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五年級作文

時間:2024-12-12 10:22:39 五年級 我要投稿

[集合]五年級作文8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]五年級作文8篇

五年級作文 篇1

  今天中午,天氣非常炎熱。我趴在床上,一邊看著電視喝著橙汁,一邊吹著電風扇,享受著無比的快樂。

  “吃飯嘍———”廚房里傳來媽媽的聲音。我懶洋洋地從床上爬起來,伸了個懶腰,大聲回應了一聲。我正要往廚房走,床頭的電話鈴響了。

  我又坐回床上,拿起床頭的電話,很有禮貌地說:“喂,您好。”

  可從電話那頭傳過來的'聲音卻不是那么禮貌:“訂盒飯的,一份西紅柿炒雞蛋,一份紅燒茄子。”我對著電話感到很納悶:我家啥時候成賣盒飯的了?一定是打錯電話了。我連忙向對方解釋:“你打錯了,這里是私人住宅,不是賣盒飯的。”可是那個男人很不甘心地吼道:“不是57××××7嗎?”“不是,我家電話號碼的尾號是6。”我的話還沒說完,電話里便傳來了急促的“嘀嘀”聲。豈有此理,竟然掛了我的電話!

  我把電話摔到話機上,氣哼哼地沖出房間,來到飯桌前。大概是我的臉色不大好看,媽媽看著我問:“誰的電話?”“一個瘋子。”我脫口而出。媽媽看了看我,欲言又止。

  “怎么世界上還有這樣的人啊?打錯電話還有理了!要讓我見到他,非給他兩巴掌。”我氣呼呼地大叫著。這時,媽媽用一種異樣的眼神看著我,說:“鑫鑫,你不應該這個樣子啊!對人要有禮貌,可能別人急著辦事情呢!”

  媽媽的話很有道理,我的氣一下子全消了。這時我才感覺到真的好餓。

五年級作文 篇2

  觀周三的時候,我在補習,忽然有人說:“日食出現了!”我們馬上跑下去看,但眼鏡只有一副,人卻有5人,怎么辦?我們只好輪流觀看。這時任老師想出了一個辦法,在臉盆里倒上水,再加一點黑墨水,之后我們就可以從倒影里看了。

  剛剛開始的叫初虧,太陽只有一點點被遮住了,像被老鼠咬了一口的月餅。慢慢地,缺口越來越大,這一段叫食既,最后太陽小得和細細的眉毛一樣。可惜我們這兒不在全食帶之內,所以我們看不見食甚,但我從電視上看見了食甚,還有鉆石環、貝利球,以及邊上那一日冕。只見食甚時,天空暗了下來,白晝瞬間變成了黑夜。在日面東邊緣突然生出一弧像鉆石似的.光點,即鉆石環,同時在瞬間形成為一串發光的亮點,像一串光輝奪目的珍珠高高地懸掛在漆黑的天空中,即貝利珠。看著那美輪美奐的鉆石環和貝利珠,聽著那全場發出的歡呼聲,我深深被這天文奇觀震撼。通過查資料我知道貝利珠的形成原因:當太陽完全被月亮擋住后,在太陽的光線從月亮背后射出來時,因為月球表面不是平坦的,有很多高低不平的環形山和起伏不平的地,在環形山的地方光線透出來,就會形成貝利珠。

  接著太陽又露出一點來,漸漸地露出的越來越大,這一段叫作發光,最后復圓了,太陽又圓了,地上又亮了。

  我們十分幸運,親眼目睹了日偏食,又通過電視看見了這一次三百年難遇,五百年難見的天文奇觀――日全食。

五年級作文 篇3

  這周,老爸老媽帶我去了我期待已久的旅游景點——長鹿農莊。那里好玩的游戲數不勝數,讓我印象最深刻的.游戲,既不是驚險刺激的過山車,也不是童趣四溢的旋轉木馬,而是大人小孩都愛玩的碰碰車。

  一進游戲場,出現在眼前的碰碰車讓我眼花繚亂,我東瞧瞧,西看看,最后選中了一輛藍色小車。在等待游戲開始時,我環繞四周看了看別人,大部分都是迫不及待、躍躍欲試的樣子。我覺得,這場游戲一定會精彩百分百!

  “嘀鈴——”游戲開始了,我踩緊油門,打算沿著游戲場邊行駛五圈,可我才駛出幾米,就沖出來一輛車,眼看我就要撞到他車頭了,我急忙左轉方向盤,避開這輛車,可沒想到,我左邊也有一輛車,我這么一轉,正好撞到她的車身,“砰——”我的車頓時停了幾秒,一些愛撞別人的車聽到聲音后也飛奔而來,“砰——”“砰——”我頓時被卡在中間無法移動半步。

  但是,這點困難可難不倒我,我仔細地觀察周圍,發現前面有一條不太引人注目的路,我大喜過望,方向盤右轉,調整了一下方向,同時踩緊了油門,整輛車像離弦的箭一樣向前沖去,“耶!我沖出來了!”我興奮地大喊大叫。此時,我正想高歌一曲來表示我滿心歡喜的愉快,可當我哼一個小調時,手不禁打滑,方向盤一轉,車靈巧地轉了個彎,我腳下意識地踩了一下油門,車頓時來了個原路返回,“砰——”等我反映過來時,車已經陷入車堆里了。

