[薦]小學五年級作文7篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
今天我讀了精彩極了和糟糕透了這篇課文,給我的啟發甚大。
文中是這樣的,巴迪寫了一首詩,母親給予的評價是精彩極了這讓巴迪非常的高興,而父親給予的評是糟糕透了這讓巴迪非常傷心,當時巴迪不明白父親為什么這樣說。他跑到屋里傷心地大哭起來,為了巴迪的事父母大吵一架,母親說:這是孩子第一次寫詩,他需要你我的鼓勵。父親反駁說:如果你鼓勵他我在鼓勵他,他會驕傲的會走上歪路的,你明白嗎?巴迪聽了這些話,他恍然大悟,父親也是愛他的,只是愛不同而已。
在現實生活中的我們是否能明白這不同的愛呢?我相信有很多同學不明白,就拿我來說吧。有一次我回家晚了,媽媽說:快吃飯吧我非常高興,而爸爸打破沙鍋問到底!問我到底去哪了?我沒敢說。爸爸打了我一下,把我給打急了也是跑到屋里哭起來,當時我的心里非常的`恨爸爸,自從我讀了精彩極了和糟糕透了這篇課文我不恨爸爸了,爸爸也是愛我的,但是父母的愛不相同的,母親是和藹的,爸爸是嚴厲的,
不管怎嘛說,父母都是愛我們的只是他們的愛不同,真是可憐天下父母心啊!!
小學五年級作文 篇2
我的老師是一個和藹可親的女老師,老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師是一語文老師。這副黑框眼鏡幫著老師看見了中國,看見了全世界。老師也教科學,這副黑框眼鏡又幫老師看見書中的大自然,了解到變化萬千的大自然。老師的這副黑框眼鏡了不起吧?簡直就是一副望遠鏡呀!
老師的本領還不只這些呢!那雙炯炯有神的眼睛才是最厲害的。上課的時候,有同學在開小差被老師看見,老師轉過身來充滿智慧的眼睛看他一眼,與他對話而那個人看見老師充滿智慧的眼神后,似乎明白了什么,主動的聽起課來……因為老師的眼睛會說話,所以我們上課的時候很安靜。
老師的嘴角往上翹,和藹的面目上總是帶著微笑。上課的時候,老師的笑就更有作用了,老師的.笑讓那些對自己沒有信心的同學又樹立了學好知識的信心。
天哪!還沒有畫老師的嘴巴呢!老師的嘴巴非常的有趣,她把我們記不準的字用各種有趣的辦法讓我們記的牢牢地、把我們記不住的字詞編成笑話、字謎等等,能讓我們在玩中學、學中玩。你看這就是老師的嘴!
ok!大功告成!你看!這就是我給老師畫的畫像,你喜歡嗎?
小學五年級作文 篇3
“么么噠,么么噠……”我一聽這腔調,就知道是我的同桌,大騰“大駕光臨”了!又高又胖的大騰,忽閃著兩只會說話的大眼睛,高高的鼻梁下一張永不停歇的大嘴,哈哈一笑就咧到了耳朵上。
“榮榮,下節音樂課,我要活動活動筋骨,放松放松了。”大騰沖我眨眨眼睛,詭秘地說。“啊?請問你要‘大鬧天宮’,還是‘上花果山’呢?小心被老師帶上‘法庭’。”我半打趣半警告地說。“嘻嘻,你就等著看好戲吧”唉!看起來音樂老師又要爆發“火山”了。
音樂老師微笑著走上講臺。“同學們,咱們今天學……”老師的話還沒講完,大騰的屁股像針扎似的`,一會兒左挪右蹭,坐立不安,一會兒擠眉弄眼,搞小動作,嘴里還哼起了《小蘋果》。老師的臉由睛轉陰了。我的心怦怦跳了起來,悄悄擰了一下大騰的腿,示意他安靜下來。“大騰,你給我站到前面來!”
老師氣憤地說。大騰做了個鬼臉,然后扭扭屁股,像一只大企鵝一樣走上了講臺。我心想,老師會怎樣懲罰大騰呢?“同學們,咱們今天學唱和表演《小蘋果》,就罰大騰示范一下吧。”老師命令一下,大騰一蹦三尺高,然后清了清嗓子,開始唱了起來:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的云朵。”這一句天籟之音,我們都陶醉了。又見他胖圓圓的身材扭起來像猴子一樣靈活,簡直是第二個“筷子兄弟”呀!同學們的掌聲震耳欲聾,老師笑了,把贊許的目光投給大騰,并“特赦”他回到了坐位,大騰笑得一臉燦爛。
你們喜歡我同桌嗎?喜歡快來和他做朋友吧!
小學五年級作文 篇4
中秋佳節,丹桂飄香!在這樣的節日里一家人往往團聚在一起,一邊賞月,一邊吃月餅,一邊高談闊論。真是其樂融融。但我也有個疑問:年年如此,歲歲這般,難道不會膩煩嗎?回答是:不會。因為這個節日讓人覺得熱鬧、溫暖,即使年年如此,也快樂無比。
中秋節是我國傳統的節日。晚飯后,我們早早的坐在庭院里看著那一輪圓月徐徐升起。那皎潔的月光晶瑩透亮,毫無保留的普照著大地。如果你有事不能回家與親人團聚,沒關系,“但愿人長久,千里共嬋娟。”只要你看著夜空中那一輪圓月,想著家人們此刻也在賞月,默默的向月亮訴說以寄托自己對家人的思念,就會感覺他們無處不在。
關于中秋節也有許多神話故事,什么“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”啦,這些故事家喻戶曉。
今天一早上QQ,朋友就發來祝福:明月,一閃一閃,掛天邊;思念,一絲一絲,連成線;回憶,一幕一幕,在眼前;但愿,一年一年,人圓全。祝你中秋快樂!俗話說,“十五的月亮十六圓”,但今年的中秋月最圓,錯過今年就要再等八年了,怎可輕易放過。月亮最圓的.時刻出現在9月19日19時13分。我的內心無比激動。
時間在一分一秒的過去,感覺卻是那么的慢。我一會兒望天,一會兒看表。終于到了預定的時間。可月亮好像十分害羞似的躲到了云姑娘的身后,時不時的探出腦袋來看看。云淡而薄,澄凈的天空中高掛的月亮竟是如此之美!如此之圓!也如此之讓人動容!感覺猶如進入了童話般的境界,神秘而夢幻。彩云追月,月亮邊又增添了幾分神秘的氣息,真是猶抱琵琶半遮面!欣賞著這樣的夜景,我不由想起了《水調歌頭》中的詩句:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟 。
愿普天之下所有的人,中秋佳節,美滿和諧!
