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五年級作文300字（優(yōu)秀）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
在現(xiàn)實生活中，汽車品牌眾多，個性鮮明，但他們有一個共同點就是尾氣都會給我們賴以生存的空氣造成污染。所以我一直有一個夢，就是希望能制造出新型汽車，那種汽車不僅停放方便，還有利于車主身體健康，并有利于環(huán)境建設。
說具體點吧，這種車可以自由收身，內(nèi)部裝有感應器，可以感應到周邊環(huán)境是否有利于它存放，如果空間很小但在它收身范圍以內(nèi)，人就可以站在車外只需要看它72變就可以了，它會根據(jù)空間的形狀自行調(diào)控身材，以便輕松入庫。
除此以外，這種車由于可以自由收縮，因此，當駕駛員長久保持一個姿勢覺得有點累得時候，車內(nèi)可以自由組合成舒適的床鋪供休息，也可以有簡單的運動機械供駕駛員鍛煉身體，這樣就不會有小肚腩了哦！
我夢想的新型汽車最獨特的地方就是它沒有尾氣，它靠地心引力轉化能量，底盤裝有聚能芯片，可以將地心引力轉化為前進的'動力，真是不錯的主意！
這就是我夢想中的新型汽車，或許有一天會成為現(xiàn)實，伙伴們努力吧！
五年級作文300字 篇2
上一節(jié)美術課，張老師說下一節(jié)美術課要上國畫課，讓我們準備好材料。聽了這個消息以后，大家都很興奮，我也不例外。
一放學，我急急忙忙跑到文具店買材料。文具店里很多人，看來大家都在為國畫課做準備，我好不容易才從人山人海里買到了工具。我拿著工具，小小的心充滿了激動。
星期四到來了，熬過了第三節(jié)課，第四節(jié)課的上課鐘聲終于打響了。隨著高跟鞋發(fā)出的“噔噔”聲，張老師走進了教室。張老師先講了筆鋒和怎樣調(diào)濃淡墨。接著講了小雞的畫法。最后就讓我們作畫了。我拿起毛筆，先用了一些濃墨和淡墨，花了幾只小雞的`基本型，可我發(fā)現(xiàn)我畫得不是很好看，于是，我用紅色點了小雞的嘴巴，用黃色點了一些米粒在地上。這時，張老師走過來，夸我畫得還不錯，我心里就想吃了蜜一樣甜。
很快就要下課了，張老師喊道：“下課了，大家停下筆。”
“等一下老師，我很快就要畫完了！”
“我畫的好丑呀！”
“好難呀！”
大家叫嚷著……
就這樣，第一節(jié)國畫課在大家的期待，興奮和失望下落幕了。
五年級作文300字 篇3
雞肉是過年時大家餐桌上不可或缺的一盤佳肴，但雞很怕人，也很機靈，不太容易捉到，那我們怎樣才能順利捉到它們呢？年三十那天，我和堂哥就玩了一次捉雞的游戲。
我倆先把一個大筐用一塊磚頭支撐起來，在筐的最里面倒了一些稻谷，又用一些稻谷灑成了一條線，然后在磚頭上拴一根細繩，布置完后，我和堂哥拉著繩子的另一頭到了很遠的地方等著雞“上鉤”。
過了一會兒，果然有幾只雞沿著稻谷邊吃邊走向大筐。只見“雞們”低著頭飛快地啄著谷，不一會兒就有一只雞把頭伸進了筐里，但是我太心急，那只雞剛進去了半個身子，我就猛地一拉繩子，只見它尖叫著、拍打著翅膀逃走了，唉，可惜啊！再次準備時，我吸取了上次的`教訓，等雞的身子完全進去后突然一拉，哈哈，一下子罩住了兩只歡蹦亂跳的雞。接著，我們又用同樣的方法捉了不少雞。
由這件事情，我想到了一個道理：我們平時過馬路時，不能像雞那樣，只顧低頭往前，不顧四周危險，而是要眼觀六路，耳聽八方；但在學習上，我們又要向雞學習，要像雞吃谷一樣地專心。
五年級作文300字 篇4
昨天中午，飯桌上除了有美味的帶魚和蘿卜湯，還有西紅柿炒蛋、牛肉片、小蔥拌豆腐等，都是我愛吃的飯。還沒等姐姐招呼我吃飯，我早已洗完手跑到餐桌旁，盛了滿滿一碗飯就拿起筷子大口大口地吃起來。奶奶勸我：“小瑤瑤，慢點吃，當心噎著。”姐姐按了一下我的.腦袋，說：“奶奶，這小孩才不怕噎著呢，是吧？”我沒說對，也沒說錯，直接吃。
