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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-12-07 15:08:47 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字精選7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字精選7篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  傍晚,我趴在桌子上翻來(lái)覆去睡不著,心里有太多的想法,想找個(gè)人來(lái)傾訴。

  我的家庭并不富裕,甚至還有點(diǎn)窮。我吃的穿的喝點(diǎn)樣樣都比別人差,可媽媽還是把好吃的留給我,差的留給她自己。可她知道嗎?這等于在折磨我,難道她不是我最愛(ài)的人嗎?

  更重要的是,她什么家務(wù)活都不讓我干,真是有點(diǎn)“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了的意味。”媽媽總是說(shuō):“英霞,你只要好好學(xué)習(xí),其它事,你就不要操心了,媽媽會(huì)幫你辦好。”我知道媽媽是愛(ài)我才會(huì)這樣,但是我不喜歡這種愛(ài)的方式。它讓我感到壓抑,讓我感到自己是籠中鳥(niǎo)!

  小時(shí)候,我從哥哥那兒聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:一富戶人家養(yǎng)了兩只漂亮的虎皮鸚鵡,一只叫小黃,一只叫小綠。有一天,小黃被富人的`兒子不小心放走了。三天后,它的尸體被路人撿到,他把它的肚子剖開(kāi),卻找不到任何食物,它是被餓死的。一只鳥(niǎo),三天足夠找到食物,可是這只鸚鵡卻死了。可想而知,它是找到食物但是不會(huì)吃。

  媽媽,如果您不想我變成這樣,就放手讓我飛翔吧!

  媽媽,天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。難道您要讓我長(zhǎng)大后變成一個(gè)瞎指揮別人做事,而自己卻不懂得勞動(dòng)的人嗎?

  媽媽,請(qǐng)讓我自由飛翔吧!

五年級(jí)作文300字 篇2

  “嘀答……嘀答”鬧鐘不知疲倦地響著,我躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著覺(jué)。

  一閉上眼睛,腦海里便浮現(xiàn)出父親疲憊的背影,布滿血絲的雙眼……心中久久不能平靜。抬頭望望鬧鐘,時(shí)鐘早已指向了11點(diǎn),不知道爸爸是不是還在工作著。我不禁穿上拖鞋朝客廳走去。來(lái)到書(shū)房門(mén)口,側(cè)耳傾聽(tīng),里面?zhèn)鞒鍪煜さ摹班钡穆曧憽N倚⌒囊硪淼赝崎_(kāi)了門(mén)。啊!爸爸還在工作著,只見(jiàn)他右手按著鼠標(biāo),左手飛快地敲擊著鍵盤(pán),專注地看著電腦屏幕。一串一串的數(shù)據(jù)從熒屏里飄了出來(lái),和泛白的日光燈一起包圍著父親。爸爸的背影似乎有些彎了。輕輕掩上門(mén),朝客廳走去,倒了杯茶。捧著那杯熱氣騰騰的茶,放在爸爸工作的.案臺(tái)上時(shí),我的喉嚨一陣哽咽,似乎想說(shuō)點(diǎn)什么,但話到嘴邊又咽了下去。

  爸爸愛(ài)撫著我的頭,臉上露出欣慰的神情,將那杯蘊(yùn)含了濃濃愛(ài)意的茶喝了下去,滋潤(rùn)著干渴的喉嚨,然后催促我:“快回房睡了,乖。”

  這時(shí)的我,心中頓生一種責(zé)任感:我一定要快快長(zhǎng)大,早日接過(guò)壓在父親肩上的重?fù)?dān)。使他緊皺的雙眉,能松一松。

五年級(jí)作文300字 篇3

  充滿歡樂(lè)的童年,是多么美好,多么令人留戀啊!一件件有趣的事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花。但在我內(nèi)心深處,卻有一件令人后悔的事。

  記得在 06 年的一天,爸爸給我買(mǎi)了一枝漂亮的自動(dòng)鉛筆。那鉛筆的頭上有一塊小橡皮,全身粉紅色,我可喜歡這枝自動(dòng)鉛筆了。每天都把它拿在手上,一刻也不放手。我有一個(gè)好朋友叫金宇,她是個(gè)文靜、善良的`女孩,我們相處得很好。

  那天,金宇看到了我的自動(dòng)鉛筆。她問(wèn):“你這枝鉛筆在哪兒買(mǎi)的?”我說(shuō):“是我爸爸在上海買(mǎi)的。”我從她的眉宇間體會(huì)出她確實(shí)非常喜歡這枝筆,就把自動(dòng)鉛筆拿到她面前說(shuō):“你喜歡,那就送給你。”我把鉛筆往她懷里一塞就回家了。但回家后總覺(jué)得空蕩蕩的,很不自在。

  我不知哪來(lái)的勇氣,走進(jìn)了金宇家。對(duì)金宇的爸爸說(shuō):“金宇把我的鉛筆偷走了,就在她的鉛筆盒里。”金宇聽(tīng)了,頓時(shí)驚呆了。眼睛盯著我一動(dòng)不動(dòng),她爸爸立刻打開(kāi)金宇的書(shū)包,一看,確實(shí)有這樣一枝筆,她爸爸立刻把筆還給了我。就拉著金宇走進(jìn)了房間,只聽(tīng)見(jiàn)金宇在喊:“我沒(méi)偷,真的沒(méi)偷。”

  第二天,我去找她,她理也不理我。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她們搬家了,從此以后,我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。

  現(xiàn)在,我多想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起。”

五年級(jí)作文300字 篇4

  鼓掌,小小的動(dòng)作,偉大的作用;鼓掌,給他人信心,為自己加油。掌聲,是一種肯定,一種鼓勵(lì)。來(lái),為自己鼓掌!

