實(shí)用的五年級(jí)作文經(jīng)典[7篇]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)遇到形形色一色的人，如同彈奏琴鍵，每一個(gè)音符都是時(shí)光的流逝，短暫的留下余音，卻必須按下一個(gè)琴鍵。在美麗的音調(diào)也只能停留幾秒鐘。
有的人，在我們的琴上留下感人的音符，累積成一段樂(lè)章，并被永遠(yuǎn)記錄在我們的時(shí)光樂(lè)曲里，有的事，在我們的琴上留下難以忘懷的音符，，散落在地上的琴譜，是唯一的印記。
在時(shí)光的樂(lè)曲里，我們或許遺憾，或許享受，或許迷失，但是，無(wú)論如何，我們所創(chuàng)造的，都是屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章。因?yàn)檫@份獨(dú)一無(wú)二，在平凡的生命也能創(chuàng)造出輝煌的感嘆調(diào)！
<一>
她抬起早已不柔軟的手，輕輕地按在我的琴鍵上，在黑白間指尖彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲。她的'發(fā)間何時(shí)早已染華爽，臉頰和實(shí)在已不再紅一潤(rùn)，眼角何時(shí)已出現(xiàn)皺紋，他將她的樂(lè)曲完全譜寫進(jìn)我的人生，毫無(wú)保留的，將所有最美好的情感變成最悠揚(yáng)的樂(lè)調(diào)。她卻只是彈奏著，眼角眉梢，是最動(dòng)人的神色，一溫一暖柔軟的讓人心疼，在黑白琴鍵之間，所跳躍的，不是音符，而是一個(gè)母親最深沉的靈魂，或許永遠(yuǎn)可以依靠的力量。
<二>
她安靜的翻開(kāi)琴譜，指尖在琴鍵上輕輕一劃，彈出一連串聲調(diào)，如同蜻蜓點(diǎn)水，卻清脆得讓人翩翩起舞，從路人甲乙丙到現(xiàn)在笑說(shuō)：“我們是一體的”都忘了互相見(jiàn)面時(shí)說(shuō)得第一句話，都忘了誰(shuí)先問(wèn)誰(shuí)的名字，但我們都記得彼此的生日，記得彼此的喜好，能在對(duì)方說(shuō)上一句的時(shí)候知道下一句，知道彼此家里的牙刷是怎么擺放的。
所以，我們是一體的，還 沒(méi)哭泣就得到你的安慰，還 沒(méi)生氣就聽(tīng)你說(shuō)抱歉，根本不用問(wèn)從什么時(shí)候起變成了朋友，而是被時(shí)間醞釀出了芬芳，常常一覺(jué)醒來(lái)要告訴你一些事情，在洗漱的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不是同桌了，時(shí)間過(guò)得那么快，改變了所有能改變的東西，把更美好的東西沖刷的異常的清晰。
在追逐夢(mèng)想的道路上，帶著我的樂(lè)譜，我感受這人生也奏響了人生，感謝所有在我琴上留下音符的人，無(wú)論是美妙還 是聒噪，只要經(jīng)歷過(guò)，就是我所擁有的財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇2
“哎呀，怎么回事！我的手機(jī)又壞掉了，阿囡，快幫我弄一下！”外婆又在大喊大叫，呼喚她的“隨身侍衛(wèi)”——我了。我剛吃完飯，就抓緊時(shí)間玩游戲，因?yàn)樵龠^(guò)半個(gè)小時(shí)，我就要去學(xué)奧數(shù)了。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，外婆又在大呼小叫的。外婆的“圣旨”我怎敢違抗？我只能乖乖從命，幫她弄手機(jī)。
要說(shuō)外婆的手機(jī)啊，那可真是我們家的“惹禍精”。她總會(huì)時(shí)不時(shí)地罷工，讓外婆生氣。所以，外婆隔三差五的.，都要叫爸爸去修手機(jī)。可是，今天爸爸不在，只能讓我出馬了。
我來(lái)到客廳，只見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上，雙手交叉抱著，眉頭緊皺，就像遇到了一件棘手的事似的。我問(wèn)外婆怎么了，她指著手機(jī)說(shuō)道：“這個(gè)手機(jī)又壞了，打電話的時(shí)候根本沒(méi)聲音，什么破手機(jī)，還不如之前的老年機(jī)呢！”原來(lái)是沒(méi)聲音啊，簡(jiǎn)單！原來(lái)，外婆不小心按到了“音量”按鈕，變成了“靜音模式”。我把音量調(diào)回來(lái)，把手機(jī)還給外婆，然后快步走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)玩起了游戲。
“不行啊！還是沒(méi)有聲音！”外婆又大叫起來(lái)。我走出書(shū)房，不耐煩地結(jié)過(guò)手機(jī)，打開(kāi)了免提。我前腳還未抬起，外婆又說(shuō)道：“還是不行，說(shuō)話聲斷斷續(xù)續(xù)的。”“會(huì)不會(huì)是沒(méi)有信號(hào)了？”我猜測(cè)道。“對(duì)！”外婆隨即拿著手機(jī)，跑向陽(yáng)臺(tái)。我正要繼續(xù)去玩游戲，抬頭一看鐘，不會(huì)吧！時(shí)間那么快就到了！我惡狠狠地沖著手機(jī)說(shuō)：“可惡的手機(jī)，你要是再敢折騰，看我不摔碎你！”
