五年級作文300字

五年級作文300字[合集]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

　　我是一個既漂亮、質量又好的鉛筆盒，當然，我的賣價也很高。你別以為我的價格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的'話，那就錯了。不管我的價格多高，小主人還是把我買了回來。

　　我的小主人學習很好，但是不愛干凈。我擔心他不愛護我，隨意吧我放在一個骯臟的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時清潔呢。這種日子可真好！

　　可不管小主人對我怎樣好，我的心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會壞掉，小主人那時就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎么辦呢？

　　中國有句古話：“你越怕什么，它就越來什么。”這句話還真是誰對了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手里幸福的沐浴著陽光時，突然，小主人的手一時不聽使喚，把我重重地摔在了地上……

　　后來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶里。此時的我是多么希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀！

五年級作文300字 篇2

　　每當我在廣場玩的時候，都會看到許多孩子騎著自行車玩，我又眼饞了，一回家就不停地纏著爸爸問：“爸爸，什么時候教我學自行車啊？”

　　本來每次爸爸都會不耐煩地回答我：“再過幾天！再過幾天！”可今天卻有所不同：“明天我們到廣場上去學吧！”我一聽，興奮地叫道：“好哎！好哎！”第二天，爸爸帶我來到了廣場，爸爸先給我做示范：“騎自行車一定要雙手扶把，手不能離開車把，準備騎車的'時候，一定要一只腳踏在腳蹬子上，雙手握把，開始騎的時候，先是踏在腳蹬子上的那只腳往前使勁蹬，另一只腳迅速放到腳蹬子上一起跟著蹬。”

　　我認真地聽，等爸爸說完了，心想：好簡單啊！我一定學得很快！于是，爸爸剛下車，我就搶著往上跳，剛跳上去我就開始蹬

五年級作文300字 篇3

　　“啊！睡過頭了。”媽媽那獅吼般的嚎叫。在我耳邊響起。媽媽整個人蹦了起來，馬上穿衣、刷牙、洗臉。

　　媽媽沒工夫搭理我，就忙著干自己的'事兒。穿衣、刷牙、洗臉，沒過兩分鐘就聽到媽媽“嘭”的關門聲，家里頓時恢復了平靜我伸了個懶腰，正準備再次入睡時，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我不情愿地去開門，又是媽媽。她連聲說：“我的手機在沙發上，快幫我拿來！”我走到沙發旁，一把捉起“手機”，然后交給了媽媽。媽媽接過了“手機”，然后叫得了媽媽。媽媽接過“手機”，順手把它丟進包里，下樓了。

　　“山中無老虎，猴子稱霸王。”媽媽這只“大老虎”走了，家里就剩下我這只“小猴子”了。我進了房間，打開電腦，開始玩了，不知玩了多久，我想起：讓媽媽下班到超市買牛奶。我撥通了媽媽的電話，忽然沙發上有東西在唱歌。啊！原來是媽媽的手機呀!“奇怪了，我明明把手機給了媽媽的呀！”我百思不得其解。媽媽下班回來，怒氣沖沖地把遙控器扔到沙發上，教訓我道：“你這個粗心鬼……”我慚悔的低下頭，忽然我說：“媽媽，您也粗心了。為什么您不看清楚再扔包里呢？”媽媽也不好意思的笑了。

　　經過這件事，我以后再也不粗心了。

五年級作文300字 篇4

　　一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。

　　他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去五年級下冊語文第二單元作文看圖寫話大全作文。他踢著踢著，覺得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊

　　小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這時，大家都聞到了一股火藥味。

　　小亮趕緊走到小華身邊，對他說：“對不起，你沒事吧？”小華拍拍腦袋笑著說：“我沒事，我原諒你，咱接著玩吧！”大家又開始玩了。

　　他們把足球踢來踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。

五年級作文300字 篇5

　　告訴你一個好消息：一個月前，我家的老母豬生了一窩小豬娃！

　　豬娃剛剛生下來的時候，閉著眼睛，雖然腿小還不硬實，但是它們還要四處亂跑。后來爸爸把它們裝在籮筐里，這下它們又是哼，又是擠，哼擠了一陣兒，便睡了。

　　過了幾天，小豬娃的眼睛都睜開了，小小的眼睛像顆顆黑豆子，又圓又亮。細細的尾巴一甩一甩的，甩的我心里癢癢的，心里真想上去摸摸。

　　日子一天天的過去，小豬娃也一天天長大。它們的身子和腿都粗壯起來了，行動也靈活起來了。

　　今天放學后，我看見這群小豬娃在村頭的土坡上撒歡。有的你追我跑，有的用小鼻子拱土。我看著它們，情不自禁的吆喝了一聲，它們一怔，好像很害怕的樣子，我有大吼了一聲，它們更害怕了，像兔子一樣的拼命的跑，跑到母豬身邊，好像在看到底發生了什么事，一頭勇敢的`小豬走到我身邊，不客氣的用小嘴舔的我腳，我便蹲下來撫摸它那光滑的脊背。

　　后來，媽要賣掉它們，我不忍心，哭著央求媽別賣了。媽媽說：“不賣它們，下學期就不能交上學的雜費了。”我沒有話說，心里總是舍不得。

五年級作文300字 篇6

　　一、設計理念 寫作教學應貼近學生實際。讓學生易于表達，樂于表達。

　　二、設計特色 通過游戲的方法培養學生對作文的興趣。

　　三、課時目標

　　1、通過游戲培養學生對作文的'興趣，使學生主動參與游戲，并能將游戲過程有條理、清晰地敘述下來。

　　2、學習一定的觀察方法，能表達出內心的真實感受。

　　3、在游戲中獲得成功的體驗，享受習作的樂趣。

　　四、主要教學環節

　　(一)導入

　　1、交流引出“觀察”、“思考”與“表達”。

　　2、談啞劇 (二)快樂游戲

　　1、學生做簡單的啞劇動作，師生互猜。

　　2、教師做一個啞劇的連貫動作：老師推門走進教室，打開點名冊開始點名……

　　3、分別推薦2個學生模仿老師的啞劇，要求學生仔細觀察動作與神態。

　　4、學生評價，交流感受。

　　(三)口頭作文

　　1、學生自由練說。

　　2、師生課堂交流。

　　(四)課堂作文

　　1、取題目。

　　2、學生寫作文，師巡視指導。

　　(五)課堂點評

　　1、抽生讀自己的文章，請其他同學當評委。

　　2、師生互評。

　　(六)學生修改作文，教師課堂總結。

五年級作文300字 篇7

　　望向夜空，看著星星在那里閃爍，綻放出迷人的光，可以看七星北斗，為你指引方向，可以看那皎潔明亮的月亮，用它那銀灰色的月光，為你照亮前方。

　　也許，偶爾會有一兩顆流星劃過，托著長長的尾巴，走過星空，接著會是一陣流星雨，每一顆流星都可能意味著，一個人的死亡，或一個人的誕生，望著滿天星斗，許下小小的心愿，讓星星替你把它完成，因為每一顆星星都有著屬于自己的光芒，有著自己的魔力！

　　我愿做在浩瀚宇宙中的一顆微不足道的.小星星，用屬于自己的光芒和魔力去為人們完成一個個小小的心愿，為人們引航，也許我會成為流星雨中的一員，給人間帶來，那一瞬間的美麗。

　　也許，會被人拍成照片，把這瞬間的美好永遠的停留，保存在那個古老的相冊里面!

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