  為自己鼓掌,來(lái)慶賀你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力,獲得了成功,無(wú)論功名是偉大,還是渺小,就都應(yīng)該為自己鼓掌!肯定你的成功,為自己增添信心。

  為自己鼓掌,為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,認(rèn)為你自己很沒(méi)用,這時(shí),你就應(yīng)該為自己鼓掌!讓你從黑暗的'泥潭中得到解放,思考失敗的原因,總結(jié)成功的方法,為自己鼓掌,下次再努力!

  為自己鼓掌,為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過(guò)的事后,你就進(jìn)步了,就應(yīng)該為自己鼓掌!激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,邁向你光明神圣的天堂!

  為自己鼓掌,為你的坎坷人生鼓掌!當(dāng)你被它絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次,你就應(yīng)該鼓掌!感謝它對(duì)你的磨煉,讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

  為自己鼓掌,為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定,是鼓勵(lì),是告別,向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!

五年級(jí)作文300字 篇5

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中拉開(kāi)了序幕。比賽分兩天舉行,第一天是開(kāi)幕式和家庭項(xiàng)目的比賽,第二天進(jìn)行的是個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目。

  令我印象最深刻的是團(tuán)體項(xiàng)目——接力賽。當(dāng)我們班和502班進(jìn)行接力賽的時(shí)候,我立刻從草地上站起來(lái)了,去給自己班加油、助威。張智涵一馬當(dāng)先,像箭一樣射向?qū)γ媾?duì)伍,把接力棒準(zhǔn)確無(wú)誤地傳給了劉莉。劉莉可是我班女生一號(hào),跑步是她的拿手強(qiáng)項(xiàng),她也立馬把接力棒傳給了儲(chǔ)江昊,儲(chǔ)江昊又把接力棒傳給了金嘉輝……正當(dāng)我們班和502班比得不可開(kāi)交時(shí),意外發(fā)生了——金夢(mèng)婷沒(méi)接住金嘉輝傳給她的接力棒。接力棒的掉落浪費(fèi)了很多時(shí)間, 502班趁此機(jī)會(huì)超過(guò)了我們,我的'心都提到嗓子眼了。盡管我們班奮力追趕,還是輸給了他們。當(dāng)時(shí)我們的心情非常失落,我心想:哼!你們只不過(guò)是運(yùn)氣好,本來(lái)應(yīng)該是我們贏的。下次你們不會(huì)再有這么好的運(yùn)氣了。哎!為什么接力棒偏偏在這個(gè)時(shí)候掉呢!看來(lái)我們的準(zhǔn)備還是不夠充分啊!

  我想:我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),下一屆運(yùn)動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)回我們班的榮譽(yù)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  我的家鄉(xiāng)在德化,那是有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,如:九仙山、石牛山、戴云山、唐寨山……但我最喜歡的是美麗的濱溪公園。

  濱溪公園位于德化縣城中心,浐溪的西岸,沿溪而建,所以叫濱溪公園,公園里有許許多多品種不一的花,五顔六色,各個(gè)季節(jié)都有,如:迎春花、紫微花、杜鵑花、玉蘭花、苿莉花、茶花、梅花……一降微風(fēng)吹過(guò),一朵朵花兒翩翩起舞,它們有的像小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈;有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩歡蹦亂跳的;有的在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)過(guò)后,那些美麗的花兒停止了跳舞,靜靜地站在那兒,好像在給人們欣賞似的。

  連著花園還有一個(gè)音樂(lè)噴泉,隨著音樂(lè)的響起,噴泉就跟著音樂(lè)的節(jié)奏噴發(fā)而民出,噴泉時(shí)高時(shí)低,時(shí)而緩,時(shí)而急,噴泉高時(shí)像火箭一樣直沖云天,噴泉低時(shí)像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小弟弟正在吃著冰淇淋似的;噴泉急時(shí)就像八路軍戰(zhàn)士沖鋒陷降似的。

  公園里還有一個(gè)時(shí)刻表,太陽(yáng)的光線照到時(shí)刻表上面的`那根針,針的倒影就會(huì)倒在時(shí)刻表的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上。旁邊還有一個(gè)大石頭墨筆,上面緾著一條栩栩如生的龍,口里源源不斷的吐著水花,象征著我們德化人才輩出。

  啊!我愛(ài)美麗的濱溪公園。

五年級(jí)作文300字 篇7

  時(shí)間,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,讓我不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來(lái)。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見(jiàn)她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺(jué)得她是我的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺(jué)得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的'良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

  媽媽用的語(yǔ)言告訴了我深?yuàn)W的道理。

  有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說(shuō),她怕我得意忘形,不會(huì)再去刻苦讀書(shū)。一句簡(jiǎn)單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡(jiǎn)單的話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹(shù)苗;她為我付出的太多、太多,我真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。可是,我卻無(wú)法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內(nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

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