五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
未來的汽車會是什么樣的呢?我坐在窗前，慢慢的我覺得自己好像跟著時間寶寶來到了不久的未來，我漫步在未來的大街上，好奇地看著各式各樣的未來汽車。
走在未來的大街上，不會聞到汽油燃燒排放的味道，也看不到汽車尾部排除的濃濃的黑煙，道路兩旁的樹木花草在太陽的照耀下是那么的鮮艷奪目，也看不到那些帶著口罩在路上出行的人們，這是為什么呢?因為未來的汽車不需要用汽油，只要在汽車的頂上、引擎蓋上、汽車玻璃上裝上太陽能源吸收轉化器器，利用太陽能就可以前行了，這樣就是下雨天也不用擔心汽車前進的動力問題，因為它平時已經儲存足夠的太陽光的能源了。
“嗖”，頭頂上突然飛過了一輛帶翅膀的汽車，就像展翅翱翔的飛鳥一樣，原來未來的汽車會裝有一對隱形的翅膀，當道路交通擁擠的`時候，在警察允許的條件下你就可以駕駛你的汽車飛起來，那不至于會因為交通擁擠的問題耽誤行程。
串流城市的大河里，有很多汽車清澈見底的河水里來回穿梭，原來未來的汽車還裝有隱形的螺旋槳，帶你去清涼的河水里，去和清澈美麗的河水來個親密接觸。
未來汽車的內部也是非常先進的。車內空調完全實現人工語音智能控制，只要按照你的語音指令就可以實現溫度的冷暖調節;未來的汽車里面的座椅可以變成床，在駕駛疲勞或者休息的時候舒服的可以睡在里面; 未來的汽車還可以實現全程路段的智能導航和無人駕駛，讓你能真正享受到未來汽車的高智能化……
未來的汽車你肯定會喜歡!
五年級的作文 篇2
我們的校園到處都有美麗的景色，充滿了生機與活力。
走進大門，第一眼看到的就是西邊的操場，每當下課時同學們就都會跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢足球、打籃球。他們歡快的笑聲給校園充滿了活力，操場邊的`樹木也隨之飄動著。
操場四周的小草也在奮力沖出泥土，周圍的樹木也開始活動“筋骨”抽出嫩綠的芽，真是一年之計在于春，一年之計在于晨啊!
操場上到處都能聽到同學們的歡笑聲。看，一群二年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢！一個小朋友站在最前面當“老鷹”，則其他的小朋友在當“小雞”，小雞們靈活的躲閃著“老鷹”的攻擊。一只“小雞”累的實在是跑不動了，就站在那喘氣，不料“老鷹”趁機把“小雞”抓走了。那只“小雞”不滿地叫著，而“老鷹”卻是一副洋洋得意的樣子。另一邊，五年級的同學們在玩跳繩，兩個姐姐負責甩繩子，其他的哥哥姐姐則輪流在繩子里跳，他們一看就是經常玩的高手，輕輕一躍就跳過了繩子，動作靈巧的像一只小鳥。這真是一副輕松又快樂的畫卷啊！
操場是我們的樂園，使我們向上的生命在這里盡情綻放！
五年級的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！你們辛苦了！
今天，太陽像發怒的老虎，似乎想讓地上軟弱的萬物退怯。而在遠處的田間有一對忙碌的身影似乎要與太陽為敵，依然在辛勤地勞作。那就是我親愛的爸爸媽媽呀！
爸爸媽媽，你們現在在忙些什么？媽媽是不是早早地吃完飯就帶上那個將您的背都壓彎了的袋子，然后奔向那片繁密得使人喘不過氣兒的棉花田。趁著強烈的太陽爺爺還未蘇醒，您就開始勞動，不管多么冰涼的露水浸濕您的衣服，也不管多么尖銳結實的棉桃撥打在您的手上，您還是勇敢地、“麻木“地闖過去，以致那高高密密的棉花稈淹沒了您那巨大的身影。
