小學(xué)五年級(jí)作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，用心去體會(huì)理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì)有意想不到的收獲。正所謂：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。我的童年就是在一本本富含風(fēng)趣幽默，飽含哲理的書(shū)籍陪伴下度過(guò)的。那一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的書(shū)籍，每每讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書(shū)中告訴了我，只要善良真誠(chéng)，淳樸節(jié)制，你就會(huì)得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢袋》，書(shū)中讓我了解了人與動(dòng)物之間真摯的感情，動(dòng)物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢并不是最重要的，比之更重要的是人與動(dòng)物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書(shū)中傳達(dá)了什么是愛(ài)、什么是幸福、什么是感動(dòng)、什么是快樂(lè)……
我還喜歡閱讀中華民族傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。《三字經(jīng)》通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著為人處世的道理。唐詩(shī)宋詞體現(xiàn)了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢且磺隋谙氲墓盘倮蠘?shù)昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩(shī)句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長(zhǎng)卷。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！
我讀了很多書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。有的富含哲理，閱后讓我學(xué)會(huì)了思索；有的簡(jiǎn)單易懂，看了讓我獲益良多；有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)，看了給我快樂(lè)；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢(mèng)想！許許多多，不一而足。不論書(shū)的'厚薄深淺，不管書(shū)的精美質(zhì)樸，在讀書(shū)的過(guò)程中讓我體會(huì)了快樂(lè)增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，它們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年，每一本書(shū)都是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴！
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)指尖劃動(dòng)書(shū)頁(yè)傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲時(shí)，每當(dāng)書(shū)中散發(fā)出淡淡的書(shū)香時(shí)，我都是歡快愉悅的。因?yàn)槟顷囮嚂?shū)香伴著我的童年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)槟顷囮嚂?shū)香溫潤(rùn)著我的童年！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸來(lái)到了期待已久的歡樂(lè)世界，我和爸爸準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
我們買了門票，檢票以后，我的`目光就被“奇境漂流”這塊牌子吸引住了。我拉著爸爸，來(lái)到了“奇境漂流”這個(gè)項(xiàng)目，我們先上了一個(gè)像車輪的皮艇，再把安全帶系好，接著皮艇慢慢地前進(jìn)，皮艇劃到了傳送帶上，傳送帶緩緩地把我們送到了末端，接著，皮艇就沖了下去，我的心就像十五個(gè)吊桶打水－七上八下，人造大浪一下子撲了過(guò)來(lái)，我們沒(méi)有防備，全身都被弄濕了，因?yàn)槿嗽鞃{谷下面有石頭，所以皮艇搖搖擺擺，雖然我有點(diǎn)害怕，可我卻覺(jué)得很刺激、很開(kāi)心。
我和爸爸下了皮艇我們又來(lái)到了“激情索馬里”，這回我們可有準(zhǔn)備了，買好了雨衣，這回我那顆懸著的心才慢慢地放了下來(lái)，我們和另兩個(gè)游客組成了一個(gè)隊(duì)伍我上了船，剛離開(kāi)路地不久，就有一艘“敵”船向我們射水，我們也不甘示弱，向他們“開(kāi)火”因?yàn)樗麄儧](méi)有雨衣，他們被我們打地落花流水。不一會(huì)兒，又有一艘“敵”船尾隨我們后面，這時(shí)，在船尾的我和爸爸，可是可以大顯身手了，我和爸爸朝他們“開(kāi)火”，可是，他們也有雨衣，我朝他們臉射，果然，他們被我們射得不敢射了，所以，這次，我們又以完勝結(jié)束了游戲。
我們又坐了過(guò)山車、摩天輪，開(kāi)了碰碰車，還去了未來(lái)城，可好玩了！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是特別想來(lái)歡樂(lè)世界呢？一起來(lái)歡樂(lè)世界玩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”是啊！我們班上的尖子生就像天空中的小星星，不過(guò)其中有一個(gè)小女孩最耀眼了。
她真棒！她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她穿著唐裝十分的漂亮、可愛(ài)；而且她有著一頭沒(méi)有拉，卻筆直的烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)上還別著一個(gè)精美的發(fā)夾子，可漂亮了啦；白白凈凈的`蘋(píng)果臉上嵌著一雙小而明亮的眼睛；一張櫻桃小嘴把她托的更加美麗。她，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞、會(huì)唱歌……嗨，要知道她的優(yōu)點(diǎn)可講也講不完的。
她真棒！她是老師的得力助手。上語(yǔ)文課時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言；上美術(shù)課時(shí)，她的繪畫(huà)總是那么的好，畫(huà)的跟真的一樣，繪畫(huà)時(shí)又是那么的認(rèn)真；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她認(rèn)真的按照老師的要求去做；上英語(yǔ)課時(shí)，她認(rèn)真地把老師所講的知識(shí)都記在復(fù)習(xí)本上……老師經(jīng)常叫她幫班級(jí)做事，她也不會(huì)有半點(diǎn)遲疑，立馬行動(dòng)；她如一位博士，經(jīng)常為同學(xué)們揭開(kāi)一個(gè)個(gè)難題。所以，老師經(jīng)常選她去參加比賽，她總是獲獎(jiǎng)；在班上光榮榜上，她得的星也是別人的好幾倍。
她真棒！她是一個(gè)體育高手。我門女生都喜歡玩翻單杠，可沒(méi)一個(gè)人能翻過(guò)去，但她一個(gè)轉(zhuǎn)身就能翻過(guò)去；打羽毛球時(shí)，只要她打一個(gè)高球的話，同學(xué)肯定是接不住的；玩踢毽子時(shí)，那毽子就好像是她的腳一樣，想踢到哪就踢到哪兒。我們班上無(wú)人能攻破她的記錄。
她真棒！她還是個(gè)乖孩子。因?yàn)樵诩依锼偸菗屩黾覄?wù)活。她還會(huì)做飯、洗衣服、縫衣、刺繡……
你們知道嗎？其實(shí)那位就是我的同學(xué)——徐璇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風(fēng)箏，我高興極了。
不一會(huì)，我們就到達(dá)了美麗的防洪堤，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，微風(fēng)陣陣，飄搖的樹(shù)葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點(diǎn)頭，草兒在向我展示它那動(dòng)人的舞姿……這里的一切都充滿著勃勃生機(jī)，景色迷人。
再看江邊廣場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了好多前來(lái)放風(fēng)箏的小伙伴，有可愛(ài)的鴿子、兇猛的.獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風(fēng)箏如雄鷹般在展翅高飛。當(dāng)然……再過(guò)一會(huì)肯定會(huì)有我的蝴蝶風(fēng)箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可剛開(kāi)始風(fēng)箏并沒(méi)有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會(huì)就往下落，好像我的蝴蝶不想離開(kāi)我一般就是不離開(kāi)，累的我滿頭大汗。放風(fēng)箏的喜悅漸漸的也沒(méi)了。我把手中的風(fēng)箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風(fēng)箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來(lái)了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們?cè)谀峭媪艘簧衔纾詈笪曳诺貌畈欢嗍墙咏顼垥r(shí)，才不得不緩慢收線將風(fēng)箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
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