（合集）五年級優秀作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
有人喜歡不畏嚴寒的梅花，有人喜歡冰清玉潔的荷花，還有人喜歡花期短暫的太陽花，而我卻獨愛小草，因為它的堅強不屈。
小草是那樣的渺小，全身綠油油的，雖很不起眼，不引人注意，但它卻堅強地與大自然作抗爭。
走在小路上，看見路旁的小草隨風擺動，一會兒吹向這，一會兒吹向那。平時刮大風的時候，大樹都會折斷，為什么小草卻沒事呢？我突然想到：有一次下大雨，狂風呼嘯著大地，隨即“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而下，可小草不畏懼，它緊緊地抓住大地，風拼命地把它往上拔，但它仍然無動于衷，堅強地挺過了一場大雨。就連樹上的葉子都已掉了好幾片，我不禁為小草的堅強感到折服。
當小草的種子被巨大的`石頭壓在下面，許多人都以為這不可能再長成草了。但它扎根深，從石頭底下一點一點突破重重壓力，最終重見天日。它慢慢地向上長，長著長著，終于長成一棵生機勃勃的小草。
在生活中有許多人和小草一樣有著堅強的品質。
一個清潔工，雖然普普通通，但他和小草一樣默默無聞，一樣有著堅強的精神。當我們在被窩里面呼呼的睡著懶覺時，清潔工早已清走了垃圾桶里的垃圾。傍晚已經把城市打掃得干干凈凈，夏天頂著烈日，冬天擋著寒風，不厭其煩。
小草把頑強的生命之根深扎于大地，任憑風欺雪壓，任憑惡意踐踏。人就要像小草一樣活著，活出一種精神，活出一種境界。
五年級優秀作文 篇2
從小學到現在，一直有一個人跟我形影不離，他就是一一陳明，從小學開始，我們兩個就在一起玩，一起吃，一起睡......
記得有一次，老師布置了一項手工作業，是讓我們做一艘小木船，幸虧是讓兩個人做，不然我就死定了，因為我一直都不喜歡做手工，甚至有時會感到厭煩，做一件手工，非常的不容易，可是這時陳明來了，他說你不會做手工，可是我會做啊，讓我幫你做吧。
就這樣，我和陳明一起齊心協力做成了一架非常漂亮的小木船，并且得到了老師的贊揚，我趕緊在事后謝謝，你說，不用謝，我們是好朋友，不需要說謝謝!我說，嗯，我們永遠做好朋友。 以前的陳明，讓我想起了富克蘭林說過的一句話，父親是財富，兄弟是安慰，朋友兼兩者之一。陳明是你，讓我懂得了這個道理，讓我懂得朋友的`重要。可是，現在的你，變了。
在升上了初中時，你變了，變的是那么的陌生，記得有一次，我們一起去飯堂打飯時，看到一個人摔倒了，而你，卻在那里說風涼話，我趕緊扶起他，你卻讓我不要那么八卦，讓我走，我頓時直接把那個人送回班級，不理你，陳明啊，你真的變了，
你以前經常助人為樂，現在呢？現在變陌生了，變得我不認識的那個陳明，我覺得陳明雖然跟我說這樣的話，但是他也是為我好的 ，本性不是壞的，我相信你還是原來的那個陳明。
五年級優秀作文 篇3
友誼，是一種力量，永遠默默地鼓勵和支持著對方；友誼，是個開心果，無論在你情緒低落時，還是情緒格外激動時，都會帶給你不一樣的快樂；友誼，是一個經歷了各種事情的成長，把我們從陌生變到通過一個眼神或一個笑容就可以明白對方在想什么的神奇事物。友誼的力量不可限量，從我變成我們，從一個人的孤單變成一片歡聲笑語，我愛這種無憂無慮的快感。
曾經，我覺得人生之路漫漫，仿佛看不到盡頭。可是眨眼之間，我就要升六年級了。學生時代小小的友誼是一段小插曲，但在這小插曲中，有快樂、有傷心、也有感動。讓我們放慢腳步，仔細聆聽這小插曲中的故事。這段插曲里也許最默默無聞的、不求回報的，就是那些形影不離的好朋友了。她們總是在你悲傷時，默默地安慰你；在你開心時，在一旁陪你一起高興。對于我來說，小學生活里最讓我感到高興的就是這些單純的友誼！
在我剛入一年級時，一個人坐在座位上，沒有一個人陪我說話，只有那被陽光拉長的影子陪在我身邊。不久，前桌來了一位女生，她叫韓佳藝，也是我現在最好的朋友。她坐下后，拿出了一張精美的貼畫，我瞬間被吸引了，目不轉睛地盯著這張貼畫，到了最后我忍不住問：“可不可以送給我？”最讓我想不到的是，她沒有半點猶豫，爽快地送給了我！就因為這件事，我們成了親密無間的好朋友。看！那時我的友誼就是如此簡單！雖然這友誼的起因僅僅是因為一張貼畫，但卻給了我永遠的'歡聲笑語。
“竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界”這是我很喜歡的一句話。現在的我們如同一家人，當對方遇到困難時，彼此給予鼓勵和支持。下課我們一起玩耍、聊天。不管我們說什么話，做什么事，對方永遠不會生氣，因為我們的友誼堅硬如磐石，可以抵擋所有芝麻大小的事。
我們的小學生涯很快就會結束，也不知我們是分離還是會繼續在一起，但我明白，我們的友誼不會被時間和空間打斷，因為它是堅不可摧的！愿我們的友誼地久天長！
五年級優秀作文 篇4
哎呀，其中考試結束了，分數的扭曲令我難以接受這個事實。可是也正是因為這件事，讓我明白了一個道理：這一切都會過去。
