五年級的作文常用【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
圓圓的小臉，卷卷的頭發，水靈靈的大眼睛，還有能說會道的小嘴。對！她就是我那古靈精怪的老妹。
妹妹是我的小跟屁蟲。我拿起筆開始寫作業，她也拿張白紙在那兒“有模有樣”地亂畫；我說：“我要上廁所！”她也學著說：“我要上廁所！”其實，她剛剛上完；吃飯的時候，我說：“我要再來些菜。”她說：“我也要菜菜！”她其實才剛吃完她的菜米飯。
但是，最搞笑的一件事，還是最近發生的。這幾天，入秋天氣變涼，我一不小心得了感冒，正好碰上下雨天，細心的姥姥給我加了一件馬甲。結果被妹妹見到了，她立刻丟下手中的玩具，飛快地跑向姥姥，抱著姥姥的胳膊說：“姥姥，我著涼了，我也要馬甲！”姥姥趕緊給她找了一件，妹妹一穿上就開始美滋滋地扭來扭去，突然，她好像發現了什么，皺起秀眉，嘟起小嘴，說：“姐姐為什么穿的.和我不一樣？我要穿跟姐姐一樣的衣服！”還伸手就要把我的衣服給拉下來。姥姥只好讓她自己在柜子里找，她左挑右選，最后找到一件她自己根本穿不了的嬰兒時期的衣服，還得意地扭起屁股來。我在旁邊笑得腰都彎了。
雖說她平時調皮搗蛋，但到了“重要”時刻，還是非常貼心的。就拿這次生病來說吧，我要吐痰時她就會拿來垃圾桶讓我吐；我流鼻涕時她會拿來紙巾讓我擦；有時我咳嗽得厲害，她還會學著大人的樣子幫我拍背。這時，她是個貼心的好妹妹。
看，這就是我古靈精怪的老妹，你們喜歡不喜歡呀？
五年級的作文2
“一定要注意安全！”這是媽媽經常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命。”每當媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點。如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經凋謝的'蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。
聽了這個故事，你有何感悟呢？
讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
五年級的作文3
在潔白的日歷上，無意飛進家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時，豆漿灑了一地，免不了老媽一頓訓斥！
當我趕到學校時，“邪惡”的'上課鈴聲又在催人奮進，我從同學那打聽到這節課會有大事發生。當老師面帶“詭異”的笑容走進教室時，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環繞，當老師說出新的整頓紀律的方案時，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來！
一開始我們并不是特別相信和藹可親的老師會用這種“恐怖”的手法來對付我們，所以沒有人察覺有幾個調皮鬼已經上了“黑名單”！直到下午第一節課……
時間總是喜歡當“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會迫不及待地奔跑，現在它跑到了下午第一節課，它在旁邊觀戰。
隨著鈴聲響起，老師一本正經地在講臺上講述著一個無比恐怖的事——被點名的人罰跑操場五圈！“呼——”幸好沒有我，我既為沒有點到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請放馬過我！
五年級的作文4
驕陽似火，陽光明媚，火辣辣的太陽掛在頭頂。暑假的第一天，我將去人們所說的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。
我帶上了玲瓏小巧的空瓶子，做好了十足的準備。但萬事俱備，自欠東風。我還需要一個捉蝴蝶的網，總不能徒手抓吧！但我口袋的.錢已經所剩無幾了，只能去借一個了。終于，我廢了九牛二虎之力借來了一個網，便踏上了捉蝴蝶之路。
一路上，我蹦蹦跳跳，還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥兒。路邊花兒競相開放。鳥兒在樹林里歡快的唱著優美動聽的歌兒，它們一唱一和，好想非常高興！
在鳥語花香的路行走了半個小時，終于到了人們所謂的“蝴蝶天堂”，這里果然名副其實！眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成群結隊，它們在空中偏偏起舞，令我目不暇接。每只都有奇妙的姿態和絢麗的色彩。