  “當——”游戲結束了,我戀戀不舍地下了車,大家有說有笑地離開了游戲場。

五年級作文 篇4

  寒冷冬天已經到來,我們穿上了暖和的羽絨服。寒風颯颯的吹著,操場上的樹都是光禿禿的樣子,黃中帶著紅的葉子旋轉著飄落在地,遠遠看去,仿佛黑色的泥土中生幾朵金黃的花。但是在這樣的嚴冬時節,運動員們還要參加比賽,拼命賽跑。

  我們排成一字長龍隊,浩浩蕩蕩地來到操場,操場的西側成了我們的“地盤”,我望望兩邊的班級,他們的隊伍都整整齊齊,肅然無聲。我再看看早已候在跑道上的隊員們,有的還在反復練習,有的摩拳擦掌躍躍欲試,有的'的心底為自己加油打氣。

  隨著裁判的一聲令下,紅旗垂下,比賽開始了。運動員們像離弦的箭一樣飛出起點,直奔前方。我們伸出頭急切的想看到隊員。這時,一個熟悉的白色身影從我們眼前閃過——那就是楊宇欣。別看她是一個女生,卻有著男生的霸氣。只見她弓著腰,目視前方,她的腳大步流星地向前邁去,身旁的手隨著腿的搖動利索地在兩側揮著,烏黑的長發隨風飛揚,看她那霸氣的陣勢,好像英勇的戰士奔赴戰場,要為國奉獻。

  時間一秒一秒的過去,楊雨欣漸漸有些跟不上。大風如利刃般吹過楊雨欣的臉龐,她的衣衫被微風吹散,冷風增強了她的難度。我的心里暗暗為她捏了一把汗:這可怎么辦呀?再不快點兒就要成第末。楊雨欣,加油哇!我們使勁地喊:“楊雨欣,加油!楊雨欣,加油……我們的呼喊振奮人心,楊雨欣仿佛聽到了我們的呼喊,本來想歇一歇,放棄了,但聽到我們為她加油時,便拾起了信心,即使跑不了第一,也要堅持到底。最終,楊雨欣以倒數第二的成績“贏”得了比賽。

  雖然我并不是運動員,但是我作為參觀者也悟懂了許多人生道理。我懂得了做事要堅持不懈,持之以恒,即使不能做到最好,也要拼盡全力。

五年級作文 篇5

  每當走進我的小屋;每當響起那優美的旋律;每當它出現在我眼前時,我的心頭總會微微一震,就會想起我的阿姨來。

  這是前年我生日時,阿姨特地從西安趕回來,送給我的生日禮物。

  剛拿回來時,它被一個精美的禮盒包裝著,禮盒外面有一條紫色的絲帶,漂亮極了。我迫不急待的打開它。它是一個“重量級”的水晶球。它由兩部分組合起來,上面是一個玻璃圓球,下面是一個圓臺。圓球里的季節是冬天,里面有兩個小人兒面對面地站著,中間有一把長椅子,旁邊還有一顆光禿禿的樹。兩個人好像多年未見的好朋友,見面了臉上洋溢著快樂和幸福的表情。圓臺部分呈藍色,上面畫著一股有年代氣息的窗戶,給這個水晶球增添了許多寧靜的氣氛。我把它顛倒過來,發現了“機關”。我一轉它,優美的旋律便響起了。我把它放正,圓球里無數個彩片落下,猶如一只只漂亮的彩色蝴蝶在翩翩起舞,真是漂亮!優美的旋律,如蝴蝶翩翩起舞似的彩片,給水晶球里的氣氛增添了許多詩情畫意。

  我之所以喜歡這個水晶球,是因為這是我遠在西安的阿姨送給我的.。她幾乎半年才回來一次,每次回來還有一肚子的話沒說完,她便又匆匆地走了。還有一個原因是:在我傷心,有困難,煩躁,失落時,我都會獨自一人在屋里,打開它,放出音樂。看那飛舞的彩片飛起又落下,聽那令人陶醉的音樂開始又結束。那音樂好像是我心靈的慰籍,好像是我那心靈創傷后的靈藥。每次它都能勾起我的回憶,令我魂牽夢繞......

  這就是我心愛的禮物,每當看見它,就會使我心頭大悅!

