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五年級的作文300字優秀(10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
王老師，她長得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。
王老師，善解人意、溫柔可親。
記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向學校。理書包時發現把語文書落在了家里，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅著臉說了句“謝謝！”“以后不能忘記哦。”說得我心里暖暖的`。
還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個贊許的目光。
下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發球、怎樣接球、怎樣進攻……
這樣溫馨的小事還多著呢，我不一一例舉了。
王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。
五年級的作文300字 篇2
俗話說：“國不可一日無君，”如果真的“一日無君”，那么天下則將大亂。如果有一節課老師不在的話，那么整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一 回。
那是一個星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室里只有當天的`值日生在維持秩序，可過了幾分鐘后，見老師還不來，教室里便熱鬧了起來。許多同學都圍在一起，談笑風聲，盡管值日生已近竭盡全力，可教室里還是不下來，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會向東，一會向西，嘴里說個不停。有些同學更是拿出了玩具、零食等，教室里頓時一片混亂。
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著滿教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的吃著零食玩玩具，不亦樂乎······
最后，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現實，自由的一節課終于結束了。
五年級的作文300字 篇3
誠實是為人之本，也是中華民族傳統的美德。誠實比金銀珠寶更重要，一個人有了誠實就有了巨大的財富，所以我們從小要做一個誠實的人。
記得那天，石乙乙來我家玩。當我們玩得正起勁時，她的媽媽帶著她的語文書來了，“乙乙，不背書了。快下來背書。”石乙乙順手拿了一支姑姑從日本給我帶來的筆。“夏春秋，這支筆借我一下。等一下還給你。”“哦，好的。”她就這樣把這支筆拿了走。
一天過去了，兩天過去了……可石乙乙卻還沒把那支筆還給我。我心里暗暗的想:難道是他不想把那支筆還給我了，還是她沒時間呢？這些想法常在我腦子中若隱若現。
終于有一天，她來我家了。我欣喜若狂，以為她來還筆了。沒想到她卻說跟我說：“夏春秋，那支筆被我弄丟了。”傷心的淚水奪眶而出，當時，我真的恨透了她。幾天后，石乙乙再次找到了我，她居然是來向我道歉的，她紅著臉，把那支筆塞到我手里，結結巴巴地說：“我……我……”哦，我一切都明白了，我接過筆，忙說：“好了，好了，你不用再說了，我親愛的朋友！”
那一天，我真的'好高興，不但是因為這支心愛的筆失而復得，更重要的是我擁有了這樣一個誠實的朋友！
五年級的作文300字 篇4
時光飛逝、日月如梭，轉眼間，我離開家鄉已二十年了，遠在異地的我格外思念自己的家鄉，家鄉的一草一木仿佛就在我面前浮現。今天，我終于回到了闊別已久的故鄉。
一路上，我腦海里不斷浮現出二十年前的故鄉。那時，馬路擁擠狹窄，道路兩旁的花、草、樹都很少，來來往往的汽車后面拖著一條條濃黑的“尾巴”，到處塵土飛揚，五顏六色的塑料袋隨風飄舞。哎，空氣糟透了……不知不覺中，汽車駛入了市區，只見一條條寬闊的馬路四通八達，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯，一輛輛太陽能環保汽車在平坦的馬路上行駛著，馬路的兩旁長滿了粗壯高大的梧桐樹，像一把把綠色的大傘，灑下了一片陰涼。一進入我家的小區，放眼望去，粉白相間的優雅別墅，排列整齊，每家每戶的.門口都擺放一個分類垃圾桶，地面上沒有一片紙屑。房屋四周的花壇里鮮花競相怒放，一陣陣花香涌入鼻中。天藍、樹綠、水清，隨著家鄉人民環保意識的提高，家鄉變了！
二十年后的家鄉這么美，我們在這樣的環境下生活得多么幸福，我更加熱愛我的家鄉了！
五年級的作文300字 篇5
今天，一上課林老師就讓我們玩一個游戲：心靈選擇。這是一個令人痛苦的游戲。這種痛苦只有你親自去體會才能知道，這種感覺就如割肉一般痛苦。但它會讓你懂得珍惜。
一開始，林老師讓我們慎重的選出生命中最重要的五種東西。我仔細地想了一會兒，然后便在紙上寫下：家人、朋友、自信、健康、道德，這是五種我生命中不可缺少的東西。這時林老師竟讓我們劃去這五種東西中的一個。頓時，一種驚訝與恐懼的聲音從同學們的口中發出。我舉起筆在這五種東西中來回移動，此時此刻我只覺得這筆有千斤重，最后我用顫抖的手將“自信”劃去，我突然覺得我的.心被人狠狠地捅了一刀。
