五年級優秀作文實用【8篇】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
這是夏天下午的一場雨。
窗外，烏云密布，絲毫不見湛藍的天空，一場大雨即將來臨。
一道閃電劈了下來，打破了天空的寧靜。天雷隨后就到，“轟隆隆”，“轟隆隆”——雷在天空炸開了聲，宣示著雨馬上到來。
人們匆忙地收起被褥，關緊門窗，做好準備。小昆蟲貌似也得到了下雨的訊息，低飛的低飛，搬家的搬家，同樣做著下雨的準備。
雷電未停，雨就耐不住性子，迫不及待地下來了。“嘩嘩嘩——”“嘩嘩嘩——”，雨毫不留情地砸在了大地上，那清脆的嘩嘩聲蓋過了知了聲、喧鬧聲以及樹葉發出的沙沙聲，仿佛這個世界只剩下了我和他。
過了一會，雨絲毫沒有漸弱，反而越下越歡了。人們看著窗外的'雨越下越大，長嘆一口氣，便轉身離去。大雨滴間已沒有縫隙，織成一塊沒有孔隙的網。地面上已有一層薄薄的積水，有些樹葉禁不起雨水的拍打，散落在地。
“嘩——”“嘩——”，雨漸漸減弱，烏云退去，湛藍的天空又回來了，太陽也探出了腦袋，來自大自然的恩賜——彩虹也出來了。人們也打開了窗戶，望望天空中的彩虹，聞著泥土和小草發出的淡淡清香，喝著涼茶，甚是愜意。還有些人家，看太陽一出來，就將衣服曬了出來。我癡癡的望著天空，還回想著前面的夏雨，遲遲還不過神來。
這就是夏雨，無比壯觀！
五年級優秀作文 篇2
或許，一杯溫暖的咖啡，可以舒緩大腦，使人產生工作或學習的動力；或許，一把精致的雨傘，可以遮風擋雨，給人一小片無雨的溫涼的天地；或許，一個厚重的沙袋，可以釋放煩惱，讓人放下壓力的束縛，迎接新的挑戰……
可是，這些美好的回憶，是誰留給我的.？又是誰給予我的呢？我想：是父母無私的愛吧！
每天起床，桌上總有母親做的營養早餐；每天上學，是父親開車帶我來到學校；每次放學，下雨沒帶傘，總有父親為我撐起一片天地，與此同時，肩膀濕了的人，是父親；每次被留在學校，總有母親在校門口焦急等待，與此同時，頭發白了的人，是母親。
父母的愛，雖看似相同，實際卻有差別。父愛，如海底的一塊巨石，雖深沉，卻不乏堅定與正直，靈活與機智；母愛，如平原的一座小山，雖令人厭倦，卻不乏心地善良。仔細想想，似乎父母的出發點是相同的，就是想讓兒女們好好學習，將來成為國家的棟梁，為國家的繁榮昌盛盡一份力。
溫情，似乎每時每刻都在我的身邊，從來都不離我而去。父母為我們做了許許多多，從小到大，家務事從不需要我來做，家里的事從不需要我來操心，我只需要做好自己的功課。大部分子女都處在這樣的環境，但是，這樣的溫情，誰感受到了呢？又有誰會報答這愛的溫情呢？
其實，父母不需要太多的報答，只要自己幾十年花在兒女身上的心血沒有白費，只要兒女有一顆孝順的心，就夠了。
趕快為你的父母盡一份孝心吧！也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵山花；也許是一套華麗的新裝，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業本上的一個滿分；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……當父母以驚異、興奮、快樂的眼光看著你時，一種叫幸福的分子蕩漾心湖。
溫情，世代，延續……
五年級優秀作文 篇3
有一位老師，令我印象十分深刻，他就是三年級時的李老師。
李老師是一位十分特別的老師，他有時十分幽默風趣，有時卻十分愛管小事。
看，課間十分鐘，同學們都沒有閑著，埋頭做著家庭作業，大家都想早點完成。回家后可以多玩一會兒。
〝不要做了，下課休息一下。〞〝高音喇叭〞在我耳邊響起。〝討厭！〞 我剛想罵出來，抬頭一看，呀！是李老師！真是太險了！他讓我們把本子合上。又說道：〝課間出去活動一下，否則腦袋里的弦會繃斷的！〞大家都笑了，可還是外甥打燈籠一照舊。老師見我們還在寫，便是出〝殺手锏〞說：〝再不出去扣你們的分。〞這句話立竿見影，大家都無可奈何地放下手中的'筆，到教室外龍騰虎躍去了。
像這樣的小事，簡直猶如天上的繁星，怎么數也數不清。
還有一次，在放學后，值日生留下來打掃教室。有一些貪玩偷懶的學生，拿著掃把揮舞，滿教室成土飛揚，烏煙瘴氣，老師見了，臉一沉，說了許多道理，讓他們面紅耳赤。然后讓他們重新打掃了。
現在回想曾經發生過的事，就像發生在昨天一樣，讓我記憶猶新。
五年級優秀作文 篇4
現在，科技發達了，有了汽車這個交通工具。但是，未來的汽車，簡直好極了！讓我來為你介紹一下吧。
成為“馬路殺手”的汽車在未來已經不會再繼續做“殺手”了，因為它可以穿過任何事物，但是時間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了。看著窗外，頓時感覺自己就像那小鳥一樣，自由飛翔；他還可以散發花香、凈化空氣，讓我們有著開心的心情；也許你會覺得汽車的顏色太單調了。那么這臺未來的汽車就會自動換色，你只要對它說：“換色”并說出你喜歡的顏色，他就會立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿意足了；對了，還有一個超關鍵的，就是它有語音系統。你只要把你說的話錄在上面，他就會重復一遍，增加樂趣。
未來的汽車里面的電視很神奇，你可以觸摸電視上的人物，現在的電腦、電視對我們眼睛不好，而這臺電視不會，它會幫助近視的同學減輕度數，可惜不能完全恢復；還有智能座椅，如果你渴了，他就會伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的`堅固，是不會被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。
怎么樣，未來的汽車很棒吧。雖然現在還沒有，但是我們都會期盼這天到來的。
五年級優秀作文 篇5
我身邊有很多值得敬佩的人，比如：苦練書法的小伙伴;不畏寒暑、默默工作的“城市美容師”清潔工人；自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨......但我最敬佩的人是我們的.校長——胡校長。
