五年級的作文

五年級的作文[合集15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文1

　　你們見過翻臉似翻書的老師嗎？我的郭老師簡直是一個活生生的例子。

　　郭老師在我們眼里是這樣的：有著一頭烏黑的長發，挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的`眼鏡，穿著墨綠色的外套，再加上明到發亮的鞋子，可偏偏有時很兇，又有時溫柔的性格令人難以琢磨。你看！當老師上一秒正在溫和的講課，可一有同學說話，臉色一瞬間變得嚴肅起來了。還有呢，郭老師看到別的班的同學時，用溫柔的語氣講話，可一到自班的學生，只要哪一樣做得不好，就開始說我們了。

　　還有當老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話時，一進班，全班寂靜，郭老師嚴厲地說：”這一層樓就屬我們班最亂！”告訴了一些教育我們的話。講真的，我當時心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。

　　甚至還有更糟的，在自習課上時，教室起初是安靜的，但如果有一個同學開始說話，全班都開始沸騰了起來，可老師還在津津有味地看書，郭老師看到我們在亂，老師難道會放過我們嗎？據我了解，不會！我們又被整治了一頓。

　　你們的老師也是變色龍嗎？我只知道我的郭老師是這樣。

五年級的作文2

親愛的爸爸媽媽：

　　您好！

　　有一些話，我一直沒有機會告訴你們。今天，我終于有機會對你們說了。

　　爸爸媽媽，我知道你們愛我，在每個點點滴滴的'小事中我都能體會到。有一次，凌晨12點左右，我發燒了，你們馬上起來對我說話：“你先躺下，我去給你拿毛巾啊！”于是，爸爸去泡熱水給我喝，媽媽去拿毛巾。可是過了好久，我還是沒有退燒。爸爸心里急了，馬上帶我去醫院。可是去醫院的車已經沒有了，爸爸媽媽看著我的樣子，心疼極了。爸爸背起我，差不多是跑到醫院。爸爸媽媽我想對你們說——你們辛苦了。

　　雖然爸爸媽媽很好，可是爸爸媽媽總在我寫作業的時候看手機。有一次，我正在家里寫作業，可是爸爸媽媽坐在床上看手機，而且聲音很響。我不耐煩地說：“你們就不能聲音輕點嗎？”我認為你們會把手機聲音調小點，可是你們根本不理，繼續玩手機，媽媽還對我說：“你趕緊寫作業，事這么多。”我心里委屈極了，強忍著眼淚寫完了作業。這件事我一直記著，多么希望你們能夠顧及我的感覺。

　　爸爸媽媽，女兒的話是不講得太直接了。如果是，請原諒女兒。

　　祝爸爸媽媽身體健康，每天高高興興！

你們的女兒：xx

　　20xx年11月1日

五年級的作文3

　　我喜歡春天生機勃勃的草地。

　　我家后院的草地上，可愛的小草成群的從土里探出小腦袋來，給寂寞的土地披上了一件綠油油的大衣。一陣微風吹過，一地的`小草都在翩翩起舞，真像一位優雅的舞蹈家，他們一會兒旋轉，一會兒下腰。這時，我仿佛聽見他們在說：“看我們優美的舞姿。這樣的畫面讓我如醉如癡。

