小學五年級作文（精華6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
光陰似箭，時間如梭，轉眼間，二十年過去了。
我帶著機械制造世界級的榮譽證書飛過太平洋回到了祖國。
多年不見的同學也有了翻天覆地的變化。xxx擁有了160層的`大廈，80多億的資產。他的建筑事業如日中天。家鄉大大樓都是他一手打造的。簡直就是名副其實的資本家了！
xxx已經戴上了高度近視鏡，是一所科技大學的知名教授。成功發明了美化環境的機器。拿到了“諾貝爾”獎。在科學界是受人矚目的人物。
xxx現在是遠近聞名的農民企業家。他研究改變了我們地區常年的種植模式，發明了高科技的水稻種植產品和無土栽培農作物。
家鄉的變化太大了，到處是高樓林立，玉樹重生。高檔轎車穿梭于馬路，便民的地鐵設施......
二十年后的變化真大呀，再過二十年變化肯定會更大！
小學五年級作文 篇2
翻開精美的日歷，我細數著春節將要來臨。那是我們中華民族的傳統節日，更是我期盼的佳節，因為只有這幾天，我才能放下沉重的學習，放松自己的心情，淘洗著一年中最歡樂的日子。
我期盼春節，春節的北京是最美的。大街小巷張燈結彩，人們笑語歡騰。尤其是除夕之夜，五顏六色的禮花，綻放在夜空中，千姿百態，有的像銀蛇狂舞，有的像空缺開屏，還有的像綻放的花朵。它們把北京裝點的.絢麗奪目，整個北京城真是火樹銀花不夜天。而今年的春節我尤為盼望，因為我將過一個與眾不同的春節，因為我要到我們祖國南端的圣土---香港，在迪斯尼樂園里過一個奇妙的春節。我想：那里的春節一定是充滿了童趣，那里有神話故事里的城堡，還有漂亮可愛的米老鼠，和它們一起過陳杰，一定很快樂。聽媽媽說迪斯尼里的煙花漂亮極了，我想它們沖上天空一定很亮麗，那是一幅幅米奇的笑臉。它們在歡迎我的到來。
小學五年級作文 篇3
在我老家,有一塊地，荒著怪可惜的，奶奶就在里面種上了各種各樣的蔬菜。
一天， 我看奶奶去了菜園，我也就屁顛屁顛心蟻她一起去了。
菜園里，一片豐收的景象.。豌豆是綠的，大白菜也是綠的;黃瓜花是黃色的，南瓜花也是黃色的;辣椒又是紅色的，西柿也是紅色的。五彩繽紛的顏色交融在一起，體現出一.種獨特的美。紅的紅，綠的綠,黃的黃，把菜園給點綴得無比的美麗,生機勃勃。
園子里有一棵挺秀的金甜橘樹,上面掛著黃燦燦的金甜橘、我常常像猴子一樣“嗖嗖”爬上樹、摘幾顆下來嘗嘗。啊!無休止的是香甜可口，回味無窮。
奶奶種種子,我也種種子，拿一個小鋤頭，嚴陣以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了，我將種子放在一旁，做個打高爾夫的動作，一場手，種子穩穩當當地落在了坑里。有時候失誤，一打.打到奶奶的頭上，把奶奶嚇一大跳，難免要教訓我一下。
奶奶澆水，我也澆水。奶奶告訴我只需在跟部澆足夠水就可以了，可我一股惱而全部的'水朝著一朵弱不禁風的倭瓜花上撲下去，把它一淋成了落湯花，竟然被我噎死了。
玩著玩著，跳出一只大螞蚱，我就丟下水盆抓蚱蜢了，蚱蜢死到臨頭時，又飛出一只蜻蜓，我又去追蟲靚廷了，眼看要抓住了，我一個飛撲，沒料到它還來個急轉彎的漂移，害得我摔了個狗啃泥，我火冒三丈，拿起鋤頭向蜻蜓丟去，可憐的蜻蜓被壓在了地上，旁邊的一株小草成了它的陪葬。
出了菜園，忘了關門。小雞們一個個抓住機會鉆進菜園啄菜吃了。我躺在床上，一個翻身，便呼呼睡了，耳邊是奶奶的趕雞的呦喝聲。
小學五年級作文 篇4
陽光明媚的早晨，迎來我那舒暢的心情。快樂的一天，將會在這藍藍的天與綠油油的樹中開始，伴隨著我的好心情！
我為何如此高興？告訴大家吧，今天下午，“百戰百勝”的姐姐居然被我打敗了！我能不高興嗎？讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過程吧。
下午，讀初二的姐姐讓我下去和她打羽毛球，她怕以后再也沒有時間和我打羽毛球了（快初三了，我姐姐要復習啊），便叫我和她一起下去。懶洋洋的'我自認為結局還是和以前一樣，也就懶懶散散的說：“等初三你畢業了，我也畢業了，那時候我陪你天天打，讓你打個夠。”接著便繼續埋頭看我的書了。姐姐可不理我這一套，生拉硬拽，最后，我極不情愿地去小區和姐姐打羽毛球了。在樓梯，我邊走邊想：打什么羽毛球啊？在家里看書，沉浸在自己的書世界里多好啊！真是麻煩……
因為迫于無奈，到樓下后，我打沒幾下便叫累。姐姐生氣極了，“威脅”道：“如果你再不認真打，以后我再也不和你打羽毛球了。”哎喲，我的天啊！我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進退兩難啊。我在心里想著。“好吧，算你厲害”然后我看到姐姐臉上露出了得意的神情，仿佛在說：哈哈，我勝利了！看罷，我做出了苦笑的表情，感到無奈。