喝完最后一口飲料，我又打了一個滿足的嗝，準備去睡午覺。可被姐姐叫住了：“瑤瑤！你看你碗里還剩這么多飯呢！快來就著西紅柿炒蛋吃了！“我拍拍肚子告訴姐姐我實在吃不下了，姐姐嚴厲了：“不行！必須得吃！“我很任性：“就不吃就不吃！“姐姐沒有生氣，語氣仿佛平淡了一些。她把我拉到屋里，讓我罰站，還語重心長地告訴我：“瑤瑤，我們要珍惜每一頓飯，每一粒米，米都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，我們不珍惜，以后真的沒有飯吃了，還記得學過的詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土……“我點點頭，跑到餐桌前，把剩下的飯都送進了嘴里，姐姐直夸我是個乖孩子。
五年級作文300字 篇5
溫暖是什么呢？你想知道嗎？其實溫暖很簡單，就像我所說的這樣。
溫暖是當我坐公交車時，一位老奶奶拿著沉重的物品站著，我見老奶奶年紀大了，便走過去對親切地對老奶奶說：“老奶奶您好，您拿著這么多東西肯定很累吧！要不您坐在我的位子上吧！”
老奶奶微笑著說：“你真是一位好孩子，懂得謙讓，真乖！”接著，老奶奶就坐到我的位子上。
溫暖是當媽媽上班回家時，我撲上去的`一個溫暖擁抱。說聲：“媽媽您上班辛苦了！”
溫暖是當我回家肚子餓時，媽媽做上香甜可口的飯菜讓我吃，看著我吃飯時那高興的笑臉。
溫暖是當我夜晚時發(fā)燒了，媽媽急急忙忙帶我去一院打針，一夜陪著我，還給我哼催眠曲哄我睡覺呢！早晨第一縷陽光灑在我臉上，我立刻感覺到了溫暖，當我看見媽媽臉上那熊貓般的黑眼圈時，才知道原來昨夜媽媽一直沒睡。
哦。原來溫暖就在你我身邊！
五年級作文300字 篇6
以前我還是一二歲的小娃娃，如今我已經(jīng)是五年級的小學生了。
有一天，我像平常一樣走路回家，一進門，我就聞到了一股刺鼻的味道，我順著味兒走到了廚房里一看，哇！我爸爸變成了黑臉包青天了，往鍋里一看再一嘗，我就把菜馬上吐了出來，“這到底是生化武器還是炒菜呀？”然后就對爸爸說：“你不會做菜就別做了，還是讓我來吧！” 吃完飯后剛想睡覺，又看到媽媽正在做家務，馬上奪起媽媽手中的拖把說：“媽媽你一天到晚已經(jīng)做了很多事情了，這家務就讓我來做吧。”于是立刻做了起來。媽媽便上床睡覺去了。
做完之后便去看電視了。突然，聽到爸爸媽媽的房間里有聲音，就跑過去在門外一聽，爸爸說：“我們的孩子長大了，沒想到他還會幫著我們炒菜和做家務呢。”我聽了后心里暗自高興！突然門開了，嚇了我一大跳！爸爸說：“是不是你什么都聽到了？”我回答說是，爸爸一下把我抱了起來······
在以后的.日子里我會越來越懂事，會有越來越多的人喜歡我！
——因為我長大了！
五年級作文300字 篇7
在我8歲的那年，我學著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。（開門見山開頭。）
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的.肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的要 求去做，那樣是學不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行！）有一位叔叔過來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創(chuàng)口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了。”叔叔把我扶了起來，我對叔叔說：“謝謝。”叔叔說： “不客氣，小朋友叔叔送你回家。”(加入叔叔為你治傷的動作描寫。)
回到家我對媽媽說了這件事情的經(jīng)過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人。”這件事令我感動，也令我終身難忘！（卒章顯志結尾。）
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