五年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
從前，我是一個擁有天真想法的孩子。從前，我是一個可愛的孩子。從前，我是愛哭的孩子。從前，我是一個幼稚、不知什么是對，什么是錯的孩子。有時為了一時高興，而做出一些叫人總是哭笑不得的傻事，不過做了錯事也不會被媽媽罵。我想每個小孩子在小時候都會這樣，所以童年一定是每個人最留戀的時候。
在我剛上小學一年級的時候，我夢寐以求的愿望就是去幼兒園，因為在幼兒園中，可以盡情的玩兒，總之那里是個“游樂場”，讓你流連忘返。而小學卻恰恰相反，作業(yè)多，很不自由。要想回到過去那是不可能的，所以我必須改掉原來的“壞毛病”與“貪玩兒心”。可是本性難移嘛，所以我總是適應不了新的'生活，融入不到新集體里去。
時光飛逝，轉眼間我就成為了一名馬上就要步入中學的小學生，在五年里，我認識了許許多多的朋友，也學會了許多的自立能力，例如：做米飯、疊被子、燒水等，要在原來，我才懶得動手呢！我不光學會了自立，還學會了怎樣交友，怎樣寬容朋友，這樣我的朋友就會越來越多。
人的變化千千萬萬，所以每天都在變，當然我也不例外。從小到大，我唯一沒有變的就是自己的姓名，其它的都變了，看來“變化”是誰也不會放過的。
真是“公道世間唯變化”呀！
我已經(jīng)變了，你們呢？
五年級作文 篇2
姥姥家村口往西，流淌著一條清澈活潑的小河。
小河是那樣的干凈透亮，宛若明鏡一般。河底密密的沙石挨挨擠擠的攏在一起，仿佛一對又一對的好朋友。經(jīng)過河水經(jīng)年不息的打磨，河里的石頭已經(jīng)沒有了棱角，圓圓潤潤的，紅的.、藍的、白的、花的……煞是好看。偶爾，調(diào)皮的小魚兒，在水中互相拍打著小尾巴，濺起一朵朵小水花。清澈見底的河水倒映著藍天、白云、河邊的樹木、大山、還有我……我常常坐在一塊涼悠悠的青石上，把腳伸進清涼的河里，讓小魚在我的腳趾間輕輕游過，讓河水慢慢地在腳背上拂過。
小河是那樣的活潑可愛，就像頑皮的孩童。風姑娘哼著小曲，吹拂著清澈的河水，層層鱗浪隨風而起，伴著“潺潺”的水聲，在耀眼的陽光下，細碎的浪花你追我趕，撒著歡兒，擺動著優(yōu)美的舞姿，跑向遠方。每當小雨珠們爭先恐后、調(diào)皮地降臨時，小河就更加活潑、歡快了。它熱情地與小雨珠問候、玩鬧，好似多年不見的好朋友。一會兒是浪花追逐著小雨珠，一會兒又是小雨珠偷偷地“跟蹤”著浪花，她們一起打鬧著、翻騰著，發(fā)出爽朗的笑聲，這笑聲，嘩啦嘩啦，響徹山谷。小雨珠玩累了，快看！彩虹姑娘出來了，她穿著七彩的衣裳，絢麗多姿，大青石圍起的一處平靜河面，倒映著美麗的彩虹，愛美的小河趕緊“拍”下了這一幕。
早晨的小河，常常依偎在霧的懷抱里，裊裊騰升的霧氣，婀娜多姿，若隱若現(xiàn)，宛若仙境。霧氣騰升的小河迷迷蒙蒙，如夢似幻，這時的河水更加溫柔了，“淙淙”的蜿蜒而下，詩一般的意境，詩一般的美，如同置身仙境！
巍峨聳立的青山、層層疊疊的農(nóng)田、浮翠流丹的樹木，年年歲歲，守護著這條蜿蜒流淌、如詩如畫的小河。家鄉(xiāng)的小河勾著我的心，每次回到老家，我都要和小河來個約會，“分手”時，都是那么戀戀不舍。
五年級作文 篇3
生活,是一幅燦爛的圖畫，豐富多彩；同時，生活也是一位故事爺爺，每天都在生動講解著大事小情。我們都有著成功、失敗的經(jīng)歷，我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。
“ⅩⅩⅩ，今天中午由你來當小老師管理班級。”班主任老師向我說道。于是，我懷著激動的心情，滿懷信心，大步走向講臺。嘻嘻，這下可好了，能顯顯我的威風了。看我這個“小能人”怎么治你們！我清了清嗓子，使勁敲了敲黑板：“大家聽話一點，自覺遵守紀律，做好自己該做的事情，不準說話啊！”大家都被嚇了一跳，面面相覷。正當我得意洋洋之時，一位同學起哄道：“李老師走了，怕她干嘛？”于是，同學們立刻像開鍋的餃子似的，亂作一團。哎呀，真是的！我束手無策，站在前面想：唉，可怎么辦呢？ 突然，我計上心來，便拿起粉筆，在黑板上寫了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個大字。我暗自歡喜。調(diào)皮大王ⅩⅩ聊得正歡，猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上，便飛奔而來，不管三七二十一，唰唰兩下擦掉了名字，大搖大擺地走回座位。太可氣