開始捉蝴蝶了，我為了不讓它們被驚嚇的落荒而逃，就小心翼翼地把瓶子放在地下，朝著一只棲息在樹枝上的蝴蝶走去，迅速地向它套去，可是它卻神奇般的迅速躲開。不過它的翅膀被我打到了，停在樹枝上，還在痛苦地抽搐。我見狀，便靈機一動，搖了一下樹枝，它奮力扇動翅膀，我打了它一下，它就落到地上，成了“驚弓之鳥”。可惜它已經奄奄一息，只能做標本了。我還需要一只活的，所以要再捉一只。我環顧一下四周，又瞧見了一只漂亮的蝴蝶，它身上還有斑紋，好想是故意點綴上去的。我躡手躡腳的走過去，心砰砰的跳，好想要蹦到我的喉嚨上來了，生怕這只罕見的蝴蝶飛走了。我按住胸脯，趁蝴蝶我在意之時，閃電般地揮向它。“成功了！”我高興地大喊，我得把它放進瓶子，不然飛走了就功虧一簣了！我慢慢地放進瓶子，急忙蓋上蓋子。它出不來了，但還可以在里面蠕動。
這次捉蝴蝶這有趣啊！
五年級的作文5
手和腳本來是一對好朋友，它們互相幫忙，團結友愛。
可是這天它們卻吵架了，起因是它們的小主人——小男孩參加了跑步比賽，奪得第一名的榮譽。腳非常驕傲，它認為小主人得了第一全是它的功勞，它對手說：“你看我多么厲害呀！要不是我拼命邁開大步，小主人能打敗那么多身強體壯的選手嘛！”腳這么一說，手就不服氣了，它大聲囔囔：“要不是我拼命擺動，配合你，你能跑那么快嗎？所以這應該是我的功勞。”腳反駁它：“哼，我跑這么快跟你有什么關系，你就會在空中瞎擺動。”它們就這樣，你一言我一句地爭吵起來，誰也不服誰！
過了一年，小主人又要參加跑步了，手和腳又要派上用場了，可是手因為上次腳跟它搶功勞的事生了一肚子氣，再也不配合腳了！就在空中胡亂擺動，腳雖然想幫小主人奪第一，可是沒了手的配合，它怎么也跑不快了，還跌跌撞撞，摔了好多個大跟頭，但它仍不服氣……最后小男孩得了倒數第一，臉漲得通紅。
眼睛看見了，非常傷心，它對手和腳說：“你們再這樣下去，小主人就永遠也跑不快了，只有手用勁擺動，腳才能跑得快，小組人才能拿第一呀！你們要互相配合，才能取得好成績。”手和腳聽了，都為之前的`做法和說法慚愧不已，它們互相道了歉，并發誓一定要團結友愛。
從那以后，每當小主人跑步時，腳和手就互相合作，幫助小主人取得了好成績，贏得了熱烈的掌聲。
五年級的作文6
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書房寫作業，媽媽在客廳看書。我寫完作業，出去喊媽媽：“我作業寫完了，您可以對照手機上的作業信息，來檢查一下。”當我走出書房，看見媽媽正用手捂著肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來。”
“媽媽您先去書房看看我的作業，作業就放在書桌上。”我說。
“好，你干嘛去？”媽媽疑惑地問。
“您先去看吧，我馬上進來。”我笑著說。
“你進來時，幫我把書帶進來。”媽媽仍然有點難受地說。“好的，您進去吧”我說。
其實，我主要是想讓媽媽不在那么難受，于是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點姜湯，它是暖胃的`。然后，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把姜湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽，給您！”我輕聲地說。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地說。
“沒事，這是我應該做的”我不好意思地說。
“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道。“這道題應該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得溫柔起來。我也很認真地聽著，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什么，但“變”就是在你意想不到的那一刻發生了。
五年級的作文7
記憶就是一個沒有蓋的瓶子，總就是裝的滿滿的。之后，水溢出來了，隨著時光的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個長不大的孩子真讓我操心！”總時刻徘徊在我的腦中。