那天，其中數學考試的成績發下來了，我的成績竟然是99分！我興高采烈地回到了家，大聲告訴媽媽：“媽媽，圣旨來了，99分！”媽媽從廚房里走出來:”兒子，出息了，今天咱們出去吃！”以后這件事讓我整整興奮了兩天，得意洋洋的樣子使得我的同桌開始說話了：“不要太驕傲了，這一切都會成為過去的。”哼，你一定是妒忌我，我才不會聽你的呢！
真讓他說中了，語文成績發下來了，我竟然打了87.5分。這種失落感如影隨形，整個人都垂頭喪氣的。同桌又送上了他的那句話：“打起精神來，這一切都會過去的。”聽著同桌的.話，我心中充滿了感激，也因此而改變了許多。
是的，榮譽的時光會過去，快樂的時光也會過去。總之，無論事情好與壞，這一切都會過去，所以不要為事情的變化，而大喜大悲，只要淡然，做好眼下，才是最最重要的。
五年級優秀作文 篇5
今天，迎來了我們期待已久的音樂課—―參加“全國中小學生音樂優質課展示活動”！我們歡聚一堂，坐車來到了東華初級中學體育館。
經過一番準備后，我們上臺了。我突然感覺臉一陣發熱，原來是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態。開始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺。“上課！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂。“今天我們來學習《小熊過橋》這首歌曲，很多同學聽到這個名字肯定會說‘哇，好幼稚。’”我想：這個老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來過橋，立不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。”我們跟著老師的節奏，優美地吟唱這首歌，臺下的觀眾聽得如癡如醉。“這整首歌都是八六拍，節奏是：強、弱、弱、次強、弱、弱。”王老師講道，“還有兩個音樂符號：漸弱符號和自由延長符號，它們在B段出現。”我把老師說的`每一個知識點記得清清楚楚。“A段與B段相比，B段更加？”老師開始提問，我舉手了，但老師點了我前面的同學，我有點兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見王老師拿出了一個小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點頭回應。王老師奏起了音樂，館內被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂的世界中，我也情不自禁地擺動身體起來。
最后，下課了。我們一起向觀眾鞠躬，臺下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
五年級優秀作文 篇6
早上，隨著無可抗拒的餃子的香氣侵入我的鼻孔，將我從甜美的夢境中喚醒，我匆匆忙忙地洗漱后，迫不及待地跑向廚房看著媽媽做的`餃子躍躍欲試。風卷殘云的早餐過后，我們收拾行囊開啟了去爺爺家過年之旅。
伴隨著路邊孩童的鞭炮聲和一棟棟高樓呼嘯地從身邊而過，我們不久就到了爺爺家。
中午，所有人都到齊了，屋里頓時充滿歡笑，有的玩手機，有的打撲克，還有的在做飯。我和媽媽就在玩撲克，把他們打了個落花流水。
晚上，大家歡聚一堂，一起吃著團圓飯，有魚、扣肉、餃子什么都有，我的食欲在那一瞬間暴增。吃完飯后，我們抱著一大袋子的鞭炮出去放，爸爸負責點火，而我則負責在一旁欣賞，一束束煙花如流星般劃過天邊，五顏六色，多姿多彩美麗極了！
深夜，大家圍在電視機前看春晚，各種各樣的節目讓我們贊嘆不已，我最有印象的事賈玲那個小品，搞笑極了。就這樣我們開開心心地過完了這一年。
我們在這一年有許許多多新的收獲，但年的背后也寄托著厚重的責任，過年的滋味也許就是把酸甜苦辣咸混合在一起那種說不出來的滋味吧！
五年級優秀作文 篇7
在狂風的暴雨過后，那微微閃耀著的陽光下，優美地揮動著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風雨般的挫折過后，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風，傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的雷聲，仿佛如臺上老師的每一句話，扣人心弦。
同學們聽到老師說出的分數語排名，有的歡喜上臺，兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷，臉上洋溢出的快樂，實在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實在令人心酸。
我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的到來。
