實用的五年級的作文(精選3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“你看看她，她考得多好……”
媽媽又在拿著“別人家的孩子多好……”這句話來嘮叨我了，我的媽媽經常拿它來告訴我，別人家的孩子有多好，我真拿她沒辦法。
一天晚上，我剛坐在床邊正要休息一會兒，媽媽就拿著手機在看全班同學寫的作文，那次我的作文寫得也比較出色。于是，我翹著二郎腿，昂著頭，等著媽媽稱贊我�！靶∠编拧瓔寢尯拔伊�，一定又要表揚我咯！我信心滿滿地想。
“你看看，你看看……”嗯？語氣怎么不對？“你看人家饒奕瑜寫的作文滿篇都是成語，再看看你的整篇文章，成語要用放大鏡來找。”糟糕，媽媽又開始“別人家的孩子”式嘮叨了。
“哼！成語有什么用？”我小聲地嘀咕。媽媽又指著手機，“你看她的開頭，‘月黑風高的晚上，涼風習習，附近的貓頭鷹傳來刺耳的叫聲。’寫得多棒，還描寫了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么貓頭鷹？”我不服氣。
“你又寫不出，還說人家�！�
我氣急了：“人家的好，你去找她當女兒好了！”
“你這小子，只知道頂嘴！”
“我才不信那個什么別人家的'孩子寫得有多好，上次老師都表揚我了呢！”我氣沖沖地奔入房間。
過了兩個小時，我還窩在被子里生悶氣，媽媽走進來了。她輕輕地說：“雖然別人家的孩子很好，但我只愛你一個。”我的眼睛有些濕潤了，鼻子也酸酸的……媽媽停了停又說：“媽媽之所以念你，是希望你更加優秀�！闭f著，媽媽也淚流滿面……
原來，媽媽藏在嘮叨里的愛，才是最深最濃的愛啊！
五年級的作文 篇2
今天下午，我放學回到家門口，發現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應了。
我拿起那個漁網，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的'魚好多好可愛啊！有的七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下撈�！庇谑�，我又鎖定了一個目標，把網確定一個方位，往下一套，再撈了上來。“怎么搞得，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結了經驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。
沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。
五年級的作文 篇3
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，而我喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。
有人會問我：“你喜歡冬天干嗎？冬天那么冷，還老下雪，冷得讓人打哆嗦�！倍視f：“冬天確實老下雪，但是，正是因為這樣，才為冬天添了一道風景線�！�
一出門，昨天還是那個普普通通的小區，今天就像變戲法一樣，變成了一個冰天雪地的世界。地上蓋起了一層厚厚的雪。樹上的樹枝落滿了霜。讓人沉醉在一個白色的世界中。
梅花在冬天里開放，讓人想到“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
雪還能為我們提供歡樂的游戲。孩子們用雪捏一個小雪球，然后在雪地里讓小雪球滾，慢慢的.，一個大雪球完成了。再堆一個比大雪球小一些的雪球，把小雪球放在大雪球上面，用扣子當雪人的眼睛，胡蘿卜當雪人的鼻子，幾個豆子排成一個微笑，兩個樹枝當手，一個完美的雪人完成了。
好玩的還有打雪仗。
孩子們各堆一堆“雪墻”。然后堆一堆小雪球，看準機會，砸向對方。“戰斗”結束后，敵方都“全軍覆滅”，而我方獲勝歡呼雀躍。
我喜歡冬天。
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