五年級的作文5篇【通用】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我現在的語文老師望老師，不像高老師那樣嚴厲，也不像王老師那樣溫和，她有著自己獨特的教學方法。
我們三年級時，王老師和嚴老師因為各種原因，兩位老師同時離開了我們班。四年級的時侯，我和同學滿懷希望的走進了新的班級，看見了兩張陌生的面孔，后來才知道，這是我們新的`老師。自從望老師來后，我們的成績在一點點提高，四年級的期中期末考試我們的語文與別人的距離由七八分減為二三分，這時望老師總會鼓勵我們，讓我們再接再厲，爭取下次考的更好。
望老師來后，知道我們語文基礎、閱讀和作文沒有一樣是趕得上別班的，于是便耐心的一樣一樣的為我們補，語文早讀時，望老師總會早早的來督促我們，好多次我都看見望老師在教室門口吃早餐，望老師不僅督促我們早讀，還給我們報聽寫。開始上語文課時侯我們都不舉手回答問題，一篇簡單的課文，別人班上一節課可以上完，我們卻要兩三節課，望老師針對這一問題又在上課時軟磨硬泡的讓大家回答問題，有時望老師說：“回答錯了沒關系，但要回答”。有時望老師生氣了會說“再不回答我要讓你們寫的啊”！每次聽到這句話，大家都會把手舉得高高的，但望老師說了不過五次。現在一篇課文我們班也可以一節課上下來，有時上的甚至別人班上的還要快。
我們的閱讀和作文上，望老師也沒少下功夫，我們的閱讀作業都是望老師親自在書店為我們選的，望老師在周六周日還經常出作文讓我們寫，寫得好的望老師就讓我們打下來然后幫我們發到網上去，現在網上有好多我們寫的作文呢！
望老師不但關注我們的學習，還很關心我們的生活，有時課堂上，望老師會告訴我們怎樣做人、做事。
馬上我就要畢業了，感謝老師的插柳之恩。
五年級的作文 篇2
讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，所以每次寫作文的時候我的材料都非常多。這次聯通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。
《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺，一個小故事竟能說出一個大道理。《故事中的大道理》非常的好看，在這本書里，有我最喜歡的一個小故事名叫：熊爸爸買鞋。
熊爸爸買鞋講的是：在一個春天，小熊要過生日，熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。
有一天，爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍色的運動鞋，可是它穿來穿去，怎么也穿不進去，小熊看著躺在地上的運動鞋，傷心極了。
夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進去。熊爸爸說：“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路，小熊的腳疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。
冬天來了，外婆要過生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進去。熊爸爸這才明白，原來鞋子不能早買。
為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不周全，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準備，不要盲目行動。
故事是這個世界上最讓我們喜愛的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節、栩栩如生的人物、風趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。
在我們成長過程中，好故事一直陪伴著我們，他們揭示的.道理深深印刻在我們的腦海里，無法磨滅，讓我們受益終身，與父母關懷、老師的教導一樣，是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。
就是在小小的故事當中，我們領悟了一個又一個寶貴的生活哲理，我們就這樣長大了……
五年級的作文 篇3
蟲子，擁有一對令人羨慕的翅膀。雖說它很渺小，如云里的一滴水，風里的一粒沙。可是蟲子卻有著屬于它的那份簡單的快樂。
快樂？——蟲子面對生活的壓力，用它自己的方式一點一點地驅趕它。每天都在花朵間飛來飛去，游哉悠哉，但是只有它懂：自己天生是生活在黑白世界中的`，別人眼里多么炫麗的色彩，對它也只那一點白與黑罷了，可它卻并不因此失落，它愿意閉上眼睛去感受美，幻想美……
但是有一天，不幸降臨了，蟲子被粘在了蛛網上。它不斷掙扎，終于趕在了蜘蛛前頭，可是蟲子卻重重地摔到了地上，它明白，翅膀斷了，被粘在了蜘蛛網上，它失落了，不再快樂，但它畢竟想通了：要做一只快樂的蟲子。
