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五年級作文

時間:2024-12-06 11:27:24 五年級 我要投稿

【通用】五年級作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】五年級作文6篇

五年級作文 篇1

  一場蒙蒙的大雨過后,我和一位朋友一起去找同學(xué)玩。

  我們騎著自行車,哼著小曲兒,向同學(xué)家馳去。就在他家的便利店前,我們發(fā)現(xiàn),他用種一跳一蹦的`步伐,手里拿著一瓶水,向他家門口走去。我們大聲喊住他,聽見我們的喊聲,他往回一扭頭,發(fā)現(xiàn)了我們兩個,他高興又驚訝的問道:“你們怎么來了?快到我家去坐坐,咱們一起玩三國殺去”。我們欣然答應(yīng)。

  一到他家,他就從他的寶貝盒子里拿出了一副三國殺。

  他打開蓋子,從里面拿出各種牌,他把英雄牌發(fā)到我們手上,讓我們選人物。我選了劉邦,我抽到了兩張“烽火狼煙”,兩張“殺”,于是馬上使出了“烽火狼煙”,成功減掉了出我和主公外所有兩滴血,然后用一張“殺”成功殺了花木蘭,于是我們知道了花木蘭是內(nèi)奸,然后一圈過后,又輪到了我,我使用了一個“藥”,然后發(fā)動了“手捧雷”,然后結(jié)束了自己的回合。

  馬上又輪到了我,我見這次的手牌有些不好,于是發(fā)動了馭人技能,把牌換了,換成了一張“虎符”,三張“殺”,我對西施使用三張了“殺”,但被她的使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過去,不過還是有一張生效了,于是小妹妹失敗了,最后只剩下了我的那位朋友,但在我和同學(xué)的攻勢下,退敗了。

  最后,我們在歡笑聲中結(jié)束了游戲。

五年級作文 篇2

  我在一所擁有60年教學(xué)歷史的小學(xué)上學(xué)-----優(yōu)勝路小學(xué)。

  我為我能在一所這么優(yōu)秀的學(xué)校上學(xué)而感到驕傲。這里的學(xué)生文明守紀(jì)。在學(xué)校里不追逐打鬧,遇到有紙還會彎腰撿起,積極參與“彎腰撿起一片紙,節(jié)約值日一刻鐘”的活動。碰到需要幫助的`人做一些力所能及的事。

  我們學(xué)校的老師經(jīng)驗豐富。是他們教會了我們知識,是他們教會了我們做人的道理,他們的無私奉獻(xiàn)讓我們從一群什么也不懂的人變成了熱愛學(xué)習(xí)的文明好少年。他們?yōu)槲覀冏隽硕啻蟮呢暙I(xiàn),難道我們不應(yīng)該以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來回報他們嗎?

  上個星期三,是學(xué)校建校60周年紀(jì)念日。學(xué)校請了許多嘉賓,校友和過去的老師。他們?yōu)槲覀冏隽司实难葜v,激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng),爭當(dāng)上游。其中,不乏一些社會優(yōu)秀人才,他們是我們學(xué)校的驕傲,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。最后我校師生還表演了許多精彩的節(jié)目,如:舞蹈、戲曲、武術(shù)等。

  優(yōu)勝路小學(xué)在我們心目中是一個大家庭,老師是家長,來教育和關(guān)心同學(xué),所以我們每天都能學(xué)到知識,優(yōu)勝路小學(xué)給了我們學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要“今天我以優(yōu)勝為榮,明天優(yōu)勝以我為榮”。好好學(xué)習(xí),天天向上。

  優(yōu)勝路小學(xué),我們成長的搖籃,我衷心祝愿學(xué)校60歲快樂。

五年級作文 篇3

  當(dāng)月亮升起的時候,就有一群殺手開著直升飛機(jī),再慢慢的`接近我們。它們就是蚊子,其實它們也有讓人羨慕的地方。

  蚊子怎可以當(dāng)偵查員了。白天,它們埋伏在草叢里。到了晚上它們就跑出來偵查外面是否安全。如果被發(fā)現(xiàn)了,它們也馬上消失了。

  蚊子可真厲害啊。有一次,我在屋子里發(fā)現(xiàn)了幾只蚊子。我馬上拿起武器去戰(zhàn)斗了。真當(dāng)我要打一只蚊子時,又一只蚊子飛了過來,叮了我一下,我生氣了,又一只蚊子飛了過來,叮了我一下。我馬上火冒三丈,與它們正面交戰(zhàn),它們見事不妙,馬上逃之夭夭。

  蚊子可真堅持不懈啊。它們逃走不久,又來我交戰(zhàn)了7749個回合。還是不分勝負(fù)它們氣急了,馬上全體猛攻了過來,頓時飛沙走石,烈士們一一倒在了我的“槍口”下?蛇有幾只沒死。

  最后,我還是敗在了它們的虎口之下。蚊子可真厲害!