爸爸，您也不甘示弱，天空還是一片繁星，你就機械似的從床上爬起來，穿起那件破舊的衣服，戴著那頂沉重得使您的'脖子都垂彎的草帽，拿起鐮刀走到那片看不太清楚的蘇丹草地里。在啟明星下，依然會看到那一顆顆豆大的汗珠順著您那凹凸不平的、布滿皺紋的臉頰滴落下來。吃過簡單的早餐，您總是坐在臺階前，挽起破爛的袖子，露出黝黑的手臂，嘴里還要叼一根叫什么“相思鳥”的煙，我想這一刻也許就是您一天中最休閑的時刻。煙已燃盡，人去樓空，您又拿起箢箕將蘇丹草扔進魚塘，看著魚兒吃草的快活樣，激起層層水波，您的嘴角也會露出一絲難得的微笑。之后又與媽媽一同消失在棉田里。
每次想起這些，我的心里總是酸酸的，你們以自己的頑強意志肩負著家庭的重擔，卻毫無怨言。是你們把這個家庭激活了，使這個家充滿了活力與快樂。但我作為你們的兒子，作為這個家庭的一份子，不僅沒有盡到一絲責任；反而讓你們操碎了心，歲月的痕跡印在你們飽經風霜的臉上，一根根銀絲是你們勞作的結晶。青春期的我有些叛逆，經常惹得你們怒氣沖天，讓你們為我擔心。在此，我真誠地向你們說聲“對不起”，希望你們能原諒兒子的不孝，其實，兒子還是最愛你們的。
此致
敬禮！
愛你們的兒子:xx
20xx年10月15
五年級的作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一張張相片，記載著我們生活的喜怒哀樂;童年是……
在我們的童年里發生了許多美好的事跡，童年使我們有了理想，童年使我們有了歡樂，童年使我們有了對大千世界的好奇。
我的'童年是一個忙碌的童年：星期一至星期五中午放學后要練鋼琴，有時連下午放學后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上彈鋼琴，中午做作業，下午跳舞，只有晚上可以休息一會兒，所以說我的童年是一個忙碌的童年。
我的童年是一個快樂的童年：和小伙伴一起玩耍我感到快樂;當考到好成績是我感到快樂;和爸爸媽媽一起去旅游時我感到快樂……在童年我很快樂!
同學們，不管你們的童年是什么樣的，但我敢肯定童年是美好的，我們要好好珍惜，童年可是一去不還的哦!
五年級的作文 篇5
我的心愛之物是一個小鬧鐘，它的顏色是晴天中的蔚藍色，它.兩手托著一個大圓盤，不不不，應該是兩只胖胖的大手抱著一個大圓盤，時針分針和秒針“滴答滴答”的響，像是在努力的賽跑，像是要一決高低。我這個小鬧鐘長著一對圓耳朵，它前后有兩個臉，四只手。前面的手抱著大圓盤，后面的手分別拿著鼓棒，一到了起床時間或睡覺時間就“咚咚咚”的`打起鼓來。在左右側有一個小型筆筒，可以裝十字筆左右。
這個小鬧鐘為什么會成為我的心愛之物呢?因為它奇特的外形和后面的鼓成功的吸引了我，鼓的材料像是真的皮革一樣，打起來可有勁了。筆筒不僅可以裝筆，還可以裝尺子和橡皮。我覺得這個特號中特別有用，加上我也很喜歡，就把它買了下來，做成了我的心愛之物。
然而每當我有什么不開心的事時，我也會跟這個小鬧鐘說，它“滴答滴答”的響，好像是在回復我一樣。在我寫作業時，它又“滴答滴答”的響，像嚴肅的告訴我：“寫作業時要認真，不可以走神。”當我寫完作業時想出去玩的時候，它又“嘀嗒嘀嗒”的響，像是說：“寫完作業要復習課本，不能老想著玩，這樣考試會考不好的。”聽了小鬧鐘的勸告后，我放棄了玩的念頭，拿起課本又投入到上海一樣的知識里，在里面遨游并學的知識。當我想睡覺時都會和他說一句晚安，而它又“滴答滴答”響，好像也在回復我一樣。
這就是我的心愛之物----小鬧鐘。
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