五年級(jí)作文 篇3
大年初一一大早，我就早早地起床為自己梳妝打扮。可瞧瞧父親媽媽，他們一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。難道他們忘了慣例了嗎?我便有意來(lái)到他們跟前提醒一下。只見(jiàn)父親神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“嗨你不用操心了，我早就安排好了。”“那怎么安排呀?”“10點(diǎn)揭曉，給你個(gè)驚喜!”于是，我便坐在沙發(fā)上，看著掛鐘，靜靜地等待著，心里感到好奇怪。難道今年?duì)敔斈棠虝?huì)來(lái)我們家來(lái)團(tuán)圓嗎?難道今年我們不給爺爺奶奶拜年了?還是父親又在耍什么小花樣?再看看媽媽忙碌的身影，我又納悶了。這是怎么回事?唉，沒(méi)辦法了，我只好等待著將要揭曉的答案。
“孩子，快來(lái)，快來(lái)，爺爺給你來(lái)信了!”我聞聲來(lái)到書(shū)房，父親正坐在電腦前熟練的操練著。我凝視著視屏，只見(jiàn)視屏上出現(xiàn)了一個(gè)信封，打開(kāi)以后，果然有一封信，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是真的嗎?“親愛(ài)的孩子，你一定在等爺爺?shù)膲簹q錢吧?聽(tīng)你父親說(shuō)，你畫畫不錯(cuò)，打字也不錯(cuò)，待會(huì)露一手給我們瞧瞧!想你的爺爺奶奶。”
父親看我既困惑又興奮的.模樣，就告訴我：“這叫電子郵件，信上面的英文是爺爺那的網(wǎng)址，你就能和爺爺在網(wǎng)上聊天了!不信你試試”“好，好，好!”我連聲說(shuō)道，急忙來(lái)到屏幕前。我準(zhǔn)備做一張賀卡送給爺爺奶奶，表示心意。我選綠色為賀卡的底色，那可以顯出節(jié)日的氣氛，隨后又選了一棵高大的常青樹(shù)放在賀卡中間，愿爺爺奶奶永遠(yuǎn)年輕，365天快樂(lè)，接著又寫了祝賀詞，最后按鍵發(fā)出了賀卡與祝賀信。不一會(huì)兒，爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)信就發(fā)過(guò)來(lái)了。我看在眼里，心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)作文 篇4
唉，好好的周五，匯總起來(lái)，那可真是：“怎一個(gè)愁字了得”！
周五，本來(lái)就有兩節(jié)空課，想著班主任陳老師不在，可以好好“happy”一下的，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，我們的希望成了泡影，大家的美好愿望全都“栽”在了這英語(yǔ)競(jìng)賽上。
“滋——”音箱開(kāi)始播音頻了。可剛開(kāi)始播第一個(gè)單詞的時(shí)候，全場(chǎng)人只有三個(gè)深刻的表情：呆若木雞——欲哭無(wú)淚——生不如死，然后大家肯定在心里默默地罵天罵地罵娘罵人罵考試罵音箱罵太難：這音箱，聲音質(zhì)量“高”先不說(shuō)，怎么還附帶“二重唱”和“八重唱”呢？這“魔音”不光光是繞梁，還能震天動(dòng)地呢？一陣陣音頻，摻雜著一個(gè)個(gè)饒舌般的單詞，看著同學(xué)們那表現(xiàn)在臉上，已經(jīng)凝固的、揮之不去的哀怨和憤恨，這“內(nèi)傷”重得簡(jiǎn)直能吐血啊！
終于是筆試部分了，我的心肝兒啊，簡(jiǎn)直涼了半截，這密密麻麻的.“天書(shū)”，恕屬下無(wú)能，真的看不懂啊！我瞬間有了一種十四年書(shū)白讀了，N多張?jiān)嚲戆鬃隽耍焕蠋煱琢R了，想“回爐重造”呀，蒼天啊，大地啊，我的心都碎了，如果能再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定把“勤奮努力”的筆畫倒著寫下來(lái)！
還好，我忍住了一口老血，硬是接著往下做去，嘿嘿！有幾道題目我還是會(huì)的，可有一道看圖寫詞，“……把林肯總統(tǒng)的鼻子當(dāng)做了什么……”機(jī)智的我馬上寫下了漢字三個(gè)——-“滑滑梯”！雖然英文不會(huì)，但蒙對(duì)了中文，至少能得一半的分吧？
隨著時(shí)間的流逝，我突然覺(jué)的怎么題目越做越多，哎，在最后關(guān)頭，我還是爆發(fā)了洪荒之力，編了一半英語(yǔ)作文起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次英語(yǔ)初賽，我的腦細(xì)胞可算是全軍覆沒(méi)了！
啊，我需要“SOS”大腦緊急求救呀！
五年級(jí)作文 篇5
我得過(guò)太多獎(jiǎng)了，小從班上月考第一名，大到國(guó)際性的種種比賽等，幾乎只要參加就能得獎(jiǎng)，大家都叫我得獎(jiǎng)達(dá)人呢!