五年級作文 篇4

  今天,我做了一個奇怪的夢——進(jìn)入魔力學(xué)堂王國。

  晚上,我看著書,看了一會兒,我迷迷糊糊的睡著了。夢里,我聽見有人叫我的名字:“曾憲祺,曾憲祺。”我睜眼一看,原來是一條金龍,龍又說:“曾憲祺不要怕,我?guī)闳ツЯW(xué)堂王國好不好?”

  我說:“好!

  于是,我們踏上了行程。過了一會兒,我們就到了魔力學(xué)堂王國。

  我當(dāng)上了一名劍客,龍說:“以后,你要自己打敗妖魔鬼怪!

  于是,我取出一把劍和一把匕首各自拿上,準(zhǔn)備迎敵。之前的敵人被我三拳兩腳就打倒了,這次,我面對的是最厲害的怪物——雞王。雞王給我一拳,我就還它一腳,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,我終于以五十二的`血的優(yōu)勢打敗了雞王。一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒,我這才知道,這是一場夢。

  真希望我還做這樣的夢。

五年級作文 篇5

  冬天的好處很多,冬天的壞處也不少。有人討厭冬天,有人喜歡冬天。而我呢?對冬天是又愛又恨。當(dāng)冬天悄無聲息地來到我們身邊時。學(xué);▔锏暮芏嗷ㄔ缫训蛑x了,而我家門后山上的那顆梅花卻悄悄綻放。蒼勁的`樹枝擎著白里透紅的梅花,在寒冷的冬天顯得更是英姿颯爽。我每次跑到山上去玩,都會帶個小籃子摘下幾枝梅,然后放入家中的花瓶里,讓它哪淡淡地清香在我的房間里久久飄蕩。我喜歡冬天。

  冬天一來,就像有一個瞌睡蟲悄悄地鉆進(jìn)我的鼻孔,早上讓我們不想起床,害得經(jīng)常遲到,被老師批評。即使來到了學(xué)校,手腳也凍得僵硬,寫不了好字。冬天就像小朋友的臉,有時哭,有時笑,有時表情也沒有。更可惡的是它動不動就生氣,生氣時扯出股凜冽的風(fēng),可以割破我們的臉。我討厭冬天。

  冬天就像一個服裝設(shè)計師,一朵朵輕盈柔美的雪花在她的設(shè)計下來到了人間,大地就像換上了一件雪白的新裝。樹林也披上了一層厚厚的毛毯,很像家里墻壁上掛的“四大美人”畫中,那個身著貂裘的王昭君。屋頂就更熱鬧了,一排排黑色的瓦片瞬間變成了白色的童話屋。幾只不怕冷的鳥兒立在那歡唱。地上小朋友在雪地里堆雪人,打雪仗·····這時,我又愛冬天。

  冬天的味道,到底是什么呢?唉,我真是說不清道不明了。但不管是討厭,還是喜歡都不重要了,每年它都悄悄地來,悄悄地走,給我?guī)碓S多與眾不同的回憶。

五年級作文 篇6

  下午,我們走進(jìn)了陶藝教室,眼前的東西雖未讓我們耳目一新,但是我期盼的心情還是讓我覺得激動。上課后,我們便緊鑼密鼓地學(xué)著老師做了起來。

  首先,我們從盒子里抓了一把跟拳頭一樣大小的陶泥放在桌子上,可一看手卻遭殃了,黑乎乎的,像從泥坑里拔出來一樣骯臟?匆幌履鄨F(tuán),不太大,老師允許我們再補(bǔ)一點,我二話不說,伸出“魔爪”,摳出了一團(tuán)泥。

  我們跟著老師的樣子,把大拇指往泥球里插了一個洞,這個步驟有點吃力,我邊按邊念念有詞“按…按…”地給自己鼓氣。在強(qiáng)有力的節(jié)拍下,一個花盆就慢慢露出了它的“廬山真面目”。一個最初的形態(tài)出現(xiàn)了,圓圓的,越看越像是一頂士兵的鋼盔。

  我在中間插了一個孔,這樣似乎鋼盔被打穿了,這個洞是干什么用的呢?不知道了吧,它是透水用的,讓多余的水能流出來;接著,我在鋼盔的`底部做起了支架,我在四個角落做了四個小蝸牛殼充當(dāng)腳,這樣,空氣就能順利進(jìn)入底部的小孔,使花盆中的植物更能養(yǎng)活。

  我把鋼盔放上轉(zhuǎn)盤,隨心所欲的一轉(zhuǎn)一擺,圓形的花盆便變了樣,我雙手合攏,往右一擺,一頂鋼盔搖身一變,變成了前端胖,末端尖的一片樹葉。杰作完成了,瞧!四只小蝸牛正齊心協(xié)力地把一片葉子馱回家呢!

  看著這個栩栩如生的花盆,我很是得意,我的作品經(jīng)火一燒可以變成陶瓷了!看看手,雖已被泥土入侵,不過,用勞動換來的成果卻是幸福的,美好的!

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