　　過了一會兒，下起了傾盆大雨，眼前的大雨讓我為渺小的小草擔心，雨停后，我趕緊跑到后院，那些小草奄奄一息了，但我相信，它一定會勇敢地站起來。

　　不一會兒，太陽出來了，那些小草傲然挺立，哇！我大叫了一聲，這些小草竟在冷風冷雨中不屈向上，茁壯生長，這給了我極大地震撼。

　　“野火燒不盡，春風吹又生！”小草都能夠打敗一切風風雨雨，用它頑強的生命生存下來，那我們是不是也應該勇敢地面對一切風風雨雨呢？

五年級的作文4

　　端午節是中華傳統節日之一。到現在已經有兩千年的歷史了。據說，它是為了紀念愛國詩人屈原的。中國人為什么要過端午節呢？

　　盡管中國各地過端午節的習俗不同，但是他們都是為了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家戶戶都要懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動。這種習俗可是經過2千多年的演化而形成的。人們選擇五月初五那天作為端午節的原因是因為屈原是在公元前278年五月五日那天抱著大石頭跳下汩羅江的。賽龍舟的習俗也是從當時的人們劃著小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因為沒有找到屈原的尸體，他們就把竹筒里的米撒在水里。他們認為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的尸體了。后來這種活動變成盛著米飯的竹筒，到現在演化成粽子。這種紀念屈原的`活動漸漸變成了一種風俗；這種風俗漸漸地在各地流傳開了。

　　在流傳的過程中，活動的內容也不斷地增加了。因此，南北方的習俗也有所差別。

五年級的作文5

　　一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書柜里找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。

　　看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才來打水，那得排多長的隊呀！

　　輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的'說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！

　　這真是一次熱火朝天的大掃除啊！

五年級的作文6

　　星期一至星期五在我們學校操場舉行了一場別開生面的運動會。

　　星期四上午，春光明媚，到處是一派生機，我們學校的運動會隆重開幕了。第一項是運動員接受檢閱，只見1-6年級的運動員們排著整齊的隊伍在朝霞的照耀下威風凜凜的上場了，他們英姿颯爽的站在操場中央接受老師和校長的'檢閱，檢閱在莊嚴的升國旗的國歌聲中結束了。

　　接著運動會在運動員的進行曲中開始了，我們四年級的60米跑開始了，只見我們四三班的侯志成腳下生風，在同學們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的一下就跑到了終點，可是他前面還有一個比他跑的還快的男生，一步之差他獲得了個第二名。他得了第二名同學們也很興奮，畢竟他已經竭盡全力了，通過他的滿頭大汗可以看出來。

　　接下來的一場比賽更是精彩。我們四年級的4x100米接力賽開始了，第一棒是桂清荷，只見她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奮力想超過那個隊的第二名，但是別人也不是那么好超的，晁越超了幾次都沒超過就到了第三棒徐之涵的身邊，她兩個交接棒時出了點小差錯，因此沒能取上前三名，真是遺憾啊!

　　雖然這次運動會我們班沒得第一，可是我們并沒有灰心喪氣，我們要好好練習，明年一定奪第一!

五年級的作文7

　　我家養了一只可愛的小狗，它全身都是黃毛，長著一只黑色的鼻子，我給它系了一個鈴鐺，它向你跑來你必須覺得它可愛，想抱抱它

　　記得有一次我把作業做完后再復習。復習任務也完成了，就能夠簡單簡單了，于是我把玻璃球拿來玩，玩著起勁的'時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發下面……半天也沒找到。我正著急的時候，小狗叫了一聲：“汪”！我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這必須是小狗找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。

　　還有一次放學回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，小狗沒搶到，就重新再來。這次小狗向下蹲了一點，然后使出全身力氣朝雞腿那里跳來，我有把手往上抬了一點，已經晚了，它已經把雞腿搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。

　　我愛我家的小狗，它是我的好伙伴。

五年級的作文8

　　在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我來到了老家．

　　爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎么樣的？我帶著好奇心去請教哥哥，我問：＂哥哥，地球是橢圓的`嗎？地球的構造是怎么樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！＂我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：＂這是地表．＂然后把客剝開，指著蛋白說：＂這是地殼．＂然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說：＂這是地心！＂

　　我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五．＂我一聽，立馬沖到哪里買了一個，然后找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一奸笑．

　　我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對哥哥說：＂哥哥這個小朋友也想知道地球的構造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：＂這是地表！＂然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．

　　這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

五年級的作文9

　　我家養了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細細的尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實在可愛，我多么喜歡它啊!