沒想到，林老師竟讓我們在剩下的四個中劃去三個!頓時，抗議聲、悲痛欲絕與肝腸寸斷的聲音在教室里橫沖直撞。我心想：媽呀!還要劃掉三個!林老師今天怎么狠心?總而言之“家人”是絕對不能劃去的。我寧可失去一切也不要放棄家人，我閉上眼睛飛快地劃去了“朋友”、“健康”、“道德”，我覺得自己痛苦萬分。
游戲結束后我發現同學們都沒有劃去“家人”我也從中悟出了一個道理：家人是一生中不可缺少的東西，沒有家人你將會是一個空殼。
五年級的作文300字 篇6
如果你有個爺爺，那你一定是個被寵壞的孩子。
星期五下午放學后，我早早地出了校門，和妹妹坐在鵬程書店等待著爺爺接我倆回家。我兩個在安靜涼快的書店里看著書，對外面發生了什么毫不知情。爺爺在人群擁擠的校門口，焦急地來回的找著，頭上滿是豆大的汗珠……
等他在書店里面終于找到我們后，嘴里不停的嗔怪道：“讓你們在外面等，你們怎么跑進書店里來了，知不知道我有多著急啊！”爺爺雖然嘴上這么說，但心總算放下了。我們看到爺爺那樣，開始后悔沒有跟爺爺交代清楚，心里感到特別地愧疚。
每天當我們回到家中時，一股股炒菜的.香氣會在院子里慢慢地飄散，那香味真是太好聞了。但我卻從來沒有注意過一個人，那就是爺爺。爺爺在廚房里炒著菜，汗水浸濕了衣服，額頭上全是汗，像在蒸房里剛出來一樣。每當我倆看到爺爺在蒸汽中若隱若現為全家炒菜的身影，心里特別地感動，眼淚禁不住涌了出來，我倆跑過去問：“爺爺，您熱嗎？”爺爺卻總是笑呵呵地回答說不熱，但再看看爺爺的面龐，怎么可能不熱呢，于是總是滿滿的心疼。
爺爺雖然不會做什么驚天動地的大事兒，但總是在背后默默的關注著我們的成長，我們為有這樣一個這么呵護我們成長的爺爺而感到驕傲。
五年級的作文300字 篇7
他，一個陽光男孩，一直努力追求自己的夢想，他為了自己的夢想，努力奮斗。
他熱愛棒球，他的夢想就是參加棒球比賽，贏得比賽。
他努力，在追求夢想的同時，他認識了很多的朋友，身邊的那些朋友都熱心地幫助他，幫助他實現夢想，他們經過他們的努力，重新建立了一個棒球隊，一次又一次的努力，果然，功夫不負有心人，他終于參加了棒球比賽。
可是他們在比賽中遇到了他們一直都沒有贏過的那個棒球隊，一個強對手，可是他們并不害怕，他們努力著，去爭取，他們在比賽中受傷，卻依舊堅持，他們的.教練說他們瘋了，可他們笑著，依舊拼命的比賽，他們努力了那么久，等的不就是這一天嗎，他，那個一直追求著這次棒球比賽的他，是多么的激動，他們怎么能不贏，怎么能讓他夢寐以求的比賽輸掉呢？
他們整個隊的團結精神，那個陽光男孩的追求夢想的精神，他努力的精神，都值得我們學習呢。
五年級的作文300字 篇8
我是一個聽話的鬧鐘，小主人叫我每天幾點叫她起床我總是按時完成。因此，主人對我寵愛有加。
我像一個小蘋果，穿著一件連衣裙，裙上畫著一只小兔子，手捧鮮花。兔子的左邊有一只貓，正在追著天上的蝴蝶，笨拙的樣子真可愛。在兔子的周圍一圈是1到12的數字，那數字帶表著現在幾點幾分。在蘋果果實上當然是我的蘋果葉發甲嘍！它是小主人的好幫手，每當家里停電的.時候，我就會按一下發甲，房間里立刻亮晶晶的。
有一天，小主人正在認真寫作業的時候，房間里的燈熄滅了，“這可怎么辦呀”看著小主人著急的樣子，我也替小主人擔心起來。“有了”我突然想起了發甲，于是，我按了一下發甲，小主人一看我的燈，皺緊的眉頭舒展開了，高高興興的寫起了作業。
你看，我不僅外表美，作用也挺大的吧！
五年級的作文300字 篇9
男孩的童年和女孩的`童年一點兒也不同。
是經常在教室與同學們瘋瘋癲癲地你追我趕，受傷了也不跟老師報告，放學回到家傷口嚴重地發炎了，爸媽發現后，著急得你一句我一句詢問疼不疼，自己卻非要當男子漢，堅強地說：“不疼，一點兒也不疼”。其實心里疼得要命啊。
是被老師罵了，表面上一副信誓旦旦地保證：“老師我知錯了，以后我不會了。”可心里邊卻是沒心沒肺的，一出門就像火箭一般的去找伙伴玩去了。
是幸災樂禍地把路過的女生絆倒，哈哈大笑起來！
是在過道看到一個男生和一個女生走到一起，就如同風一般地男子跑回教室，“大公無私”地奉獻自己，開始繪聲繪色地傳他們的緋聞，等他倆回到教室，全班都向他們投去異樣的目光，不知道是誰還帶起頭哼起了結婚進行曲，最后他們經過調查，得知始作俑者是誰后，來一個“男女混雙”，打得我可慘了！
是端起爸爸的紅酒說：“給我一口！”。
男孩子的童年還是什么呢？如果你是男孩，那么你一定知道。
五年級的作文300字 篇10
我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？高考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個故事是真的。但這都是幾千年以前的'事了，人們已經把這些故事神話了。像盤古開天辟地，女媧造人等故事都已經被后人神話了，在古代是沒有的。
后來我又知道高考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時，定十科舉人，開設進士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標志著科舉制度的初步產生。科舉制度的創建，重才學而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革，對后代的影響是巨大的。
我一定要多看中國歷史書，了解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。
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