一個(gè)習(xí)慣是很難的，尤其是一個(gè)壞習(xí)慣。但是只要你決心夠堅(jiān)定，毅力夠堅(jiān)韌，你就一定可以成功。相信自己，沒有什么可以難倒你，人的潛能總是無(wú)限大的，只等著了你去發(fā)掘！
五年級(jí)作文 篇7
我家有一只小烏龜。這只小烏龜全身墨綠色，中間夾雜著一絲黃色與淡綠色的條紋。它的個(gè)頭很小，只有乒乓球那么大。那頭就更加小啦，仿佛一粒黃豆，一伸一縮，還時(shí)不時(shí)地仰起來(lái)，仿佛在討吃的。黑芝麻似的眼睛，看起來(lái)呆萌呆萌的。脖子兩邊還各長(zhǎng)了一塊紅斑，這給它增添了不一樣的色彩。
上帝給小烏龜最好的禮物就是那堅(jiān)硬的殼，那不僅是一件防身武器，更是它溫馨的家。小烏龜?shù)臍ず?jiǎn)直是一件絕版藝術(shù)品，上面有著排列整齊，圖案精巧的六邊形。我相信絕對(duì)不會(huì)有任何一個(gè)藝術(shù)家可以在這么小的地方雕出這么精美的花紋，絕對(duì)！它的腹部是黑黃相間，被縱橫交錯(cuò)的條紋隔成一塊一塊的，有點(diǎn)兒像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的腳，那寬寬的身體再配上這小短腿，讓它看上去像一個(gè)憨厚可掬的'小胖子。
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)前爪有四個(gè)腳趾，后爪有五個(gè)腳趾，它的爪子和鴨掌一樣都有蹼，腳趾尖尖的，像有指甲一樣。別看它在岸上行動(dòng)緩慢，在水里可是個(gè)“游泳健將”呢！它還有一條又細(xì)又短的尾巴，像一條綠瑩瑩的豆藤，時(shí)而一搖一晃，可愛有趣。這真是一直討人喜歡的小烏龜。
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