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五年級作文300字【錦集7篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
記得在四年級的一個上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。
那是一個艷陽高照的下午，我和一些同學在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點高，而且是硬石板造的。我們平時就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。
“來了！來了！”我們班的周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個人來了。別的同學都輕輕一跳，跳上了旗臺，我也照著同學樣子往上一跳。突然，我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過神來，才發現被旗臺的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽光也不燦爛了。這時，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過來，把我扶下旗臺，然后周瀚伽就扶著我回教室。
我的腿越來越痛了，這時候，隱約看到一個人影跑過來，扶著我另一只手對周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧。”通過聲音，我才知道，他是我們的.金元亨。
我們慢慢地走向教室，離教室越來越近。回頭看看我們走過的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。
友誼是溫暖的，是友誼陪著我走過了這一條艱難而又痛苦的路。
五年級作文300字 篇2
我的同桌長著水靈靈的大眼睛，雙眼皮，還有一張櫻桃小嘴，頭發有些黃黃的，臉白白的，很善變，也討人喜歡。她就是何祎凡。
她的善變是一會一變，主意飄忽不定，那天，我們倆因為我不借她筆，吵了一架。剛好下一節科學課，老師給我們看了一個視頻，講的是某些科學家認為，太陽會不斷擴大，燒掉身邊的星球，最后自己也變為一個小白點。視頻看了一半，我善變的.同桌抱住了我的胳膊，害怕地說：“我好怕呀，到時候你會保護我，對不對？”我無奈地嘆了一口氣，點點頭。
還有一次，我們正玩得非常開心，一個同學走了過來，送給她一顆糖果，她立馬開開心心跟著人家跑了，卻把幾秒鐘前和她一起玩的我曬在了一邊。我很無奈，也沒有去找她，因為我知道，過不了半小時，她一定會回來找我。果不其然，不過十五分鐘，十分鐘前還活蹦亂跳跟著人家跑的她蔫蔫地回來了。我忍住竊喜，問她：“不跟她玩啦？”她憤憤地回答：“她。。。她不給我糖吃。”我無奈的苦笑兩下，又一次接受了她的善變。
這就是我的同桌，我善變的同桌，有了她，我的生活變得更加多姿多彩起來。
五年級作文300字 篇3
前幾天，媽媽生病了，在醫院住院了。媽媽的朋友紛紛而來，禮物也是不斷，有的送水果，還有的送鮮花，不過讓我最喜歡的還是我二大媽送來的玫瑰花， 這束玫瑰花的花瓣是鮮紅的，像火紅的高粱，它的葉子像翡翠一樣綠油油的，而她的花蕊是金黃色的，里面散發著紛芳的香氣。
我對媽媽說：“媽媽，這束玫瑰花好漂亮呀，！不像家里的'仙人掌，又丑，顏色由淡，全身一個色兒，一點也不像花。這兩束花在一起，根本無法相提并論嗎！等著我一定要把這束玫瑰花帶回家。 說完這些，媽媽把我教訓了一頓，：”兒子，你是知花知面不知心哪！你千萬不要看花的表面。你看玫瑰花好看，就說玫瑰花好，仙人掌不好看，就說仙人掌不好。 “難道不是嗎”？我回答了一句 媽媽說：“雖然玫瑰花美麗，大家都喜歡，可是它很嬌弱，經不起風雨，也耐不住干旱。可看起來普普通通的仙人掌，卻能在困境中頑強的生存下來。贏得大家的尊重，兒子，你是愿意做像玫瑰花那樣較弱美麗的人，還是像仙人掌那樣堅強勇敢的人呢”？ 我大聲的說：“仙人掌，我一后一定會像仙人掌那樣堅強的人”！
