五年級優(yōu)秀作文精華(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
早晨，來到操場，旗臺旁，鮮紅的充氣拱門上面貼著“嘉濱小學(xué)20xx運動會”，操場上五顏六色的小旗子警線縱橫交錯。
來到操場，我們先舉行了廣播操比賽，接著校長、體育裁判員、書記做了一次小而隆重的開幕式。
操場上人多的像沙子一樣，人擠人的看比賽，有的人在看比賽，有的人在練習(xí)，還有的人在成績欄上看成績。
比賽中最讓我印象深刻的是拔河，我們要對戰(zhàn)的是重量級的二班，賽前，二班的人嘲笑我們班，說：“你們輸定了，看看我們班，那么強壯!看看你們班，只有幾個強壯一點的。”我憤憤不平，心想：誰說我們會輸，往年會輸，我們才不會吃老本呢!要比賽了，我們握緊麻繩，我對大家說：“我們不能輸，不能像往日一樣輸給二班!”
我們上陣了，學(xué)校原先準(zhǔn)備了手套給我們戴，怕我們的.手被刺破，可我連套也沒套就把手套扔在地上，緊接著，其他同學(xué)也把手套脫下來，扔在地上。開始拔了，我們十分有勇氣，我們的腳并在一起，手緊握麻繩，身子用力地向后仰，腿緊緊地撐在地板，可是二班還是把麻繩拉了過去，就快要輸?shù)臅r候，我再次緊握麻繩，咬牙切齒，牙都快要被崩掉了，手抓得很牢，如老鷹一樣有力，我用余光看了看旁邊的同學(xué)，他正牙咬嘴唇，腳不停地向后退，礦泉水瓶往二班那里移，不會又要吃老本了吧!最終，我們拼盡了九牛二虎之力，把麻繩拉了過來，“嗶……”那勝利的哨聲，如同勝利的號角傳遍了校園……
這次的運動會，我明白了有了勇氣就有力量，勇氣終將化作力量!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
星期4那一天，我們?nèi)熒e辦了運動會。
我們開幕式結(jié)束后就開始進行激烈的比賽了。
第一個100乘4的接力賽，六年級的大哥哥上場了，裁判員砰地一聲，運動員們像子彈一樣飛了出去，一位運動員要和自己的隊友團結(jié)一致，才能跑第一。六一班的運動員最團結(jié)，而且一個比一個跑得快，他們已經(jīng)連勝2局了。到了我們班上場了，開始我們班的體育委員跑了個第一，本來局面對于我們班是非常好的。但是下一個運動員到接棒時，他突然出現(xiàn)了意外—找不到我們班的下一個接棒人。把前面的'主動局面反轉(zhuǎn)為被動局面但我們班一定堅信，還沒有到最后一定還有希望。但現(xiàn)實是殘酷的，我們班還是排到了最后。
終于到了400米跑的項目了，我要上場了。我的對手是田徑班的強者，我的壓力山大。開始了，本來我用的是先保持體力到第二圈是我在反敗為勝。可是我聽到我們班的加油聲，我腦子里想的是跑吧，別在保持體力了。但到了第二圈是我的體力全部用完了。 我的嗓子就像一根針扎了進去，不能說話。我跑了個第4。我就想我一定要報一個田徑班！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
童年，多姿多彩，我們曾經(jīng)笑過，哭過……今天我就跟你們說兩件我的童年趣事吧。
第一個趣事發(fā)生在夏天，那時候我在家里閑得無聊，于是我跑到我家后院的小河邊，我常聽我的朋友們說在這條河有很多身強力壯的大龍蝦。果不其然，我剛到小河旁就發(fā)現(xiàn)了一只身強力壯的大龍蝦，我第一次見到這么威武的大龍蝦，于是我就好奇地圍著他看。
大龍蝦，應(yīng)該感到我對他不懷好意吧，于是他就對我亮了亮，它那鋒利的大鉗子，可我一點兒也不明白大龍蝦的意思。于是我就伸出手想抓住大龍蝦，可大龍蝦用大鉗子夾住了我的手，我疼的哇哇大叫，使勁的把它甩出了出去。而它也正好掉進了小河里，慢慢的它消失了……
再說我，我的手被大龍蝦夾掉了一丈塊皮，正滴著血，頓時我的犟脾氣上來了，我在小河邊捉了幾條小蝦，用繩子綁住它們，然后我再放進水里，我躲在草叢中，等待大龍蝦上鉤。我等啊，等啊，等啊，正當(dāng)我等的快睡著的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦，沒錯，就是它！那個把我手夾流血的大龍蝦！
現(xiàn)在只要它一夾住小蝦，我就立即把它給拉上岸了，讓他嘗嘗我的厲害！然而我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么容易。