小學五年級作文 篇5
在我的房間里,有一件我們家最漂亮的家具,大家知道是什么嗎?就是我的書櫥,在書櫥的上面,整整齊齊的擺了我最喜歡的書,足足有一百多本。
在家里,媽媽說我是個小書蟲,鉆進去就不想出來。好幾次在看書的時候媽媽叫我我都沒聽到呢。我愛看書,爸爸媽媽也很支持我看書,每個星期天,我都是書店的小顧客,連書店的`叔叔阿姨都認識我了,親切的叫我“小書迷”。
聽爸爸說,我小的時候,媽媽總是抱著我,給我念童話,和我一起看畫報,最后的結果是書看完了,也被我“吃”了,呵呵。后來,隨著爸爸媽媽不斷地教我識字,和我自己從不同的地方認識的字,我能看一些簡單的童話故事了。現在上學了,我認識了更多的字,我讀書的種類也多了,在爸爸媽媽的引導下,書,成了我生活中的一部份,我一看起書來就愛不釋手,廢寢忘食。在家里,到處都是書,書桌上,床頭柜旁堆滿了各種各樣的書,只要有空,隨時都可以閱讀。星期六或星期天的時候,雖然爸爸和媽媽很忙,但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閱讀。在看書的時候,我們總是安安靜靜閱讀著,誰都不忍心打擾誰。媽媽總是對我說一句話:書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
小朋友,你們愛讀書嗎?
小學五年級作文 篇6
讀書是一項既增強記憶力,又提高自身的素質,還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的,比如隨時做筆記;拿個本子記錄好詞好句;遇到不會的字查字典;結合上下文說出意思;朗讀通順,有感情的朗讀,并背誦優美自然……等等等等。
我的讀書方法是:先大致看一遍,再看我感興趣的部分,找到好詞好句,多讀幾遍;試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來;在想想有哪些修辭方法,說明方法;這本書有哪些精彩之處;看完之后我會再多看幾遍,以便記住。
會看書的人看書就會感到快樂,不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環境也有關系,環境好,效率就高,環境不好,效率就低,看也看不好。
我看書就會感到滿足,看得越多,記得越多,記得越多,學得越多,學得越多,會的越多,會的'越多,素質就越高。這就是看書的連鎖反應。
人,吃飯是哺育我們的身體,讀書哺育的是我們的靈魂,兩者不可缺一!
小學五年級作文 篇7
每個人都有自己的家鄉,那么,你們的家鄉有我的家鄉好嗎?現在,就由我來贊美自己的家鄉吧!
我的家鄉叫扎蘭屯,她十分美麗,四面被大山和郁郁蔥蔥大樹所環抱。有大大小小的干凈整潔的街道,還有許多美麗的旅游度假景區:比如呼倫貝爾最大的公園——吊橋公園;建在山上被綠樹環繞的秀水山莊;像彩虹一樣的彩虹橋;河水清涼的帶狀公園;還有在1998年發大水時被沖垮后來又被修好的斷橋等等。因為這些漂亮的旅游度假景區,所以被稱為:塞外蘇杭而且,像葉劍英,老舍,李燁等這樣的大作家,大文豪,大將軍都來到了我們扎蘭屯。可見我們扎蘭屯還真是名不虛傳呀!
俗話說得好:有其主必有其仆。在我們扎蘭屯的旁邊,也有大大小小的城鎮和鄉村,它們的景色也十分不遜,就像是喇嘛山怪石就很出名,但更出名的是柴河的月亮天池,火山口,石海等。我記得有一部電影就是在柴河拍的。我們的柴河也十分不遜。
要說贊美自己的.家鄉,還有一點,就是要說說自己家鄉的環境如何,當然,我們的家鄉的街道上,沒有一條街道沒有樹木,因此我們的家鄉才會這么美麗了。只不過呢,樹太多了就會天天下雨,沒幾個晴天。但我最喜歡下雨過后的天空,因為下完雨后空氣清新,而且天空非常藍,碧空如洗,萬里無云。就算是車多也不會干擾環境。這里也是冬暖夏涼,不像海拉爾那么冷,也不像北京那么的炎熱。
接著來說我們家鄉的人,因為環境好嗎,所以來這居住的大多數是老爺爺,老奶奶,同時這也是小朋友的天堂,這里人人都和睦相處,老人下下棋了,打打牌了,談天說地呀,讓他們既安心又開心地度過自己的晚年。小孩兒呢?則自由自在得像小鳥一樣的無拘無束得玩,跳大繩了,爬樹了,下河摸魚了,都是現在小孩最喜歡的游戲了。
總之,我覺得自己的家鄉是全世界上獨一無二,舉世無雙的一個小城市,我愛我自己美麗的家鄉!
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