很想大聲反駁：“媽，我已經十歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什么還就是個長不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了母親的意思……
為了迎接期未考，我做了許多的`準備。早起讀書也就是其中的一項。
天還沒有亮透，但廚房的燈就是亮的，從里面傳來一陣陣香味，“那就是我們每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著。頭腦中浮現出了母親每一天在灶臺前忙碌的樣貌。“咳、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動了我，我探頭進去，沒有看到母親熟悉的身影，卻發現她蹲在地上，咳個不停。回想昨日，媽媽好像說過，這幾天天氣變冷，著了涼。淚水霎時涌了上來。我明白母親不愿看到我的眼淚，我轉身悄悄地離開了……
我的心揪痛著，媽媽為了這個家，才有了皺紋與白發呀！我細細地品嘗著媽媽的手藝后便上學了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。
夜悄悄的又來臨來。我在床上翻來覆去，無法入睡。頭腦中盡就是媽媽瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，來到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，最后好了。可我發現，媽媽怎樣還沒動靜呢？轉過身，我看到了佇立于后的母親，臉上掛著慈愛的笑容，卻又流著兩行清漸的淚水。我偎進了母親的懷抱……
母親用她瘦卻無比溫暖的手撫摸著我的頭，說：“蓉兒，你真的長大了”
這一天，我才真正發現自我長大了。感謝母親無盡的深恩……
五年級的作文8
如果說“0”是起點，那么“1”就是前進，就是超越。
我的第一聲啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，綻放了心靈的花朵；我第一次眺望遠方，受到了啟迪，決心探索未知的世界。
于是，我牙牙學語，開始與別人交流，表達內心的情感；我掙脫父母的'懷抱，蹣跚學步，摔倒了，爬起來。我終于學會獨立行走，走向寬廣的世界，走向美好的未來。
于是，我學彈琴，指間飛出悅耳的音符；我玩耍，歡聲笑語中充滿了無限樂趣；我旅行，名山大川留下我探索的腳印；我讀書，像一條小魚游進無邊無際的大海，像一只小鳥飛進連綿起伏的群山。
一滴滴水匯集成一條條小溪，一條條小溪流向江河，一條條江河奔向大海。啊，“1”是多么寬廣！
一塊塊磚砌成一堵堵墻，一堵堵墻組合成一層層樓，一層層樓壘成高樓大廈。啊，“1”是多么高大！
如果說單個的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”則是偉大的。
“1”像一支筆，一筆一畫描繪出宏偉的藍圖，一字一句描繪出詩情畫意；
“1”像一棵樹，一枝一葉撐起巨大的綠傘，一年一年長成參天大樹；
“1”像一根桅桿，揚起風帆，乘風破浪，遠渡重洋，到達成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，點火，騰飛，沖破阻力，騰云駕霧，飛向浩瀚的太空。
五年級的作文9
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。今日，我看完漫畫《勞動》，才明白此話的含義。
這幅漫畫的內容十分簡單。父親拉著孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的勞動。父親邊讓孩子看他們勞動，邊指著他們，說他們勞動的臟、苦、熱。只見，那位阿姨戴著口罩，清理著地上臭氣撲鼻的垃圾。那位叔叔頭頂安全帽，拿著一把錘頭。他無力地砌著眼前那面尚未砌完的墻。那位奶奶頭頂烈日，身著布衣。她氣喘吁吁地鋤著地。看完，父親便讓孩子好好學習，不要再干家務了。
在畫中，父親的做法有著很大的錯誤。從中可說明有些人認為腦力勞動比體力勞動高貴，覺得體力勞動是很低賤的。
在生活中，這種高低等級分明的人不是有很多嗎？可他們卻沒有想過如果沒有體力勞動者，生活會怎么樣。如果沒有了清潔工，馬路就不會如此干凈，而是臟亂至極。人們走在馬路上，一股股垃圾的臭味便會撲面而來。如果沒有農民，桌上就不會有如此多的'美食了。桌上可能什么都沒有，人人飽受饑餓的痛苦。不消幾年，人類可能會因解決不了食物問題，而在世上滅亡。
