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(必備)五年級作文300字6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
今天是星期天，風和日麗，我和爸爸回到了奶奶家。
到了家門口，還沒有進門就被一聲狗叫嚇了一跳！進了門我發現廚房門前的臺階上蹲著一只可愛的小狗。奶奶說，這是鄰居家的大狗生了幾只小狗，鄰居送了我一只。
這只小狗有一雙黑色的眼睛，像兩顆黑珍珠鑲嵌在玉盤里；它的腦袋兩邊耷拉著兩只大大的耳朵，上面留著長毛，像一對精美的耳環；它胖乎乎的，再加上它穿著一身雪白雪白的衣服，跑起步來，像一個圓滾滾的雪球在滾動，所以我叫它小雪。
也許是剛來的緣故吧，當我正要和它玩耍的時候，它逃了。我搬了一把椅子，又拿了一根小狗最愛吃的肉骨頭，放在我的旁邊。然后我坐在椅子上裝作在看書，等著他來吃骨頭時，趁機抱一抱它！小雪聞到了肉骨頭的香味，從遠處跑過來。但是當他看見我在旁邊看書時，猶豫了一下，但它最終抵擋不了肉骨頭的美味，于是跑到我旁邊大口大口的咬起骨頭！我抓住時機，輕輕的'撫摸它的頭，這次他不是選擇跑掉，而是仰起頭來舔一舔我的手！他的膽子慢慢的大了起來，竟然用手放在我的手上。裝成一個握手的姿勢！
小雪，你是我們永遠的好朋友！
五年級作文300字 篇2
今天，我打開窗戶一看，哇，下雪了。六角形的雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，把整個彭城裝點的銀裝素裹，一片雪白。
雪中彭城是美麗的。瞧，那紛紛揚揚落在屋頂上，屋頂變白了，像一只只白色的奶油蛋糕；紛紛揚揚的雪花落在樹上，樹變白了，猶如一個彎腰的老人捋著胡須；紛紛揚揚的雪花落在田野上；田野變白了，形似一塊大大的白砂糖；紛紛揚揚的雪花落在……整個彭城像穿了一件白色的大衣，宛如一個白衣仙子來到了彭城大地。
雪中的彭城是熱鬧的。人們急匆匆的從家趕出來。孩子們也不戀著暖被窩了，出來盡享這美麗的雪天。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把雪捏成一個個可愛的形狀。正因為有這樣歡樂的'情景，也少不了那些幕后英雄們，他們拿著掃把，“刷刷”地掃著雪，為大家開辟了一道道新的道路……
雪中彭城人們的心是溫暖的。雖然在寒冬臘月，人們那樂于助人是永遠存在的。公交車上，隨處可見人們在給老人讓座，車上的人不再出現擁擠的現象。馬路上，“紅領巾”們攙扶著老人走路。“幕后英雄”們在掃雪，鏟雪……雪中的彭城被人們的心暖化了。
一切的一切，都變白了。我愛雪中的彭城。
五年級作文300字 篇3
這一天，上海火車站人山人海，因為日本侵略者今天要轟炸這里，人們都在焦急地等待著火車的到來。早日逃離到遠離戰爭的地方去。
忽然，天空掠過幾個小黑點，接著傳來了嗡嗡的'飛機聲，大家都喊：“鬼子的轟炸機來了，快跑啊！”可是，話音沒落，鬼子的轟炸機丟下幾個炸彈后揚長而去。“轟隆”一聲，原本繁華的火車站成了一片廢墟。
“爸爸，你在哪兒呀！媽媽，我害怕！”寂靜的廢墟中傳來一陣陣哭聲，一個兩三歲的孩子坐在地上嚎啕大哭。當時，孩子的父母將他摟在懷里，他才幸免于難。可是，他的父母已經不在了。路過的記者拍下了這一幕，并將這個可憐的孩子收養了。
后來，那個孩子長大了，他仍然忘不了那一天的情景，于是，他向人們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！
我希望這樣的歷史悲劇永遠不再重演，愿世界真正成為充滿陽光、和平與愛的人類家園。
五年級作文300字 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇杭的杭指的就是我的家鄉——美麗的杭州。杭州美麗的無法形容，接下來讓我來給你講一講杭州的景物吧，
人民常說：憶江南，最憶是杭州，杭州最憶的當然是西湖了。
春天，西湖周圍的柳樹吐出嫩芽，碧綠的柳條在空中隨風飄動，就像一根根長長的頭發，漂亮極了，小草從泥土里探出頭來好奇的望著外面的世界。
夏天，大樹長的郁郁蔥蔥，就像一把把綠色的遮陽傘，給人們遮風避雨，在西湖，一張張碧綠的荷葉如同一個個大圓盤挨挨擠擠的。荷花在荷葉間冒出來，有的'像害羞的小姑娘，露出一點兒小花骨朵，似乎不想讓別人看清她的臉盤，有的荷花一點兒也不害羞，非常大方的向人們展示笑容······這些荷花各有各的形狀。
秋天，到處果實累累，西湖邊的樹也不甘示弱，結出了一些又小又酸的果子，最美麗的西湖旁的山景遠遠望去就像一片又一片金色的波浪，山上還有一顆綠油油的大松樹，點綴在波浪中顯得的異常美麗。
杭州不僅僅有西湖一個景點，還有花港、觀魚、岳飛廟等等，如果你來杭州，可千萬不要不去那些景點哦！
我愛我的家鄉——杭州。
五年級作文300字 篇5
閱讀，陪伴我們成長。從小到大我們每天都要閱讀。閱讀時，我總會用顧炎武的“讀萬卷書，行萬里路。”來激勵自己。
小的時候，我睡前總會纏著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講故事，美好的故事總能伴我入睡。早晨起來也要纏著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一兩個故事，直到不要聽了為止。
一眨眼，我要上幼兒園了，不能再纏著家長給我講了，只能讓老師給我講故事，但又不敢去找老師，只能看看圖畫，直到老師教了拼音，才能一個字一個字的`拼，看到沒有拼音的書，只能去找老師，給我講。
很快，我在學校里學習知識，認識了許多字，自己可以讀故事了，不用家長給我講了，自己也可以知道故事講了什么道理，讀的故事也多了明白的道理也有很多，也知道了作文的開頭和結尾該怎么寫，作文水平提高很快。
我喜歡讀童話故事，長大后想做一名童話家，創作出一個個引人入勝、不想讓人放手的故事。
大家一起來閱讀吧，它能讓你快樂起來！
五年級作文300字 篇6
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會說話呢。
一次課上，我聽得有點無聊了，“多動癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的.小青蛙，在桌上玩了起來。玩得正歡時，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發現管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說：“你怎么又開小差了？像上半節課那樣認真聽講不是很好嗎？堅持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進去，專心致志地聽管老師講課。這個時候，管老師的眼睛又說：“嗯，這樣才是一個好孩子！下次不能再犯了啊。”
還有一次班級演講，雖然我準備得很充分，但是上臺時由于太緊張，講得結結巴巴的，臺下的同學嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來，汗都要流下來了。無意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來的。”在管老師的鼓勵下，我終于順利講完了。這時管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說你能行吧！”
每當我偷懶玩樂時，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當我遇到困難時，管老師的眼睛總是在鼓勵我；每當我取得成績時，管老師的眼睛總是在表揚我。
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