五年級作文300字 篇4
我是一條穿著金色衣裳的小魚，住在一條又長又寬的小河里。小河的周圍盛開著五顏六色的鮮花，像給小河套上了美麗的花環一樣。我的鄰居都是我的好朋友，有小鳥、青蛙、蜻蜓。我們每天一起看日出，一起看日落，一起吃飯，一起玩耍，生活自由自在，快樂無比。
可是，這樣的生活卻漸漸消失不見了。不知過了多少天多少年，我家的水越來越臟，垃圾越來越多，家里還來了很多不速之客。有時飛來幾只鞋子，有時飛來幾個垃圾袋，有時掉落幾個瓶子，還好我躲得快，不然我早就被砸扁了。
漸漸的.，我的家被不速之客擠滿了，擠得我快喘不過氣來了。我向上游，額頭被樹枝劃破了，我美麗的衣裳也被刮壞了。我向左游，突然前面冒出一個水瓶，我一不小心游進里，差點出不來了。我游向水面，想呼吸新鮮空氣，沒想到眼前的景色把我嚇得魂都快沒了：上面有很多腐爛的水果和一層厚厚的讓人惡心的油。
我無處可逃，無處可去，我的家早已不像家。我只想問一問人們：“人類啊，我那美麗的家園什么時候才能回來？難道你們再也不想在河邊漫步，再也不想聽青蛙歌唱了嗎？”
五年級作文300字 篇5
上課時間到了，請大家做好準備每聽到這個我就頭疼。這是什么課呢？
啊！語文課，我的書還沒有背。啊！數學課，我錯的題還沒有改正過來。啊！品德課，我的練習題還沒有背。啊！英語課，我又得唉批評了。啊！科學課，我又得提高警惕。
下課時間到，請同學們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節課是體育課，又可以玩了。
每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺講個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯題迎面而來，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點我的.名字。
年復一年，一年級升到二年級，二年級升到三年級，三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的。
五年級作文300字 篇6
在一個森林里，住著一個小女孩。
她家里很窮，所以所有的家務活都是由她一人承擔。她的外祖母很老了，父母早逝，家里只剩下她和外祖母倆人，日子過得非常清苦。一次，外祖母病倒了，家里沒有錢去醫治，所以只能在家里買一些廉價的藥品進行治療，小女孩眼淚汪汪地對外祖母說：“祖母，對不起，我沒有能力給你治病，我沒有知識，沒有文化，只有一身的蠻力。”誰知，外祖母擠出一絲微笑對她說：“妞兒，是祖母沒用，讓你的童年過早的體會了勞累……”沒說多少句話，外祖母去世了，走的毫無征兆。小女孩傷心的哭了。可是，日子還在繼續，小女孩只能把自己從悲傷中拉了出來。
小女孩更加努力的`去賺錢，因為她想要上學！圓了外祖母的讀書夢。日復一日，年復一年，小女孩從一個青澀的少女變成了一位讀書人。她成績非常優異。
小女孩走出了大山，走向了光明……
五年級作文300字 篇7
小魚感謝河水，因為河水讓它盡情遨游；小鳥感謝藍天，因為藍天讓它無憂無慮的飛翔；小草感謝大地，因為大地給了它生長的養分，讓它茁壯成長……而我要感謝我的老師，因為她給我指明了前進了方向。
我的老師姓王，她從一年級就開始教我們，一直教到現在，所以我們對她也是特別熟悉了。說她溫柔吧，可她發起火來可不是吃素的；說她嚴格吧，她卻時常帶著我們一起玩呢！
平時的時候，我們學習累了，老師總會讓我們勞逸結合。有時她會讓我們去閱覽室看看書，有時會讓我們去操場上做游戲，有時也會讓我們打打籃球，進行比賽。你看，是不是特別的`溫柔呢？
可是，如果哪次我們在走廊上無故打鬧，或者不好好完成作業，那么老師就要叫這個“肇事者”去她的辦公室“喝喝茶”啦。哎，我有幾次就被請了進去。不過我發現了，老師嚴格都是為我們好。
老師，您教了我們五年，哪怕生病也堅持上課，我想用一句名言來贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
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