這種人看似和藹可親，實際是貴賤分明的可恥之人。我們絕對不能做貴賤分明的可恥之人，而是要做認為人人平等的人。這就是我看完漫畫《勞動》而感到的啟發。
五年級的作文10
我年齡雖小，但是經歷過的事情可不少，就像天上的星星數也數不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準，老師笑瞇瞇地說：“同學們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔任領誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下。”我一下子還沒應過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的.同學一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的神態，不但沒有責怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
五年級的作文11
我媽媽然而一個普通的農家婦女，雖然只有四十四歲，可然而她的頭發全白了。
就從媽媽的一頭白發說起吧！
在我四歲三十九的媽媽生下了弟弟。弟弟一出生，就經常生病，此時醫生診斷為“唐氏綜合癥”，這然而一種治不好的'先天性疾病，可然而爸爸媽媽從不放下對弟弟的治療，家里的收入全用在反反復復的住院費用上了。住醫院能解決一時的時候，的問題，但我家的經濟條件根本承受不起，父母只好另想辦法。
一段時光下來，媽媽摸索出最有效的辦法：熬中藥，慢慢治。六年來，媽媽每一天守在藥罐子前熬近三個小時的中藥。為弟弟的病愁煞的她熬白了頭發，我和弟弟也在整屋子的藥味中慢慢成長。
為了讓弟弟康復，媽媽經常像啰嗦的老太太一樣地對著弟弟反復教說話。弟弟有表達潛力了，媽媽松了一口氣。一年四季，媽媽堅持不懈地攙扶著四歲多的弟弟學走路。弟弟會走路了，彎了腰的媽媽又松了一口氣。看著弟弟有獨立說話和走路的潛力了，媽媽經常對我說“小伊，媽媽沒有更多的時光輔導你的功課，媽媽對不起你！你要好好學學，將來有出息了，弟弟就有期望依靠你了。”我懂事地點點頭，暗暗對自我說“我必須不要辜負媽媽對我的期望。長大了，我要好好孝敬父母，撫養弟弟！”
五年級的作文12
春姑娘來了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來到了人間。
你看，她來到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽竟相開放，時時散發出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個個小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春姑娘點點頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個。葉子更嫩更綠了，遠遠望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的.樹木在綿綿細雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，像扭動著細腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長發的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她協助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來了喜悅，給農民帶來了豐收的希望。
五年級的作文13
開學第一天，我就明顯地感覺到了不適應。
早晨一到學校，我坐在座位上，便呵欠連天。看看課程表上的第一堂課是微機課，我正暗自高興，哪知班主任卻把第一堂課作為換座課。還好，我當時還算清醒，管住了自己的嘴，沒有發泄什么不滿，自然沒遭到老師的責罵。
換來換去，終于，全班同學都坐定，我坐下時，揉了揉眼睛，在心里問自己：啊?!是不是看錯了?我同桌居然是班霸!不幸的.是，我真沒看錯!
就在這時，下課鈴響了。我走出教室，到操場上精神精神。可不一會兒，我就看見了我經常看見的一幕：同學們在操場上邊玩邊打架。唉，怎么成天地打來打去的，真無聊!
