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五年級作文300字匯編(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
俗話說得好，“一年之計在于春”！星期六，我們一大早就去了田野。那里可真大呀！春姑娘也帶著它的孩子們悄悄地來到了田野。
溫暖的陽光照耀著我家門前的小河，河水清澈見底，只不過結了冰之后，有一點模糊，但還是可以看清楚水下。春風一吹，冰雪都融化了，調皮的小浪花唱起了動聽的歌曲，仿佛在向我們打招呼呢！
頑皮的春風穿過柳樹，柳樹阿姨在河邊照著“鏡子”，梳洗著綠綠的頭發。柳葉兒也醒了，它也朝我們揮了揮手，一邊打扮著柳樹阿姨，一邊對我們說：“春天到了，春天到了，歡迎你們來我這里游玩�！�
春風還給桃花姑娘講故事，桃花姑娘心里樂開了花。紅艷艷的.桃花姑娘還要去跟柳樹阿姨比美呢！
春風跑到草地上，叫醒了小草，小草伸了個懶腰，睜開眼，眼前頓時一片生機勃勃的景象！青的草，綠的芽，五顏六色的花都像趕集似的聚攏過來，形成了美不勝收的春天。
這時，順風飄來一陣清香。我循著香氣，來到了散發著香味的丁香樹旁，那紫色的丁香花被風一吹，花蕊向外噴吐著芳香，香氣彌漫著整個田野，使人陶醉在這希望的原野上！
這樣的景象真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
五年級作文300字 篇2
在我養過的所有花中，知道我最喜歡什么花嗎？當然是水仙花嘍！
春節期間，媽媽給我買了幾棵水仙花，我高興地一蹦三尺高，這幾棵水仙花，不種在土里，而是種在水里，這么奇怪，我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的'那種，長達10多厘米的莖上竟有幾朵花骨朵，可愛極了，我發現我已經對它愛不釋手了。
幾個星期過去了，水仙花終于要開花了，我日日盼，夜夜盼的日子終于要來了。
一天中午放學，我看到了，看到了水仙花的真正面目，我連飯都沒吃就呆呆地看著水仙花。它那么美麗，那么多嬌，它的花瓣是小水滴那種形狀的，五片花瓣為一朵花。顏色那么好看，是青色的，但比青還美，青里還透著粉色，使人覺得那么親切�；ㄈ锸羌儼椎�。
我喜歡水仙花，是它獨特的外形，是它獨有的香氣吸引了我，我非常非常喜歡它！
五年級作文300字 篇3
星期天，媽媽帶我去豐渚園游玩。
一進渚園的大門，我就被它的古色古香吸引住了。豐渚園里面的建筑都是仿照古代的建筑所建造的，就像我在電影里看到的皇宮一樣金碧輝煌，美麗極了！
一路上，我觀賞了美麗的荷花池，涼風習習的涼爽亭，可愛的金魚。但我印象最深刻的要數荷花池和金魚池了。
沿著小路來到金魚池邊，只見五顏六色的小魚自由自在地游來游去。我朝水中的魚兒招手，小魚們興奮地簇擁著，向我游了過來，嘴巴一張一合，好像在說：“小哥哥，有什么好吃的.嗎？”我感到很驚奇，直拍手叫好！
繞過金魚池，我們來到荷花亭，在正是荷花開放的季節。池里的荷葉挨挨擠擠的，上面還掛著幾滴晶瑩的露珠，像一把把小雨傘。許多荷花從荷葉中間擠出來，荷花有的全開了，有的半開著，有的還是花骨朵，各有各的姿態，十分迷人。瞧！那邊有幾個愛荷的人正在捕捉它們最迷人的身影呢！
豐渚園真美麗！
五年級作文300字 篇4
這天，長發公主待在屋子里悶悶不樂。因為她覺得自己的頭發太麻煩了，雖然長頭發有好處，但壞處要比好處多得多。比如，一不小心，頭發就會把家具碰到地上摔碎，拖在地上走來走去頭發不僅會臟，而且會累得氣喘吁吁，在街上買東西時，別人會對她指指點點……
于是她下定決心去剪發。她來到理發店，理發師對她的`頭發驚嘆不已，他想:這么長的頭發，要剪到猴年馬月啊！于是他就對長發公主說自己無能為力，長發公主只好有氣無力地走了。她又來到另一家理發店那家理發師也同樣把她打發，長發公主只好傷心無奈地走回了家。
忽然，長發公主靈機一動，可以自己剪頭發呀！于是，她那拿來梳子、剪刀…一切工具準備齊全后，她就要開始了�？墒�,她的頭發太長了，需要一個得力的助手。正巧，有一個人坐在一塊石頭無所事事。長發公主便邀請她和自己一起剪發，那個人說自己非常愿意，她說自己叫莉娜。長發公主和莉娜成為了好朋友。接著她們倆開始剪發了，三個小時過去了，終于剪好了，可是她們倆吧把頭發剪的歪七扭八，長發公主只好尷尬去理發店把頭發弄整齊些，莉娜也陪她一起去，去了理發店，理發師修整的非常漂亮。
最后，長發公主改名叫“短發公主”，還結識了一位好朋友。
五年級作文300字 篇5
說起真誠的同學，我第一個想到的'就是我一年級時的同學，王玉遙，他會熱心幫助同學、會和同學們一起解題、會和同學們一起開心玩耍。
記得那一天，王玉遙在街上走著，突然下起了雨，他沒有帶傘，只好進地鐵站等等了。一進地鐵站，他發現了一把雨傘，頓時喜出望外，沖過去拿了起來，上面寫著“便民傘”，于是他高高興興地打傘走了，這時他看見一位老爺爺，拄著拐杖，往西跑，他想：“一定是他沒帶傘，而且地鐵站的最后一把便民傘被我拿走了，沒辦法，只好往家跑。”想到這，王玉遙沖過去，把傘遞給了他，說：“您用吧�！崩蠣敔斝χf：“孩子，你用吧�！痹偃t讓下老爺爺只好拿著雨傘，他高興地說：“謝謝你，孩子，你叫什么呀？”王玉遙不肯說，在老人的要求下，王玉遙只好說了。
這就是我真誠的同學—王玉遙。
五年級作文300字 篇6
每一次的失敗，是走上成功的一階。這是蝸牛給我的啟示。
當考試成績出來之后，得知自己名落孫山，心里猶如當時的天氣，陰陰沉沉。
放學后不久，就開始下雨了，被雨淋濕的我，心情顯得更加糟糕。忽然，我發現一個小角落里爬滿了蝸牛，在陰雨天顯示出一絲生機。
在好奇心驅使下，我不顧風雨，撿起一根樹枝，將在最上面的蝸牛打了下來。被打下去的蝸牛并沒有如我預料的那樣灰心喪棄，繼續一步一個腳印的向上爬。我的心被打動了，但我仍然不相信蝸牛會一而再，再而三地接受人生的低谷。然而，我再次錯了，蝸牛無論多少次被打下去，都依然能正確對待自己的處境，依然堅持著向上爬。我深深地被打動了，再想想我自己，難道我還不如一只蝸牛嗎？
沒錯，挫折是人生路上的.風雨，經歷風雨的行李，我們才能留下生命的痕跡，才能創造出生命的價值，才能輸血生命的意義，才能實現人生的夢想。
天不知不覺晴朗起來，我的心也隨之開朗。
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