終于，老師念到了我的試卷，口中說出的恐怖的排名與血色的分數傳到了我的.耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來的只有雨聲、風聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風聲為我的分數感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對我進行無盡的教訓和指責。
五年級優秀作文 篇8
世界上美麗的東西有很多，有星辰點綴的夜空，有白云相伴的藍天，有奇幻美麗的海洋，有靜謐安逸的幽谷，有華燈耀眼的都市但是這些在我眼里都抵不過，在黑暗中一枝蠟燭發出光耀時的美幻。 晚上，我點燃了蛋糕上的蠟燭。 我看著十幾根燭光匯聚在一起，明亮卻不耀眼，溫暖卻不奪目。
我靜靜的看著這些點燃的蠟燭，剛點燃時，蠟燭就發出了暖黃色的光芒，照的有些黑的屋子充滿了溫暖的感覺，我呆呆的看著這光芒，它并不耀眼奪目，但是它能讓黑暗變成光明，能讓寒冷變成溫暖。不知為什么，我突然想起了賣火柴的'小姑娘的故事。 小女孩的爸爸負工傷被老板辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。可是，這一切都是幻覺。
第二天，人們在墻角發現了她的尸體，這可憐的小女孩就這樣死去了 小女孩在看到蠟燭發出的光后出現了幻覺，看見了自己想要的食物和想念的奶奶。蠟燭的光暈帶給小女孩的是溫馨的回憶，讓她在美好中度過了生命最后的時光。 我看著這只已經快燒盡的蠟燭：頎長的身軀，色彩繁多的外裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡雅的光暈。有時我會想蠟燭的光暈像什么，我有時會覺得它像家人一樣，在黑暗中帶給你溫暖，有時又會覺得它像一顆金光閃閃的金子，什么都無法掩蓋它的光暈，有時它又像是我的出氣筒，我在心情不好的時候就喜歡把燈芯剔出來，把蠟燭弄成細末 蠟燭暈出的光暈安謐而淡雅，澄凈而溫暖，安適而高潔。在頂端的火焰總是跳動著、搖擺著。 灰塵也掩蓋不了它的光暈，逝去也淡忘不了它的光暈。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈。它，比什么都要可貴。
五年級優秀作文 篇9
我是薛崗小學二年級的學生謝麗婧，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂，我就介紹一個他吧！
他是一個陽光帥氣的.小男孩，有一頭烏黑的短發，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個小胖子，他學習很好，很認真，我期中考試沒考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓勵我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習慣，他還是一個樂于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動借給我，有好看的的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時候他越線了，我提醒了他，他沒聽，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴肅的地批評了我，告訴我同學之間要互助互愛，友好相處，我認識到了錯誤，第二天我上學主動的向他道歉，他卻說沒事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優異的成績結束了二年級的生活，謝謝你我的同桌。
五年級優秀作文 篇10
我的煩惱有很多，其中最讓我頭疼的還是——我是一個小胖子！
首先，我吃東西很受限制：平時吃我最愛的紅燒肉，媽媽一次最多允許我吃三塊；KFC、必勝客之類的我平時是想都不用想，只有在每年過生日時可去一次；別的小朋友經常吃的蛋糕、餅干、糖果等零食在我家根本看不到蹤影；可樂、雪碧等碳酸飲料更是與我無緣！
其次，就是我的運動能力有點差：記得一次體育課，老師讓我們跑步。同學們一個個身輕如燕，不一會就沖過了終點。而我呢？一開始還能跟著大部隊，可不一會兒，我就漸漸地落后了，只覺得兩條腿像灌了鉛一樣地沉重，怎么也邁不開步子，我只好喘著粗氣，在同學們的“加油”聲中滿頭大汗地挪到了終點！因此，盡管我很努力，但我的體育成績總是不怎么樣。
因為我胖，所以一年四季全家出汗最多就是我了，就連買衣服時，媽媽都要給我買比別人大一號的碼。因此老媽的.口頭禪就是：“等到你瘦了，就能……。”
因為胖帶來的種種不便，媽媽也嘗試了多種方法要給我減肥。比如給我報籃球班、滑板班、游泳，控制我的飲食等等，可都不見效果，那“一震蕩就抖動”的肉總像我最親密的伙伴一樣，始終牢牢地“貼”在我身上，死活不肯離開我！
同學們，你們能告訴我個方法，讓我擺脫這個“朋友”，徹底解決我的煩惱嗎？
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