上課了，我精神多了，然而從身邊卻傳來了一陣陣竊竊私語聲，我的兩個同桌邢宜霖和班霸在說著什么。“不理他們。”我心中有一個聲音這樣說。我繼續認真聽課，可是老師的話卻被他們的話分解得支離破碎，我聽得是稀里糊涂。做完題一檢查，我的心頓時涼了半截DD有一半題都做錯了。我向兩邊看了看，同學們好像都面無表情，我心里又有一個聲音在說：“你是不是想睡覺?”我點點頭。“你得擺脫這個想法。”我又點點頭，努力睜大眼睛仔細聽課，但呵欠可不買我的帳，一個接一個地干擾我。
唉，都是放假惹的禍，假期遇到這種情況，我是想睡就睡的……
五年級的作文14
誠信就像是百花園中最美的一朵鮮花，像天空中最亮的星星，像是森林中最高大的樹木。只要擁有了誠信，就擁有了最美的品格，守誠信的人，我們都為之點贊。
誠信的人，往往都具有巨大的人格魅力，這也是中國人的傳統美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國的歷史故事，如果沒了商鞅的變法，我們現在的社會還成功嗎？其實在世界里，還有一些故事經久不衰。
在閱讀《童年宋慶齡》時，宋慶齡約好樂周末去同學家玩，但是她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學家，臨走時還跟媽媽說：“答應人家的事一定要做到！”我被她的精神深深地感動了。
華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹，他知道自己肯定會被父親打，但是他還是在父親盛怒之下承認了錯誤，他的父親十分感動，不僅沒打他，還贊揚了它，說華盛頓的誠實要比樹珍貴得多。春秋時期，秦國的商鞅在秦孝公的'支持下主持變法。當時正處于人心惶惶，戰亂頻繁之際，為了樹立威信，推進政策，他命令人在城門南側立下一塊木頭，并當眾立下諾言：誰要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金，人們看了很奇怪，沒一個人敢上去，后來他又把價錢提高到五十兩，這時有個壯士二話不說，抬起木頭就把它搬到了城門北側，商鞅當眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動，在群眾的眼里樹立了誠信，當他的變法推行時，得到了廣大民眾的支持，并且在國家用到，在其他國家也用到了，最終使國民富強。
誠信是一朵花，我們周圍也需要誠信的人，也不乏誠信的人，誠信是一種美德，也是一種品質。
讓我們為他們一起點贊吧！
五年級的作文15
俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”沒錯，這時間可過得真快！我已經從一個十多歲的小學生變成了一個在北京生活的三十多歲公司職員了。這不，今天公司讓我休假幾天，我坐著飛機趕回杭州來了嘛。
下了飛機，我的心怦怦直跳，想到：不知道家里怎么樣，學校又怎么樣，這可真令人期待！我邊想邊坐上了新型的環保公交車。
車子停站了。我下了車，便被眼前的景象驚呆了：原來不怎么熱鬧的益樂路，如今已建起了大型商場和超市；原來的'裝修材料市場，現在建起了綠地公園和先進的地鐵站；還出現了很多特色小吃店和杭州特產專賣店，真是與延安路沒什么兩樣！
我來到了現已設施齊全的小區，按了家門口的門鈴。門一下子打開了，里面的家仍像原來一樣干凈。“哎呦呦！我們的大小伙子回來啦！”媽媽極度高興地說。“兒子啊，你回來就好！快坐下來歇會兒！”爸爸帶著我坐到沙發上，“平時工作辛苦吧？”我連忙答道：“沒什么，不累！就是太忙，沒時間照顧你們。”“哎呀！我們倆不用你操心，只要你忙自己的事就好！”媽媽說完，又轉折道：“要不我們慶祝一下，我親自做一頓團圓飯吧！”“那我就不客氣了喲！”我說著說著，便留下了口水。
隨后，我來到了原來的母校——嘉綠苑小學。剛到校門口，便看見了新的教學樓和新的大操場，還有一群新“小苗”和“園丁”，我便回憶起了當時韓老師帶著我們2班走過的風風雨雨，歷經的萬千磨難。這是多么好的回憶啊！
這次的休假使我想起了許多，其中的一點就是：我愛我的家鄉！
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