于是它帶著傷，吃力而又艱難地爬過一座又一座的小草坡，終于找到了神。在它誠懇的請求下，神答應了蟲子，就這樣，蟲子又找回了翅膀，找回了快樂。
要做一個快樂的人，像蟲子那樣……
五年級的作文 篇4
每個人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會以為是像巴金。莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見任何美好的東西；也聽不見世界上的任何美好而動聽的聲音；只能用手來觸摸世界的`一切。這位作家就是海倫·凱勒。
海倫在出生后八年后，得了一場大病，因此，她失去了聽力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導她，使她能勇敢堅強地活下去。所以，她現在的成就是離不開她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認識了她。后來，這本書被翻譯成了八種語言，流傳世界她也登上了《時代周刊》。這對她來說，是一大改革。
我欽佩也尊敬海倫，她在聽不見。看不見的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說她偉大，并不是因為所有作家都偉大，而是她，一個殘疾人，一個聽不見并看不見的人能成為作家，對于我們來說，不可能，絕對不可能。所以，在我心中，我覺得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。
海倫對創作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難。可是，她堅持……她，克服了這一個個的困難，寫出了一部部轟動文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。
海倫的種種優點，我可能只能學習一點點。我如果和她見面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會對她說：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”
五年級的作文 篇5
我們的學校里種植著許許多多的植物，如：芒果樹、荔枝樹、柳樹等等，但我最喜愛的仍是那棵高大的榕樹。
榕樹，別名細葉榕、萬年青，是一種大喬木。它的適應性強，喜疏松肥沃的酸性土，在瘠薄的沙質土中也能生長。榕樹不僅高大，而且十分粗壯，它就像一位屹立不倒的英雄，一直默默無聞地為我們學校遮風擋雨。
春天，榕樹的嫩芽兒像一個個害羞的小孩兒，紛紛冒出新芽。榕樹的葉子經過春雨的滋潤，變得綠油油的。一陣微風吹過，榕樹“唰唰”地發出響聲，它們似乎在說：“快看！我多么美麗啊！”經過這兒的人不由自主得停下了腳步，抬起頭來，細細觀賞春天的生機。這時，從別處飛來了幾只鳥兒，它們嘰嘰喳喳地叫著，像在開著音樂會呢！一陣陣清脆的鳥叫聲，又給這里增添了生機。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鐘聲響了，老師和同學們紛紛來到榕樹下休息，看到這一切美麗的景象，他們都解除了疲勞，感到一陣的輕松的樣子。
夏天，榕樹就像一把大傘，它的周圍綠樹成蔭的，誰不想來乘涼呢？剛剛上完體育課的同學們，焦急地飛奔過來，在它的下邊感受著一陣陣的清涼。每過一會兒，都會有一陣微風吹來，就更令人感到涼爽了。更好玩的是，在盛夏的時候，它總是會“撲撲”地掉一些小伙果子下來。有一些調皮的同學總是，故意踩在小果子的上面，并發出滑稽的笑聲。
臨近秋天，榕樹的葉子就變得有些黃，有些綠，還有點兒漸變的'顏色，就像畫過妝似的，美麗極了！秋天的中期，榕樹的葉子就變得全部都是黃色的了，它們全都掉在地上，掉得滿地都是，連清潔阿姨與環衛阿姨都來不及掃了，榕樹秋天掉落的葉子比夏天碧綠的葉子美多了。
我是一個愛做標簽的人，每當秋天，我總是情不自禁的走到校園里，走到榕樹的下面，撿起幾片我認為美麗的葉子，拿回課室或者家里，夾在書里面。即使是冬天，我看到這秋天的落葉，也能感受到秋天那秋高氣爽的季節。因為我們這里是東莞，所以冬天是不會下雪的。榕樹也因此變得孤零零的，不僅沒有葉子的陪伴，而且也沒有雪花的飛舞，變得一點兒生機也沒有。但再看看其他的樹，他們與榕樹簡直與眾不同，榕樹在其他樹的襯托下，它是那么的出眾。其他的樹比榕樹更加憔悴，他們的腰彎了九十度，就像快要斷了似的。榕樹在它那棉襖的襯托下，不僅不粗拙，而且更加美麗。
啊！學校的榕樹多么美麗啊，我愛這四季的榕樹！春天，它鳥語花香；夏天，它綠樹成蔭；秋天，它秋葉滿地；冬天，它與眾不同。它是多么美麗啊，要是你來到我們學校參觀，第一眼映入眼簾的一定會是這個高大粗壯的榕樹。
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