那只大龍蝦，看見小蝦后，就變得異常警惕，這看看，那望望，生怕這是個陷阱。我的心也隨之提到了嗓子眼，最終還好，大龍蝦并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，它高興的把小蝦給夾住了，就是現(xiàn)在！我在心里給自己說，我快速的把它給拉了上來。
大龍蝦顯得十分慌張，看樣子它想要回到河里，可是我早已準(zhǔn)備好了，我拿著一個大瓶子，先把大龍蝦給蓋住，讓它逃不了，然后我再用瓶蓋把它唯一出口給堵上。隨后，這只威風(fēng)凜凜的大龍蝦，已成為我的囊中之物了。
還有一次童年趣事是在秋天的時候，有一次我聽到人們說“瞧瞧這位孩子肚子里的墨水可真多，怪不得學(xué)習(xí)這么好！”我在旁邊一直聽著，我感覺大人們說的好像是喝了墨水后就可以變成一個聰明的'人了，變成聰明的人不正是我夢寐以求的事嗎？
于是我決定今天就要喝一瓶墨水兒，中午帶大家都去睡了，只有我睡不著，“我多么的想當(dāng)好學(xué)生啊，現(xiàn)在這個機會就在我眼前，我不能不當(dāng)！”
于是我來我來到書桌前，拿起英雄牌墨水，我先把蓋子打開一聞。“這……這也太難聞了，能……能喝嗎？算了，不管了，為了當(dāng)好學(xué)生，就是上刀山，下火海，我也在所不辭。”說完，我閉上眼睛，不管三七二十一把墨水灌進自己的嘴里。
爸爸媽媽聽到了聲音趕過來說“兒子，你在干什么。”我說“爸爸媽媽，我喝墨水了，以后我就是了一個聰明的人了。”爸爸媽媽聽見后，趕緊撥打了120，隨后帶我去了醫(yī)院，在醫(yī)院里，我受到了更多難以忍受的痛苦……（詳細內(nèi)容不方便透露）
后來我才明白了，原來，大人們說的那個意思其實是，某些孩子學(xué)習(xí)努力，學(xué)的知識多，就被稱為肚子里的墨水多。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起我想起小時候的事情，就忍不住哈哈大笑，沒辦法，童年就是有這么多樂趣！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
初冬的一天早晨，天陰沉沉的，寒風(fēng)刮起來了，吹得讓人睜不開眼睛。太陽公公大概怕冷了，躲起來不敢露面。不多時，大片大片的雪花從烏云密布的天空中飄落下來。這漫天的雪花，隨風(fēng)飄揚，想一個個出色的舞蹈家，邁著和諧優(yōu)美的舞步，又像無數(shù)只白色的蝴蝶在翩翩起舞。
這漫天飛舞的雪花，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔。潔白晶瑩的雪花爭先恐后地落在大地上，它們以自己的潔白之身，把山河裝扮，把大地滋潤。頃刻間，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。
在雪中散步，格外地舒心清爽。調(diào)皮的雪花鉆進脖子里，轉(zhuǎn)眼間，便融化了，涼絲絲的.，愜意極了！一群孩子在雪里堆雪人、打雪仗，玩得多開心啊！一只小花狗從雪地里跑過，印下來幾朵“梅花”；一只小公雞從雪地里跑過，留下來幾片“竹葉”，難道他們在比畫畫嗎？啊，潔白的雪花是冬爺爺送給我的最好禮物。我愛你——雪花。
雪停了，太陽公公露出了笑臉，仿佛在欣賞雪后的美景。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
有信念才會有毅力，有毅力才能走向成功，所以說信念能點亮成功之燈。
大家都知道居里夫人在丈夫去世、自己身患絕癥的情境下，堅持實驗工作，為科學(xué)做出了巨大的貢獻。是什么給了她如此強大的力量—是信念。
20xx年，四川雅安地震，巨大的轟鳴過后，整個縣城成為一片廢墟。震后，在廢墟中仍有幸存者，是什么讓他們有如此強烈的求生欲望呢？有一個幸存者說：“我當(dāng)時只有一個信念—活下去！”就是這個信念拯救了他的生命，也正是這種活下去的信念，拯救了災(zāi)區(qū)無數(shù)條生命。同樣是在生與死的邊緣，有人就失去了信念，從而任憑死神的擺布。