　　有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當然了，自己的寵物沒了，當主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個影子從我身后閃過，我靈活的轉過身去，拔腿就追。它跑過一個箱子后就不見了，我就找起來，我發現一個窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進去的`，我把手伸進去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些干草，我又把雙手伸進來，抱出來一個軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。

　　這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。

五年級的作文10

　　有一天，我去奶奶家玩。

　　爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發現了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉來轉去。后來，見我不傷害它，就對我放松了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的`趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現在還沒死，應該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

　　連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們人類更應該珍惜生命，不浪費生命里得每一分鐘！

五年級的作文11

　　我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的`時間總就是被爸爸媽媽掌管著。

　　放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”

　　我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍。”

　　哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。

　　就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

五年級的作文12

　　我的家鄉在石漫灘水庫的西邊，這里風景秀麗，山清水秀，還盛產許多水果。但我最喜愛的還是家鄉的石榴。

　　春天來了，春風送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹上也長出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發卡，在太陽的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開得滿樹都是，把石榴樹打扮的分外妖嬈。

　　夏天到了，烈日當空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開得正艷。一個個花苞全都綻放開來，像一個個紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。

　　慢慢的，石榴花謝了，樹上接滿了青青的果子。

　　秋天來臨，秋高氣爽。青色的石榴越長越大，伴隨著秋風的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時候的石榴樹最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個一排，有的獨站枝頭。沉甸甸的'，把枝條兒越壓越彎。走進細看，有些石榴成熟了，裂開嘴正在對我笑呢。

　　伸手摘一個石榴，有一個大蘋果那樣大呢。把厚厚的皮剝開，就露出了紅艷艷的果實，像一個個紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進嘴里，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。

　　家鄉的石榴，真讓人喜愛呀！

五年級的作文13

　　我喜歡鳥，它們千姿百態，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾著大自然的美。

　　草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……

　　我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。

　　燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的`屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”

　　春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民就忙著播種了。

　　東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。

五年級的作文14

　　豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事，我想起來就不由自主地笑。

　　我五歲那年，暑假前，老師對我們說：“我買了些糖果給你們吃，五天后還要發報名單。”聽說有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。

　　在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報名單一定比糖還要好吃吧！于是，報名單的強大誘惑使我產生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應該也給媽媽嘗嘗滋味。

　　接下來日子里，我總要給家人說：“我們要發報名單！”那股高興勁就別提了。

　　盼呀盼呀！時間終于到了。用手拿“報名單”，恐怕不衛生。我就帶了兩個小碗去。可當看到其他同學都沒帶小碗時，就把小碗放到了背后。

　　老師開始發一張張方形的紙。發完了就說：“同學們，回家去吧！”

　　“老師，您還沒給我們發報名單呢？”我終于忍不住問了起來。

　　“那不是嗎？”老師指指我手里的'紙，“你以為報名單是什么啊？”

　　“我以為是蛋糕一樣好吃的東西。”全班同學哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來。

　　幼兒園啊！我童年生活的樂園，你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。

五年級的作文15

　　是誰給了我們的生命？是誰把我們養大成人？又是誰在我們無助的時候安慰我們？是媽媽，對我們恩重如山的媽媽。

　　媽媽對我的愛無微不至。當我犯錯誤的時候，她不像別的家長一樣打罵孩子，此時而是耐心地教導我，把我說得心服口服。媽媽的每一句話，我都銘記在心。

　　記得有一次，我數學考砸了，居然只有八十九分，這是我從來沒有過的低分。放學了，我邁著沉重的步伐，一步步朝家走去，那一段回家的'路竟是那么的漫長，好像永遠也走不完似的。最后到家了，媽看著我無精打采的樣貌，連忙走過來親切地問：“寶貝怎樣了？怎樣不開心呀？”我吞吞吐吐地說：“這次數學考試，我才考了八十九分！”我心想，一場暴風雨將要來臨了。誰知，媽媽卻說：“這次沒考好，媽媽不怪你，人總有失誤的時候，這次沒發揮好，期望你能吸取教訓，下次爭取成功！”

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母愛像一盞燈，此時點亮我們幼小的心靈；母愛像一把鑰匙，開啟我們智慧的大門，是我們的守護者；母愛像一條啟示，告訴我們怎樣做人，是我們的導師。在生命的過程中，母親的位置是最重要的，而母愛的光輝是永恒的。

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