當(dāng)我站上頒獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我的雙腳彷彿有千金重，雙手汗水直流，雙眼更不知該往哪看，一顆心蹦蹦跳跳的，好像隨時(shí)打算從嘴巴里沖出來(lái)，眼看頒獎(jiǎng)?wù)咭徊揭徊娇拷粫r(shí)間我竟有逃離頒獎(jiǎng)臺(tái)的.沖動(dòng)。但從頒獎(jiǎng)?wù)呤种薪酉陋?jiǎng)狀時(shí)，此起彼落的掌聲，不僅讓我緊張感全消，更恨不得能永遠(yuǎn)留在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，好好享受這一刻。
頒獎(jiǎng)的感覺(jué)真的很棒喔!問(wèn)我這個(gè)得獎(jiǎng)達(dá)人最準(zhǔn)了。上臺(tái)頒獎(jiǎng)時(shí)成為眾人注目的焦點(diǎn)，再加上四面八方排山倒海的掌聲，自己就像巨星一樣，這種感覺(jué)只要體驗(yàn)一次，一定會(huì)上癮的!而我頒獎(jiǎng)的時(shí)候，在等待獎(jiǎng)品頒到我手上之前，會(huì)回憶起當(dāng)初參賽的過(guò)程與點(diǎn)滴，而且會(huì)覺(jué)得付出的努力獲得了回報(bào)，心里就會(huì)很滿足。
五年級(jí)作文 篇6
自從上了六年級(jí)，那位兇巴巴的美術(shù)老師終于走了！不過(guò)，倒是調(diào)來(lái)一老頭子！
他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。
看的出來(lái)，他有五四十來(lái)歲。對(duì)于一開(kāi)始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話！像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也！
第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因?yàn)橥趵蠋焷?lái)也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭發(fā)稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計(jì)公資較少，正省錢呢！黑黝黝的'臉龐上，扣了一頂書(shū)生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時(shí)代！
不過(guò)，當(dāng)?shù)诙紊厦佬g(shù)課的時(shí)候，老師抱著一堆美術(shù)本向我們教室的后門走來(lái)，我當(dāng)時(shí)還真怕他骨頭散架。不過(guò)，當(dāng)心是多余的。只見(jiàn)老師臉上笑盈盈的，還說(shuō)我們班的繪畫水平還不錯(cuò)！看來(lái)老師的脾氣還蠻好說(shuō)。
告訴你吧，我的美術(shù)作業(yè)常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點(diǎn)我的名，別提我有多開(kāi)心了！
自從這個(gè)老師上美術(shù)課，我更熱愛(ài)美術(shù)了，巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術(shù)課呢！
五年級(jí)作文 篇7
我好像變成一張紙，如果我成一張紙，想干什么就干什么，沒(méi)有一個(gè)人管我。
如果我要是變成一張薄薄的話，我都可以周游世界，看看世界都有什么，但是紙不能像人類那樣說(shuō)話，那樣走路，只能在空中飄翔著，風(fēng)一吹，就飄翔在空中，在空中，就永遠(yuǎn)下不來(lái)了。
有一次，天氣很冷很冷，沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)，都在家里，我很冷很冷，如果我下到地面上，下面的雪會(huì)把我埋到起來(lái)的。我在空中是沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，而且寒冷的.雪把我凍得沒(méi)有一點(diǎn)力氣。
有時(shí)候，天氣很涼，那時(shí)候下雨了，我的全身都濕了，小雨滴在我的身上，我的身體沉重了一點(diǎn)，我落到了水坑里，啊！這么涼爽。
第二天，太陽(yáng)照著萬(wàn)物，把萬(wàn)物都照醒了，我也變干了但是地面上有很多水坑。
有時(shí)候，有人寫作業(yè)，把我漂亮的新衣服弄臟了把我的臉弄的很黑很黑，那個(gè)人的窗戶沒(méi)有關(guān)，我想出去，但是沒(méi)有風(fēng)，我怎么也出不去，好悶呀！
沒(méi)過(guò)多久，又風(fēng)了，我出不去，因?yàn)槟莻�(gè)人把我按住，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了，過(guò)了很久，風(fēng)又起了，那個(gè)人沒(méi)有在屋子里，風(fēng)把我?guī)У搅送饷妫液荛_(kāi)心，也很快樂(lè)，因?yàn)槲易杂闪恕?/p>
紙也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是變成一張紙也很舒服，可以周游世界，你要是不相信，你也變成一張紙，看一看，是不是可以周游世界。
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