了！我跺著腳站在講臺前，生氣地望著這群嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成，我又生一計！我再一次清了清嗓子，咽了一口唾沫，大聲說：“我們來個講故事PK大賽怎么樣？”同學們一聽“PK大賽”幾個字，立刻兩眼放光，流露出無限渴望。哈哈，我就要成功了！我開心地想著，把全班同學分成“南半球”和“北半球”兩組。“ⅩⅩ、ⅩⅩ，你們兩個來當記分員怎么樣？”“好啊，好啊！”兩個調(diào)皮大王答道。“我們的比賽規(guī)則是：講故事者要生動形象，聽眾不準說話。好了，比賽開始??”我滔滔不絕，進行了詳細的布置。你看吧，后來的班里，臺上的同學繪聲繪色地講著故事，臺下的'聽眾津津有味地聽著，聚精會神，緊閉著嘴。兩個記分員呢，更是一反常態(tài)，一本正經(jīng)地記錄著分數(shù)。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原來，成功并不是那么容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時，通過這件事我也明白了：只要肯動腦筋，能選擇合適的方法，抓住關鍵就可以成功。
那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。
五年級作文 篇4
爸爸，在家庭中扮演著十分重要的角色。我曾經(jīng)做過一個問卷：爸爸在你們心中是什么樣的？有人說是可以讓我衣來伸手，飯來張口的人；有人說是養(yǎng)家糊口，以后要報答的人；有人說是被欺負了可以依靠，沒錢了就找的人……而在我心里，爸爸是家庭的支柱，精神的靠山，是不求回報的付出，是竭盡全力的.責任和擔當！
有時候，你可能會抱怨：為什么我的爸爸不是當官的？為什么我爸爸的工作又苦又累？為什么我們家沒有別人家富有？但這些話在我口里永遠不會說出。如果你有這樣的想法，那么你認為爸爸養(yǎng)你這么多年容易嗎？爸爸希望你成績好，你做到了嗎？你爸爸希望你能考上大學，找到好工作，你做到了嗎？你認為你爸爸養(yǎng)你，生你是理所應當?shù)膯幔坎唬∧膫�父親不愛自己的子女？你要學會做一個懂得感恩的人！古語云："立身以立學為先，立學以讀書為本。"今天你努力學習是為了你自己將來躋身社會，也是為了爸爸媽媽可以生活得更好！
我和爸爸之間發(fā)生過一件令人難忘的事，那也是一件讓我受益終身的事。
周末，我要回奶奶家，爸爸說也要回去，我巴不得可以和爸爸一同前往。之后，爸爸把我送到了他們工作的地方，爸爸對我說："兒子，爸爸先工作一會兒，等活兒做完了之后再送你回去。"我說："行，我等你一會兒，那你快一點兒。"說罷，爸爸便到工地干起活來。說是一會兒，但爸爸的工作從未停歇。隨著時間的流逝，已經(jīng)到了晚上八點半了，我接了奶奶無數(shù)個電話：什么時候回來呀？怎么還沒到呢？你們啥時候到呀？我只是不斷的回答：一會兒就到了，過一會兒就回去……
到了九點，我實在不耐煩了，跑到工地跟爸爸說："爸爸，我想回家了，好困啊！"爸爸看著未干完的活兒，糾結了一會兒，只好開著車送我回去。爸爸就像逗我玩似的對我說："兒子，你想想，你有多大的資格啊！還得爸爸開著專車來送你？"我不耐煩地說："你資格才大哩，要你年過八旬的老母親，老父親來等你，你知道嗎？他們已經(jīng)在門口等了你三個多小時了！"爸爸忽然沉默不語，眼里含著晶瑩的淚花，接著語重心長地說："兒子，你說得對，是爸爸做得不好！你應該知道吧，每次咱們從爺爺奶奶家離開，他們都會一直送咱們到村口！你知道每次離別對年過八旬的老人來說有多艱難嗎？是因為有對我們這些兒女的牽掛與不舍。也許有一天，爸爸也會變老，我也會和你媽媽，在村口翹首以盼……"聽了這話，想著爸爸這么辛苦工作也是為了我，為了這個家，我卻還埋怨爸爸，我忽然哭了，對爸爸說了一句對不起。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他在我心里仍是記憶猶新。在座的各位應該都有一位為你付出而不求回報的父親，你報答過你的父母嗎？如果沒有，那請快些吧！要多珍惜能和父母接觸的時光；因為上天是不會多給任何一個人多一分一秒的，不要等失去了，才看著那張全家福懊悔！
五年級作文 篇5
在春天里，陽光明媚。我從鳥媽媽的懷抱里鉆了出來，伸了一個懶腰，向大樹問好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開了，真是百花齊放，鳥語花香，還聽見狗叫聲，讓我難以忘懷。“沙沙沙”下起了大雨，春雨下到了房頂上，發(fā)出“叮咚……”的聲音，落到地上“叮當，叮當”，讓我看到大自然的美。
在夏天里，很炎熱，我和幾個兄弟姐妹都躲在窩中，當人們睡不著，我可以給它們唱一首歌謠，在嬰兒哭的時候，我也可以唱，雖然很熱，但我決不放棄。
在秋天里，秋高氣爽。我長大了，穿上了黃色的衣裳，在天空中飄飄起舞，我歡樂著，不停唱起歌來，“啊＾啊＾”。當一陣秋風向我吹來，把我吹到了遙遠的.地方，我和風兒聚到了一起，當時我不知道要去哪，我落在一片金黃色的稻田上，看到了農(nóng)民，他們在那里干活，我受傷了，但我沒有哭，我堅決地走到一棵樹下休息。
轉眼就到了冬天，一片雪白的地，我卻永遠飛不起來，眼看我就快好了，但一真沒好，我被雪花埋在地上，來不了和姐妹說聲再見，我很傷心，在這里，我的生命永遠和你們在一起。
我的生命很短暫，但我覺得我生活得很精彩。作文
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