可以說，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，時常會有狂風(fēng)駭浪，但只要勇敢的去面對，“雨后終將是會出現(xiàn)彩虹的。”人生就如被咬了一口的蘋果，或多或少的會存在著這樣那樣的缺陷，但關(guān)鍵看自己有沒有信念如何去把握它。就像越王勾踐，被虜吳國后，臥薪嘗膽，因為有信念，終于報仇雪恥。是的也許人人都不是那么優(yōu)秀，那么十全十美。但他只要有堅定的信念，就一定會做出一番驚天動地的事業(yè)。
貝多芬是個音樂家，他在感情與身體的雙重打擊下，依舊創(chuàng)作不止，終于成為了人人皆知的音樂大師；曹雪芹堅定信念，十年不動搖，寫下了中國古代小說之巔《紅樓夢》；中國人民八年頑強抗戰(zhàn)，才有了抗日戰(zhàn)爭的勝利；被譽為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強忍心中的`悲苦，創(chuàng)作出了大量的西部民歌。事實證明，許多名人都有著堅強的信念而在事業(yè)上有所造詣。
人生往往是這樣的：上帝關(guān)上了你的門，還會給你留下一扇窗，人不會一輩子都一帆風(fēng)順的，唯一可做的就是堅定自己信念，永不放棄。在人生坎坷的旅途中，有人曾迷失過自我，可信念又重新堅定了他們的決心，燃起了希望的燈火，點亮了成功之燈，照亮了前進的方向。讓我們在人生之路上：
挺胸昂首，勇往直前吧，撐起信念的風(fēng)帆，高唱勝利的凱歌，駛向成功的彼岸。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我國是四大文明古國之一，我國擁有悠久的歷史和燦爛的文化。我國是禮儀之邦，曾是周邊國家乃至世界其他國家學(xué)習(xí)的楷模。
“百善孝為先”。這是中華民族龍的傳人從古至今一直的`信仰。我從小在姥姥家長大，舅舅、舅媽還有我的父母善待老人的言談舉止對我耳濡目染，讓我從小就懂得孝敬老人是傳統(tǒng)美德。
古人有“一日為師，終身為父 ”之說，可見古人是多么尊重老師啊！我們的校園生活是幸福和快樂的，我們視老師如家長，我們對老師的話夸張點說是言聽計從，之所以這樣，不是因為我們沒有主見，而是因為我們對老師無比的信任和尊重。
公交車上，乘客之間互相讓座屢見不鮮。小時候經(jīng)常有人給我讓座，現(xiàn)在我長大了，我也經(jīng)常給老人讓座。每當(dāng)聽到老爺爺或老奶奶夸我是個好孩子的時候，我的心里總是美滋滋的。
我國擁有諸多傳統(tǒng)美德，我們從中受益良多。我們要以身作則，把美德傳承下去。我們不僅要成為有知識、有文化的好學(xué)生，而且要成為懂禮貌、有教養(yǎng)的好孩子。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我從小就喜歡打籃球。跟著爸爸一起練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的籃球水平越來越高，漸漸的，小區(qū)里的小伙伴幾乎沒有人打得過我了。直到今年暑假，小區(qū)里出現(xiàn)了一位“高手”。
他剛來時，我覺得就是一個外來的弱者，不以為然。那天，他看整個球場空蕩蕩的，只我一個人練球，就主動上來挑戰(zhàn)：“我倆賽一場，怎么樣？”我說：“好啊！誰怕誰呀！”“就打半場吧。”他又說。“沒問題。”我答道。
剛開始，我覺得自己能力夠強，就主動讓出發(fā)球權(quán)。開球了，我在中線防守，就想著趁他拍球時搶斷球，沒有想到他拍球時離地很近，我搶不到他的球，而且他突然來了一個后轉(zhuǎn)身過人，突破了我的防線，又一個三步上籃，球進了！我目瞪口呆。他說：“怎么樣？我的水平還不賴吧！”我回過神來，口里忙說：“不錯，不錯！”但是心里卻在分析他的“戰(zhàn)術(shù)”：先麻痹對手，再來個突然襲擊，最后直接上籃。
他說：“還來嗎？”我心里想自己已經(jīng)有了對付他的策略，還怕他什么，就欣然答應(yīng)。但是在比賽進行時，他又換了一個戰(zhàn)術(shù)：他先來一個前轉(zhuǎn)身，突破防線，直接中投，球進了。他很平靜地說：“你是不是在想怎樣對付我上次的`戰(zhàn)術(shù)？這樣不行，朋友，人要創(chuàng)新，不要總以為別人依舊是原來的那套。”我恍然大悟。
對手，不僅僅是對手，還是我優(yōu)秀的“老師”啊！
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