胡校長中等個頭，不高不矮，留著齊耳的短發，烏黑的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，顯得斯文清秀。她聲音清脆明亮，有磁性，那溫暖的笑容、親切的話語猶如春雨一般滋潤著我們的心田。胡校長是一位既有愛心，又很關心我們成長的人。她來到我們學校后，為我們建立了閱覽室、實驗室、牛奶亭、失物招領處等等，我們最喜歡閱覽室，因為那兒是我們的“溫馨小屋”!胡校長為了讓我們博覽群書，花下了“血本”，為我們買了各種不同類型的書籍，應有盡有，猶如一個圖書館，在這里，我讀到了一本自己最喜歡的書：《名人學校》，它是由許多個名人故事組成的，這本書不僅給我增添了知識，還給我帶來了快樂，感謝胡校長為我們創造了這樣良好的環境，讓我們學到更多的知識。胡校長還策劃了六一兒童節的活動，既讓我們看了精彩的表演，又讓我們體驗了活動，讓我印象最深刻的活動是插花，由于材料不夠，時間又很緊迫的情況下，我用三朵花制作了“鶴立雞群”，獲得了兩枚獎章......
你能告訴我你最敬佩誰嗎？
五年級優秀作文 篇6
在近幾年，有一個小男孩得了血癌，因救護車沒及時到達，誤了救治時間，而且醫院進了小偷，他們的錢財幾乎被偷光，他們家受到了重創。
但是，在我們現在20xx年是絕對不會發生這樣的事情的。因為現在的醫院科技超發達。為什么這么說呢？嘻嘻，我可是有真憑實據的哦，不信聽我慢慢道來。
當你走進醫院大門時，你會很驚訝，因為這根本就不是普通門，這簡直就是“機器”。這扇門會說話，當你來看病的時候，它會問你哪里不舒服，并從中做出判斷，告訴你應該去哪一個科室，這個科室在哪兒，主冶醫生是誰，它會告訴得一清二楚。這真像一位仙人，為你指點迷津。這扇門不僅可以為你指點迷津，還可以防盜。當每個人進出大門的時候，這扇門就會發出一種人類看不見的光線，光線會掃描人的每一個地方，可以看看你有沒有行兇的意圖或工具。
我告訴你們一個小秘密，我們醫院還有一個“飛碟庫”呢。（畫外音：什么？醫院有“飛碟庫”，你騙人的吧，你這到底是“小型飛碟館”還是醫院？）這里當然是醫院了，我們的醫院里的.飛碟可是用來救人的。（畫外音：救人？你是騙人的吧，如果真的用來救人，那“飛碟庫”不就有一家醫院那么大了？）誰說的，我們“飛碟庫”可小了，飛碟可是能縮小放大的，而且一個飛碟里面，還有兩個小飛碟呢，以防急用。(畫外音：這我沒見過，沒想到醫院變那么發達了！）
哈哈，未來的醫院太發達了！所以，我們要好好學習，真正創造出自己心中的未來世界。
五年級優秀作文 篇7
今天，我又漫不經心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現在我眼前。
在一個寒冬臘月的早晨，在一個公共汽車站臺上，有四個高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風度。有的戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個大字。
難道他們孰視無睹旁邊站著的`凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認識“母子上車處”這幾個既簡單又復雜的字？不是，在這幾個人中可能有知識分子、老板、商人、醫生，這些知識分子、醫生公認為是太陽底下最光輝的職業，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也。”這些人傳的什么道？連一個抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識分子也知道什么叫心胸開闊，甚至還教過學生。為什么在這里不能做一個榜樣呢？當今社會有多少這樣的“盲”啊！“色盲”、“數學盲”、“文盲”。紅燈亮時，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號碼是“數字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。
我們社會中這樣的“盲”有多少啊！ 我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營造一個沒有“盲”的美好明天。
五年級優秀作文 篇8
最強大腦是一個非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學知識和對腦力進行開發。下面就讓我們一起來欣賞《最強大腦》這篇作文吧。
今天，作文老師和我們玩了一個游戲，具體規則如下：老師拿著一個被繩子系著的飲料瓶，并且還說，如果誰能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會掉，這瓶飲料就歸誰。并且還是我們班上的最強大腦!
老師的話還沒落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運，老師第一個就喊了我，只見我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結果，天有不測風云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過了一會兒，當我回到座位上的時候，才開始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會就被我白白浪費掉了……”
正當我抱怨的時候，突然，劉昊走了上來，只見他滿面春光，自信地蹲了下來，把那系著瓶子時打的那個結的'小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對他說：“這是鉆空子，也是不行的!”
哎!看來這是一個做不成的游戲啊!可正當我們唉聲嘆氣時，突然，夏煜婷走了過來，只見她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個被折過的一頭，最后，當她把被剪掉的繩子松開時，瓶子居然沒掉，整個教室頓時死一般的寂靜，所有人都呆住了，當我們回過神來的時候，老師已經宣布夏煜婷挑戰成功了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強大腦也選了出來……
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