實用的五年級優秀作文5篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點打著，它無助地在雨中搖擺。這時，長在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應該優秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因為天氣炎熱，所以我們便不知不覺地走到了荷花池。“哇!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的.，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們在池邊坐下，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽。“想起冰心的那篇文章了么?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看著兩只可愛的蜻蜓正在追逐著，游戲。媽媽見我盯著看，也不扇風了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見兩只蜻蜓快樂地飛 著，一只上，一只下，一會兒交換著飛，一會兒落在荷花上，一會兒又直沖向天空。“哈哈哈，真有趣!"我說著，笑著，這兩個蜻蜓真像一對母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個小荷花池邊拉開了帷幕。
記得海倫有一次問老師：什么是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經邊三天的思考突然明白了，原來老師學生，家長與孩子之間的流動感情，就叫愛呀!
畢業典禮中，手捧著蠟燭的同學正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動的淚，媽媽對我做錯事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個簡單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個字便了結。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
五年級優秀作文 篇2
今天，我又漫不經心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現在我眼前。
在一個寒冬臘月的早晨，在一個公共汽車站臺上，有四個高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風度。有的'戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個大字。
難道他們孰視無睹旁邊站著的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認識“母子上車處”這幾個既簡單又復雜的字？不是，在這幾個人中可能有知識分子、老板、商人、醫生，這些知識分子、醫生公認為是太陽底下最光輝的職業，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也。”這些人傳的什么道？連一個抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識分子也知道什么叫心胸開闊，甚至還教過學生。為什么在這里不能做一個榜樣呢？當今社會有多少這樣的“盲”啊！“色盲”、“數學盲”、“文盲”。紅燈亮時，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號碼是“數字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。
我們社會中這樣的“盲”有多少啊！ 我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營造一個沒有“盲”的美好明天。
五年級優秀作文 篇3
一直以來對我來說，幸福只是一條漸近線而已，可以無限延伸，無限接近，卻永遠無法與之相交會。但因為有你，才讓幸福交得那樣真實可感。
孩提時代起，我就是個骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過了小學三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現象一樣，經過透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現了轉折。
你未語先笑的樣子，你生氣時可愛的神情，你用輕柔而又動人的聲線說：我是你們的班主任。“這一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因為有你，讓我想變成更好的人。
你說上課舉手的同學可以得到你的獎勵，于是我踴躍地舉手，可站起來一緊張又不知回答些什么，同學們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過這臉，而你卻向我展露了一個善意的微笑。
那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節拍。當時腦海中一個信念更加堅定：今后一定要好好上你的課，一步一步認真學習語文。
在以后的`日子里，你每天帶我們在語文的海洋中暢游，在知識的池波中沉醉，在文學的天空中翱翔。你告訴我們：
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為此，我發奮學習，你帶我們誦讀詩詞，“物是人非事事休，欲語淚先流”。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調，又好似在訴說哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。
更可貴的是，是你為我撫去雙眼的迷霧，引領我走向澄澈圣潔的文學殿堂。記得每個星期，你都給大家布置一篇習作，這就讓我頭疼不已。一直以來，我的作文都寫得很爛，但因為有你，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。
母親啊！因為有了你的目光，我才有了學習的動力。你的目光總是那么有動力。曾幾何時，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學會分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場，你要有愛迪生的堅持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學的精神，你的目光是我學習的動力，是精神食糧。
母親啊！因為有了你的目光，我的生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時，我因調皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學習，面對強敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過這個坑，跳過人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調皮搗蛋壞性的良藥。
母親，你的目光是我的良師益友，是我成長的伴侶，是我學習上鮮紅的“x”。因為有了你的目光，才有了美麗動人的故事；因為有了你的目光，才造就了成熟的我；因為有了你的目光，才把一個“十全十美”的我塑造成了；因為有了你的目光，才編織了我五彩繽紛的夢。
五年級優秀作文 篇4
大家都知道我前一段時間我養了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個個生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經沒有閃閃發光的鱗片，失去了往日那將軍的風范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的`心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網，把那條傷員撈起來放到了大盆里。
我看著我親自飼養的小魚遍體鱗傷，我只能默默為它祝福快點好起來了。我沒有想太多，但我還是第一次為一條魚悲傷過，我真希望這只是一場夢
這件事使我加強了對生命的意識，我覺得每個生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因為每個生命都有它存在的價值。
五年級優秀作文 篇5
“喂，起床了！我們要去看新生產的飄行車了，”爸爸催促道，原本我的起床氣還未散去，聽到這個消息，我立刻振奮起來，飛快地穿好衣服，跑出門外。
我們坐著車來到汽車工廠，遠遠就看見一輛輛小小的、水滴形狀的車，這種外形的車我還從來沒見過，好奇心大爆發，我趕忙走過去，仔細地觀察著。走近一看，原來車的整個外殼，是由一個整塊無色透明的塑料做成的。
我打開車門，我們現在的車都是有方向盤的，而新出的是在駕駛員的位置前有一塊操縱板，只見淺綠色的操縱板上寫著：開關、速度、高度.....,工作人員告訴我,開這種車只要滿10歲,即可開,我非常高興,迫不及待的坐了進去,當我進汽車的時候,車頂馬上自動抬高,站在汽車里,根本不用彎腰.當我坐下去以后,那透明的'車頂也就自動地降下來.
我安下開關,車子啟動了.車子一路疾馳,讓我飽覽了一路的風光,暢游在大自然的懷抱,柔和溫暖的音樂讓人自由放松。當我正開得很起勁時,迎面而來的汽車讓我不知所措,我僵住了,但那輛車卻從我的頭頂上飛過,多么驚險的一幕啊!爸爸對我說:“你放心,這種汽車有自動避開障礙物的功能，連孩子都能開,是很安全的。”啊！太奇妙了，這種車性能真是太神奇了，這樣的話，就不會有交通事故發生了，不再有悲劇發生了。那樣，我們的旅行將是愉快和美好的！
突然,鬧鐘響了.我猛然坐起來,原來剛剛只是一個神奇的夢啊!我一定要努力學習,長大后發明出這種車,就取名為“水滴車”吧！
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