小學五年級作文5篇【經典】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
“叮叮叮……”上課鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來上課。時間一分一秒地過去了，可講臺上仍是空無一人。老師生病了嗎？同學們按捺不住地議論起來。突然，一顆腦袋從教師門口怯生生地探了出來。我們的目光頓時射向了那個害羞的面孔。那人頓時把頭又縮了回去。這人是誰呢？正當我一頭霧水時，那顆頭又探了出來。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個剛來不久的新老師。
老師終于把半個身子挪進了教室。又過了一會兒，老師的'整個身子才“艱難”地移進了大門。只見她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫了“工作證”三個白字�！扒校 贝蠹一腥淮笪颍D時不顧一屑地把目光從牌子上移開。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫滿了驕傲。好臭美��！
果說臭美是人的天性，那么林老師可算是數一數二的“臭美王”了。家有老媽愛臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學五年級作文 篇2
羊駝—傳說中的“神馬”，據說定居在了蘭州動物園。
清明節放假第一天早上七點半，我就踏上了尋找羊駝之路。
其間，我上土坡、下臺階，手腳并用，走在山間的小路上。由于干旱，小道上都是土，羊駝呀羊駝你到底在哪呀?估計等我找到你時，我也成了土人了。
轉入動物園，詢問管理員羊駝的住所，我興奮的奔向了它。
羊駝，我看到你時，不禁釋懷了，你并不是傳說中得奇丑無比，而是相當“卡哇伊”—毛敦敦的`外形，像極了貴賓犬;頭部長得又像羊又像馬又像駱駝，綜合了它們的可愛之處，擯棄了他們丑陋的特點。你晃著下巴、撲楞著耳朵，向我走來�？上沂稚蠜]有喂你的食物，不然我會像喂鹿寶寶一樣喂你。
籠子外頭的掛牌上有介紹你的內容，我看完后對你有了更深的認識：你從南美洲來，是個外賓呀!世界上只剩三百萬只了。你愛吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝，過得是群體生活，領頭大哥是由健壯的雄駝擔任。你的頭部似駱駝，鼻梁隆起，兩耳豎直、脖頸細長、沒有駝峰。你不會鳴叫，只能偶爾發出“吭吭”的聲音。你的毛長而卷曲、長度達到二十到四十厘米、具有光澤、可以形成很大的卷，像時尚的燙發頭一樣，你的性情溫順，通人性，食量還不大、真是很好養呀!
這時，向我走來了一只羊駝，友好地看著我，嘴角微微上翹，好像在對我微笑，是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你，為了一睹你風采而渾身是土的小人兒呢?
小學五年級作文 篇3
我的煩惱數不勝數：每天都有許許多多的作業；還要補課；英語成績總是不能100分……其中，我最大的煩惱那就是粗心了。
粗心這個壞毛病，自從進入小學之后就跟了我。我一直都想改掉這個不好的毛病，可它像我的影子一樣，每次考試都給我惹禍。
記得那一天，媽媽對我說：“豐豐，只要這次期末考試，語文、英語95分以上，數學100分。只要你全部達到目標，你要什么，我全都幫你買。你有沒有信心？”我聽了，高興得一蹦三尺高：“有。我一定可以達到目標的。”我們還拉了勾。
第二天考試時，我對自己信心十足。因為好多題對我來說都是小菜一碟，所以做好了我看也不看，就交卷了。
我回家對爸媽說：“小KS，達到目標，沒有問題�！卑职譀]好氣地說：“你可別吹牛，你的.粗心可不一定能考好！”我生氣地說：“你可別小看人！”
過了幾天，短消息發來了。我搶過爸爸的手機，一看，就如晴天霹靂。上面清清楚楚地寫著幾行字：龔正豐，這次考試語文95分、數學99分、英語95分。爸爸看了可得意了，而我像被霜打的黃瓜，一下子焉了，更別提向媽媽要東西了。
粗心這個毛病可害苦我了。哎，粗心啊粗心，你什么時候才能離開我��！
小學五年級作文 篇4
春天到了，春姑娘來到了人間。太陽暖陽陽地照耀著人間。小朋友們脫下了厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。小朋友們沖出家門去找春天。春天真美啊，百花齊放，鳥語花香，呈現出一片生機勃勃的景象。
我們來到田野里找春天。田野里，油菜花金燦燦的，猶如從天上撒下來的碎金子。麥苗綠油油的，像是給大地披上了一件翠綠的`衣裳。青蛙從冬眠中蘇醒過來，一蹦一跳地來到田野里，為農民伯伯捉田里的害蟲。
我們來到果園里去找春天。桃花火紅火紅的，像火紅的朝霞。梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海。小鳥停在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說＂春天多美啊，我愛這美麗的春天。＂
我們來到小河邊找春天。柳樹挺立在河邊，從柳枝上抽出嫩芽來。柳枝隨風飄蕩，好像是柳樹在甩著自己的小辮子。小魚兒在水中快活地嬉戲著，不時地調皮地到水面上來吐幾個小泡泡。小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在開迎春盛會。
我們來到公園里找春天。公園里，草坪上各種小野花綻開了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我們眼花繚亂。游客們拿出相機在這里照相留影，希望留住這美好的景色。
小學五年級作文 篇5
墻，對于人們來說并不陌生，有人甚至把墻，當成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。
走進文化墻旁，傳來的陣陣花香會使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會讓你覺得格外舒適。在這時，你會最先看到那長方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個個球形，在花壇四角鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。他們簇擁著中間那一棵小樹，小樹比大球要高出十公分來。小樹長得又瘦又高，大樹長得又胖又矮，形成一個鮮明的對比。向右望去，就見到世界各地的國旗：有中國的五星紅旗，也有英國的米字旗以及意大利的紅白藍三色旗等等。雖然這些國家都離中國比較遠，但它不就在你眼前嗎？
向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書、畫，上面做了種種簡介。在此時，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書法那文采飛揚的意境，水墨畫那黑中留白的美麗，似乎你都聽到了，都看到了，都感受到了。在它的左邊，有著一位我們蓬安的歷史文人——司馬相如，他擅長寫賦，琴旗書畫，無所不能。
再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規》映入眼簾。“弟子規，圣人訓，首孝悌……“這些令人耳熟能詳的'句子教育著我們要懂得做子女的規矩、禮儀……
一些老師與學生們在《弟子規》旁邊的展示欄中出現，他們都是百里挑一，出類拔萃的佼佼者，是我們學習的標桿。
這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進……
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