羽毛球賽開始了。姐姐用老方法計算道：“誰先打敗對方10局，便是勝利者”盡管這樣輸贏沒有什么代價，但一般我還是感到挺重要的。我集中精神，像往常一樣，用了個“把火尋天”的招式，可惜，姐姐輕輕松松就反擊了，我把手一伸，哎，差那么一點就成功了。再來，這次，我用了個與同學打羽毛球后經常勝利的絕招，因為我每次用這招都很給力，打去后，像一把箭一樣，所以我給它命名為“力箭長龍”。本以為這次一定能贏，沒想到姐姐輕輕一跳。暈，結局可想而知。第三局我連連敗退，姐姐百戰百勝，我卻“百戰百敗”，真是可憐啊。我馬上打退堂鼓，說“嗯嗯，我累了，回家了啊。”說完就想溜之大吉，姐姐應道：“好吧，以后別想和我打了”什么？又是這句話。唉，命苦啊。好吧，再打一會兒。于是，我們又打了起來。面對我的一次次失敗，姐姐仍不留情，真是“包公斷案——鐵面無私”啊。咦，不對，應該是“陳姐打球——鐵面無私”才對。當到第八局時，我居然奇跡般的打贏了一局，哈哈，自豪感從心底涌出。姐姐毫不在意。可我卻信心大增，并重整旗鼓，想：不經歷風雨，怎能見彩虹？我重新站好，頓時感覺力量十足，發球，來了個“排山倒海”。耶，又贏啦。接著兩局我又贏了。我看見姐姐有點擔心，沒想到不可一世的姐姐也會擔心啊。再發一球，姐姐沉著應對，打贏了。我怎么又輸了？不行，我不能驕傲，再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著姐姐的手勢，說時遲，那時快，只見球“嗖”的一聲，飛過來，我打。哈，贏了。后來，我如小筍般的快速生長了起來，居然和姐姐達到了平局——第九局！最后一球，我和姐姐打了好幾個來回，終于，我發怒了，“哈——”一擊必殺，太好了！！！我歡呼著，“常勝將”終于被我打到啦！在我心中她那高大而威猛的形象（羽毛球經常勝利的形象）終于被我“轟”倒啦！哈哈~
我不再差勁（羽毛球方面），不再驕傲，還學會了不被失敗的影子所縛束，走向光明，朝著正確的方向努力著，努力著……
小學五年級作文 篇5
我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學校里得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的`剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標簽，標簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學校發下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著它們，現在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！
小學五年級作文 篇6
在平常雜有酸甜苦辣的生活中，有無數點點滴滴的事情你沒有去關注，更有無數默默奉獻的人你沒有去感謝：爸爸媽媽、外公外婆……很少人有想到過老師！老師也為我們付出過愛！
早晨，伴著朗朗的讀書聲，我來到了學校。進入班級，第一眼就是看到早起的語文王老師在領著到了的學生們讀書。王老師不管發生什么樣的狀況，從不會遲到，堅持為我們澆灌更多的知識。
做完操，再回來的路上，王老師卻沒去教室了，為什么？原來她想多爭取時間，把課件修改得更加吸人眼球。
上課鈴響了，（通常第一節課都是王老師的）王老師會急匆匆地從三樓辦公室跑到四樓。盡管她氣喘吁吁，但還是盡量不去喘氣，讓我們聽課聽得更清楚。
還記得那一次，王老師強忍著咳嗽，在讀一段話。我們大家看出來了她的不適，有了幾絲感動。整節課上，我們遵守規矩，上了讓王老師不操心的一堂課。
在課間，王老師還經常會與我們在走廊上做游戲，讓男孩子不去瘋狂，讓女孩子多活動。充實了每一節的'下課時間。
到了中午放學，王老師會親自陪同我們出校門，然后趕到食堂去吃飯。我們誰都不知道，她是把飯菜端上來后，一邊吃一邊備課，但時間都花到了備課上，再去吃時，已經涼了。這是我前些天偶然發現的。
一天天，王老師總會“神不知鬼不覺”地為我們操心各種事，就連周末也拿上自己的時間給沒弄懂題目的學生補課，聽那些學生說：“王老師特別好！我來到她家里，她馬上熱情地遞過來蘋果，說‘一天一個蘋果，遠離醫生’。等我吃完了，才給我講課，但這里面的內容跟平時一樣，非常細致。有時到了中午我也沒弄完，她還會做香噴噴的飯菜給我吃！實在不行，我還會留到晚上。在這之間，老師一有時間就去忙關于我們的事，真得很好！等到我弄完了，王老師還像抽一堆積木里的一根積木一樣抽出時間，親自送我回去！”
聽完這番話，我沉思了許久，想：原來王老師把我們當作她的孩子看待。可是……我們從沒有說過一聲謝謝！
現在我通過這篇作文，正式代替全班人向王老師致敬！并道上一聲謝謝、送上最美麗的鮮花、為您捶背…… 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的王老師，她那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆……父愛如山，母愛如海，老師的愛如整片天空！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-03
小學五年級作文12-04
小學五年級作文12-04
小學五年級作文12-04