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（優選）五年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
星期天早上，我由于尿急，所以四點就醒了，可是這一醒就難以入眠了，“�。L夜無眠哪！”我說著走向陽臺，“咦？”我說：“外邊怎么還有人呢？”我連忙戴上眼鏡，看了看清楚，原來是清潔工。
只見他手拿掃帚，口戴口罩，穿著工作服，看他頭上的汗珠好像已經干了很久，可他仍然賣力的掃著傷痕累累的大街。我回到臥室，躺在床上，回想著那個清潔工的樣子，不知不覺我又睡著了。
“起床了，補課快遲到了�！眿寢尨蠛�。
走在上課的路上，那名清潔工不見了，但街道卻像換了臉一樣的.潔凈。
補課回家的路上，本來的街道又變得傷痕累累，遠處幾個小伙又向街道扔了幾顆手榴彈，這時，可敬的清潔工出現了，他默默地收拾著廢墟，又默默的離開了。
夜晚，清潔工人為街道做了今天最后一次美容后，拖著疲憊的身影走了。
雖然他走了，但他的高大身影卻永留我的心中。
五年級作文300字 篇2
母親，祝您母親節快樂！是您，當我被那淅淅瀝瀝的雨打在衣角時，您為我撐開那把充滿溫暖的傘。是您，當我要被兇猛的海水沖走時，你以為我建立起了愛的港灣！
母親，是我從小不懂事，害得您為我操碎了心。
母親，還記得那一次嗎？您干完了一天的活兒，然后又辛辛苦苦給我做飯，結果您得到的結果是：我說一點也不好吃。您又給我重做，當天夜里十點，我起來上廁所，發現您還沒有睡，正在拖地。我說：“媽，您不困嗎？”您微笑的說：“我還不困”。早上，我看著你睡眼朦朧的起來，為我做飯。當時我就想對您說：媽媽，您辛苦了，我永遠愛你！可是，我還沒有說，您就催著我刷牙，我只好聽您的.話，乖乖的去刷牙了。
當我還沒有上學時，您就在家里教我念：a、o、e……，還經常教我1+2＝3、當時我不會，常常把1+2說成等于2，您沒有責怪我，確細心的教我說：“2個蘋果加上一個蘋果等于三個蘋果�！庇谑俏揖鸵恢便懹浿@句話，至今難忘！
世界上最偉大的依然是母親，能給我們幸福的生活和快樂的時光依然是母親，希望大家能珍惜母親在世的那一刻……讓生活更加美好，讓快樂更加散播！
五年級作文300字 篇3
以前，我特別害怕自己一個人在家，為此媽媽特意買了一只小貓陪我，可我還是害怕。
有一天，媽媽臨時接到一個開會任務，她說，她半個小時以后就能回來，飯在鍋里，拿出來就可以吃，囑咐我好好待在家里。當時我害怕極了，可是為了不耽誤媽媽工作，還是勇敢的說：“媽媽你去吧，沒事，我已經長大了，你不用擔心。”媽媽走后，我一下子鉆進被窩里，不敢出聲，心里想著：媽媽什么時候回來啊？萬一壞人來了我怎么辦��？我越想越害怕。這時，我的小貓用它的小爪子按在我的腳上，好像在說：主人，不用怕，有我保護你呢！我想，沒事，我一定可以戰勝恐懼的'，加油！
過了不久，媽媽一臉焦急的回來了，見到我已經吃完了飯，正在和小貓玩耍，她欣慰的笑了，那一刻，我覺得我長大了！再也不是那個膽小的孩子了！
五年級作文300字 篇4
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的`畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
五年級作文300字 篇5
春天到了，萬物復蘇，小竹筍從地下探出頭來，仿佛是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，開始了瘋狂的長高。桃花也開了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的漂亮極了。柳樹穿上了嫩綠的.外套，在春風中翩翩起舞。
轉眼間夏天來了，樹木也變得茂盛起來，樹蔭中，知了展開了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒得歌聲。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩著捉迷藏游戲。孩子們三五成群，頭上頂著一片片荷葉帽子，在池塘里游泳，劃船。
夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶著涼爽的秋風來了，楓樹換上了火紅色的外套，柿子樹上掛滿了像紅燈籠樣的小柿子，田間農民伯伯們忙著收割糧食，他們的臉上掛滿了豐收的笑容。
突然間就刮來了一陣寒風，原來是性子暴躁的冬姑娘帶著雪花妹妹來了，鵝毛般的大雪風飛，整個世界都變白了，樹上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場上堆雪人，校園里充滿了歡快的笑聲。
我愛這美麗的四季。
五年級作文300字 篇6
在新課導入時占用的時間太多，以至于產生了喧賓奪主、主次不明的感覺。在課文內容分析上花費了較多時間，這樣留給學生語言賞析、交流感受的時間就有些捉襟見肘了，也導致了我教學過程中出現的一個較嚴重的問題：學生活動太少，課堂氣氛不夠活躍。第一次上公開課確實緊張，老師的緊張影響學生學習的氛圍。有些設計了學生交流的'環，節沒把握調控得好，所以被迫減掉。在課文導讀中要求：學生能理解《松鼠》這篇課文在表達上與《鯨》有哪些異同點。這個問題我不知從何下手，所以放棄了這個重要的環節。
“語文課堂應該是師生、文本平等對話的過程。語文課堂應是讀、說、寫有機結合的和諧課堂，是學生發揮其主體作用的天地。”我今天上的這節課從這幾方面來看是不夠成功的。讀書聲不夠多，還停留在問答式的課堂模式中。在今后的教學上，努力克服這一弊病，爭取做到真正的還課堂于學生，讓學生在開放的課堂中受到熏陶學到知識。
歡迎各位老師點評，希望得到我們學校的教壇老將指點迷津、攜手相助。讓教師的生命像梅花一樣綻放，散發靜謐的幽香。
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