小學五年級作文

時間：2024-12-14 13:38:50 五年級我要投稿

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小學五年級作文集錦[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文集錦[5篇]

小學五年級作文篇1

　　相信每個人都愛玩手機，但我媽媽卻玩出了名堂。

　　事情一：深夜玩手機

　　夜晚降臨，外面的蜜蜂正唱著優美的歌曲，給夜晚憑添了幾分寂寞，而我早已撲進床媽媽的懷抱，跟周公聊天了。當我一覺起來，準備小解時，卻看見媽媽正在玩微信。當時已經11點，周圍沒有燈光，只剩媽媽那手機發出微弱的光芒。但媽媽毫不在意，眼睛的'窗簾也沒有拉上，目不轉睛地盯著手機，從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機之久了，但她還滿面笑容，手不停地移動著，被子掉到地上，冷風陣陣吹來，我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿，還時不時的發出“嘿嘿”兩聲笑。

　　事情二：充電玩手機

　　相信大家都知道吧，充電玩手機可能會爆炸。這個我媽媽也知道，中午的時候，媽媽又發了“上網癮”，可惜手機正在充電，但我媽媽還時不時地靠近手機，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機，玩了一會兒，但最終又放下了。可能是玩得不爽，媽媽爆發了，抓起手機就開始拼命地點戳，屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽照到我的墳墓上，我就用不可反抗地語氣說道：“媽媽，你還記得那個新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我，振振有詞地說：“你懂個啥？玩微信不會爆炸的。”哎！媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機”��！就是這個手機，讓我叫苦不迭。

　　手機雖然可以幫助我們，但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺于手機。

小學五年級作文篇2

　　春去秋來，我堅持一年的時間，觀察了我家文竹成長的全過程。

　　媽媽是養花工人，可她對富貴的君子蘭和花香襲人的巴蘭都不感興趣，惟獨偏愛文竹，所以在我家的窗臺上、寫字臺上都擺著文竹。爸爸常�？粗闹癯錾�，夸獎文竹高雅，如蒼松翠柏，使人心曠神怡。

　　文竹適宜在細沙土里生長，喜歡有一定的濕度，不需日光的強照。氣溫在12℃到18℃左右的春天里，是文竹生長的最好季節，這時，爸爸隔三差五就用噴壺給文竹“淋浴”，“牛毛細雨”慢慢融進文竹根部的`沙土里。大約一個星期，文竹的幼芽陸續從根部的沙土里探出頭來。剛露頭的嫩芽很像淡黃色的竹筍，一夜之間就拔出節來，顏色也由淡黃變成嫩綠，幼芽長得很快，用不上10天，就相繼變成“英俊少年”，高度也都超過了身邊的“老一輩”。在接近頂端的拔節處，已經悄悄地開始“分瓣抽穗”。一旦竹穗上下左右綻開，就井然有序地舒枝展葉了。

　　新葉片和老葉片一樣，都像麥芒一樣細，也都像松葉一樣扇形排列。而它漸漸成熟的干部，也都勻稱地推出護身的軟甲刺。到了這時，新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫了。

　　現在，我也開始喜歡文竹了。我喜歡的不僅是它的姿態美，更喜歡它處在成長期的幼芽，因為它們都具有爭先恐后、向上成長的精神。

　　【簡評】

　　這是一篇融說明和抒情為一體的好作文。小作者在仔細觀察的基礎上，說明了文竹的生長過程，可貴的是在這些說明的語句里，處處飽含著感情，在這里擬人化手法的運用和生動的比喻，使小作者贊美文竹爭先恐后向上成長的精神的情感躍然紙上。有較強的感召力和時代氣息。

小學五年級作文篇3

　　秋天悄悄的來臨了，天氣變得涼爽了，花兒調謝了，小草枯萎了，小樹的葉子變黃了。

　　在農田里，玉米露出它棕色的胡須，好像在說：“你們這些土老帽，看看你們，一個個都是禿頭，再看看我，多時髦的發型；大豆的豆莢鼓得好像彈弓一樣，大豆躲在媽媽的肚子里好像在說：“唉，在媽媽的肚子里真是太無聊了，我真想看看外面的世界�！�

　　在果園里，石榴像喝醉了的一樣，好像在說：“今天喝多了，把臉都喝紅了�！�；桔子黃黃的，好像剛剛從黃油漆里洗了個澡一樣。

　　在菜園里，白菜的芯好像一座豪華的宮殿，宮殿里好像住著一位美麗的公主，旁邊的葉子就像士兵一樣守護著公主，好像在等著一位王子來娶公主；你看那邊西紅柿四兄弟在路上撞在了一起，它們不知道因為什么發生了口角都氣得滿臉通紅。

　　在花園里，百花調零，只有菊花在那里開放著。菊花有的黃、有的紅、有的白、有的紫......這些菊花有的像臉盆、有的像菩薩的`蓮花寶座、有的像千手觀音…….

　　在農院里，曬干的花生像一只小蜘蛛，一只小蜘蛛看到了，以為是它媽媽，后來才發現這只是一個花生，不是她的媽媽；頑皮的玉米娃娃不在地上好好的生活，竟然在樹上安上了家，頑皮勁還是不改。

　　秋天真迷人��！

小學五年級作文篇4

　　一天晚上，小明進入了甜美的睡夢之中，他的文具開始了晚會……老大文具盒說：“今天晚上我們開一個晚會吧！”直尺、鉛筆、鋼筆等表示同意。圓規吹起了舞會的喇叭，鉛筆畫了一個美麗的舞臺，鋼筆先生對橡皮小姐鞠了一躬，說：“我能請您跳一支舞嗎？”橡皮小姐羞紅了臉蛋，說：“好吧�！苯又磺鷦勇牰置烂畹囊魳讽懥似饋�。文具盒說：“要不我們舉辦一場舞蹈大賽吧，我們將選出一對最默契的組合，他們將得到小主人的書包五日環游票，鉛筆和直尺是我們選出的評委，現在開始自由組合！”第一組是鋼筆先生和橡皮小姐，他們表演的是華爾茲舞。他們聽到了音樂，就翩翩起舞，啊！多么亮麗的一組�。′摴P先生和橡皮小姐表演完后，博得了一陣陣掌聲。第二組是三角尺先生和水性筆女士，他們表演的是現代舞……大賽即將完畢，鉛筆和直尺宣布了比賽結果，這將是一個激動人心的時刻，“獲得本次大賽第一名的獲獎得主是：鋼筆先生和橡皮小姐，他們將獲得書包五日環游票兩張！”

　　這時，小明高興得直拍手，他被自己的'掌聲給驚醒了，他揉揉眼睛看見了眼前的一切，又看了看擺在桌上的文具盒，見一切都沒有任何變化。這時，他自言自語的說：“原來，這是個夢啊……”