五年級作文 篇6

  雙字一詞,它是浩瀚人海里渺小的一物;承載萬物,它是宇宙之間最珍貴的一物。它伴著生命的啼哭而來,隨著秋日的落葉而去,它匆匆而過帶走了天邊的云彩,它悄無聲息留下了人們的惦念。

  時光,請你慢些走,哪怕步伐拖沓,也讓人間的真情與愛意表達得酣暢淋漓;時光,請你別回頭,縱然美景千般都在身后,也別讓遠走的夢淚流。你是比星河更絢麗的璀璨,你是比夢想更有力的回答,你寄托了人間全部的情思,你也帶走了凡塵難覓的笑顏,你像是穿越荊棘而來的`獵人,你身上掛著星辰扭轉而成的露水,你肩上扛著多少辛酸苦楚換來的信仰,你緊握的弓箭彎成了夢的弧度,你奔跑著向前追逐風的速度,你身后就緊緊跟隨著追風的少年。

  在不同的人或是同樣的人在經歷人生的不同階段時,時光總是被貼上不同的標簽。少年說它是溫暖的代名詞,它給了青蔥年華足夠的信任與耐心,時光像是溫情的老人,它蹣跚而過牽著你我,它等待那個頑劣的孩子變得成熟,它等待那些個浩大的夢想變得腳踏實地,它說“我相信你非凡的創造力”,它說“我愿意陪你長大”,它說“你很棒”,我們便一路在它的攙扶下跌跌撞撞,與這個陌生的世界親切交談。

  然后它搖身一變,冷漠的不近人情。它以冰冷的溫度對待你,以最殘酷的方式鍛煉你,它帶走你身邊的愛,它帶走你的摯愛。它說那是春華秋實四季變遷,它說人生難免會面對分離,我們不甘,我們以年少的拙態與其奮力抗爭,我們要求它將昔日的溫暖悉數送還,它默不作聲,它步伐沉穩,它不聽你的解釋,不聽你的誓言,它以高度的姿態歷練你我。

  時光,但我依舊自認為了解你的良苦用心。我從未想過與過往的溫情說再見,從未想過記恨你帶走身邊關懷卻不發一言,就讓我去成長,在你創造的絕對有利的環境里,面對挫折,面對苦難,面對世事無常,面對春花秋落,總有一天我們都會成為你宇宙里的塵埃,那么也終將在億萬年過后成為閃亮的星星。

  時光,請你期待。

五年級作文 篇7

  星期五,我最愛的烹飪課重磅來襲,我們要制作干拌面啦!

  首先,張老師讓我們將洗好的青瓜刨絲。我利索地刨好了青瓜絲,開始幫助別人:有刨絲割過手有心理陰影的俞奕楠,有從來沒干過家務的'學姐,還有連刀片也不會換的學長……唉!能力越大,責任越大!

  雖然要幫的人很多,但也很快把事情做好了。咦!什么味道?這么香?原來是第一鍋面條新鮮出爐了!撒上了麻油的面條,不僅香味濃,而且有筋道。

  我迫不及待地把蔥剪好,把香菜放上,恩……那味道真香!就在這時,教育局領導來檢查,校長也來了。我的心怦怦直跳,像一萬頭大象在我的心上跳踢踏舞。

  幸好,領導說烹飪課很好,培養學生的動手能力,我心中的大石頭落下了,校長也紅光滿面地沖我們笑了一下。緊接著,我把“老干媽”辣醬,放了很多在面里,一拌,那香味兒似玫瑰,賽桂花!真是色香味俱全。

  不知是香味還是我們興奮的叫聲,引來了全校第一吃貨——范老師。但是,他沒能如愿以償,干拌面一做好就被我們爭先恐后地洗劫一空。

  你想嘗一嘗美味的干拌面嗎?那就加入“美味干拌面行動”吧!

五年級作文 篇8

  如今的年早已經不是充滿希望和熱鬧的年了。

  在今天有了高科技的出現讓人與人之間的.距離越來越遠,關系越來越模糊,交流越來越少了。雖然互聯網為我們打開了一扇窗戶,但也關上了我們人與人溝通交流的大門。

  在以前我每到過年的時候都迫不及待的想要去拜年,一家人都坐在一起聊聊天,嗑瓜子兒,看看電視。晚上就一起吃年夜飯,放花炮。

  可如今一家人坐在一起都是低著頭看著手機一言不語,家中沒有一絲絲的生機和活力。

  我坐在爺爺身邊,從他身上我看到了滿滿的失望他低著頭,仿佛在說著什么,眼中含著淚水,他雖是長輩,但他又能做什么呢?

  我覺得他應該在想著以前年的樣子吧-門上帖著紅紙金字的對聯;小孩子們放著花炮;嬰兒的哭鬧聲縈繞耳畔;大人們說著家常話;大家坐在一起看著熱鬧的春晚;強著大大小小的紅包,哪怕只有幾毛幾分都很是激動,因為這也是一份禮物和祝福;吃晚飯時,大家圍著桌子吃著年夜飯,這是一件多么幸福的事啊!

  接下來就是拜年了。去每家每戶拜年,其實無非就是收壓歲錢,聽著好像是小朋友們收了好,其實并不是這樣的,我們看看就要上交給父母,心里難免會不舒服,但不久就忘了。

  這就是那熱熱鬧鬧的年,可是,我們紅包搶到手軟,游戲玩到深夜時,這卻失去了過年時熱鬧的氣氛。我們應該弘揚中華民族傳統美德,將年味玩出新花樣,而不是讓年味漸漸消散,讓我們一起迎接未來美好新年吧!

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