小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文5篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天，媽媽給我買了一只小白狗，那個賣狗的奶奶說"這是個長不大的'狗，它很乖，你要好好照顧它。"那只小狗可愛極了！

　　它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上還有長長的睫毛，圓圓的小鼻子像一顆圓珠子。可愛極了

　　每次我把小狗抱出去玩，出門之前，媽媽給它扎了兩個蝴蝶結(jié)在頭上，因?yàn)樗�是女狗�?/p>

　　啊！這只小狗真可愛呀。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　最近，我家來了位非常特殊的客人，這位客人是一只小倉鼠，我給它起了個名字，叫“小豆豆”。

　　小豆豆的到來可真是給我們家?guī)�來了“滅頂之�?zāi)”呀！我就先拿睡覺來說吧。每天晚上，我睡覺的時侯，都會聽到一陣“喀，喀，喀，喀”的聲音。我打開燈一看。原來啊，是可惡的小豆豆在用尖尖的細(xì)細(xì)小爪子抓它的“塑料房子”呢！它一抓起來就抓到深夜才肯停下來，早上很早的時候又開始抓起來了。小豆豆把我吵得很晚才能夠睡著覺，它又把我吵得很早就會。它一抓就會抓一個沒完沒了——每天晚上，它都要抓，把我害得睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足現(xiàn)象。

　　還有呢，還有呢。

　　每一次，我打開小豆豆的“塑料房子”，給它送好吃的時，它就會抱著我的手指不肯放開。它用它那非常非常鋒利的牙齒咬我的.手指頭。雖然咬不出傷口，可是，小豆豆咬得真的好痛哦！我好心給小豆豆送食物吃，它卻表現(xiàn)的如此淘氣，如此可惡，如此令人討厭。真的是氣死我也了。

　　小豆豆吃東西的那付相貌實(shí)在是太太太搞笑了。小豆豆先抱著食物，抽動著它那長長的，細(xì)細(xì)的胡須聞一聞，確定這個東西可以吃。然后，小豆豆把尖尖的爪子扎進(jìn)食物里面，不緊不慢的品嘗起它的“美味佳肴”來。

　　這就是我家的小豆豆，一個讓我不知道該喜歡還是該討厭的小豆豆，如果你知道了我到底是該喜歡小豆豆，還是討厭小豆豆，就趕快告訴我吧！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　咦？是我眼花了嗎？怎么有一只猴子呢？我的床邊有一只猴子！定睛一看，嚇我一跳，這不是大鬧天宮的美猴王孫行者嗎？我想這不是真的，不是的……

　　正當(dāng)我懷疑的時候，它突然說了一句話：“你好！我是從天上下來找你玩兒的！”我渾身一震，猶如一盆冷水從上空潑下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問到：“你要玩啥？”只見它眨眨眼說到：“聽說你家有臺叫‘電視機(jī)’的東西，可以看有趣的東西，讓我看看嘛！”我連忙答應(yīng)下來。心想，孫悟空都大鬧天宮了，我家也難保，況且家中現(xiàn)在是我只身一人，無力抗拒啊！

　　電視機(jī)打開了，孫悟空立刻跑到電視機(jī)前，我讓它坐沙發(fā)上，給它指一指，它就聽了我的`話乖乖地坐在了沙發(fā)上。饒有興致地看著《熊出沒》，我真有點(diǎn)兒不敢相信，會七十二變的孫悟空竟然會看這么幼稚的東西！可是它居然看得津津有味。我想終于可以安靜一會兒了，但我錯了，完完全全的錯了！

　　可惡的廣告！孫悟空立馬叫了起來：“可惡！太可惡了！”它問我怎么回事，我強(qiáng)忍著不讓自己笑出聲，故作鎮(zhèn)定地說：“沒事，馬上給你換一個臺！”調(diào)了幾個臺，它都不滿意，眼看就要生氣了，幸好出現(xiàn)了一個讓它拍手叫好的節(jié)目，我長吁了一口氣，“哎，真是謝天謝地，菩薩保佑！”它聚精會神地看著，我小心翼翼地準(zhǔn)備著離開“案發(fā)現(xiàn)場”，誰知它溫柔地問到“你去哪兒啊？和我一起看吧，多有意思呀！”我再三推辭，最終，我去寫作業(yè)了!

　　我把作業(yè)拿出來，認(rèn)真地寫著，忽然，孫悟空傳來一聲慘叫，我立刻像閃電似的飛奔過去，可什么也沒發(fā)生，只見孫悟空一臉害怕的神情看著電視，原來，它看得是一部諜戰(zhàn)片，正在激烈地槍戰(zhàn)。只見它的手里拿著遙控器，我一下子明白了，這是它自己調(diào)得臺啊，正當(dāng)我崇拜的五體投地時，“砰”，我摔了一跤，咦，怎么這么黑呢？睜眼一看，我從床上掉在了地板上。

　　盡管這時已經(jīng)睡意全無，但是我依舊沉浸在與孫悟空的美夢中！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我是誰？站在鏡子前，我不禁好奇地問自己。

　　鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰？

　　老師、同學(xué)們說我是一位活潑、調(diào)皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰。

　　同桌說我畫畫畫得很好。說的也對，每年期末，我都被評為“小小畫家”；我參加過很多美術(shù)比賽，而且多次獲得一、二、三等獎。由此，我愛上了美術(shù)，在美術(shù)課上經(jīng)常被老師表揚(yáng)。其實(shí)，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅(jiān)持畫畫，我的美術(shù)細(xì)胞也被激活了，對繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術(shù)課，上美術(shù)課對我來說是一件很享受的事情！

　　爸爸媽媽卻是這么說的，在他們眼里我是一個乖巧的'孩子，但有時候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個愛節(jié)約的孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉?biāo)畞頉_廁所，這樣就可以節(jié)約用水；在他們眼里，我是一個心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動手做蛋糕、餅干。

　　我是誰？站在鏡子前我繼續(xù)問自己——

　　我是誰？

　　我，一個性格開朗、活潑乖巧又好動的小男孩！

　　我，一個普普通通的男孩。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　此后南郭先生一直逃到一個沒有人認(rèn)識他的村子里，他拜訪了一位師父，決心向他學(xué)吹竽。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，他終于學(xué)會了吹竽，而且吹竽技術(shù)特別高超。

　　后來，齊緡王聽說了這件事，很快派兵找到那個村子里。齊緡王的手下把南郭先生抓起來讓他演奏。如果能演奏好，就放他一條生路。否則，就要拉出去斬首示眾。于是，南郭先生就吹了一首悅耳動聽的曲子，悠揚(yáng)的`竽聲吸引了大臣和村民們。士兵上報后，齊緡王十分喜歡，便讓人把他請到宮里繼續(xù)演奏。南郭先生在宮里演得相當(dāng)好，齊緡王便封他為“御竽”（皇上身邊吹竽的人）。并命令所有吹竽的人都?xì)w南郭先生統(tǒng)管。

　　從此，南郭先生過著衣食無憂的生活，也有了一個幸福美滿的家。

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