五年級下冊漫畫的啟示作文（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級下冊漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
五年級下冊漫畫的啟示作文1
漫畫——有時能讓我們開懷大笑，有時能引發我們的思考。今天我就看見了這樣一幅漫畫。
兒子要完成老師布置的勞動作業——為自己的媽媽洗腳。兒子打開了攝像機，端來了一盆熱水，母親坐在椅子上，欣慰地說：“兒子真孝順。”可兒子見母親的腳遲遲不落在水盆里，他有些不耐煩了，大聲地對母親說道：“快點，攝像機在拍呢！”
這讓我想到了表哥，在五一假期的.時候他們老師讓他幫父母分擔家務，并要拍照上傳。他拿著一把掃帚挑了塊干凈的地方，用掃帚左右掃了掃，仿佛這塊地是他一人掃的一樣。然后自拍一張照片，拍完后把掃帚一扔，倒在沙發上又玩起了手機游戲，之后幾天，他沒有幫過他的父母一點兒忙。
是呀，在我們的身邊有許多這樣的同學，他們不是經常幫父母做事，大多數時就拍一張照片“交差”后馬上不干了。父母讓他多做一點兒活他都不愿意。其實“孝順”很簡單，幫助家人洗洗碗、擦擦桌子，遛遛狗，不難做到。
看完這幅漫畫后，我深思熟慮了一番，明白了一個道理：我們不能只為了一張照片去“孝順”，真心的孝順是要發自內心的。
五年級下冊漫畫的啟示作文2
以前，我看漫畫會哈哈大笑。但我看到這幅“小孩衣食無憂，自主能力差”的漫畫時，卻笑不出來。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥救國時說的。然而，這個“衣來伸手飯來張口”的小男孩長大后能做什么呢？
有一句話說”世上只有父母好”。我很認可，但是，圖中的父母也太嬌慣自己的孩子了。你瞧，媽媽手里端著飯，笑嘻嘻的陪著笑臉：“喂飯，我包了。”孩子張了張嘴。爸爸手里捧著衣服小心翼翼地笑道：“乖兒子穿衣，我包了。”孩子無動于衷。爺爺拿著襪子跑向兒子陪著笑臉：“乖孫子，穿襪子以后我全包了。”奶奶見了也不甘示弱，恭敬地跑來替他系上鞋帶……事事都辦成了。那么父母爺爺奶奶都去世了呢？怎么辦？一味地縱情自己的孩子是不對的。只有嚴格的指出他的錯誤，細心的指導他，才能自強不息，處于于不敗之地。
思考身邊的'人有太多太多像圖中那樣的悲哀之人了。就比如一個新聞吧：一個明星除了會唱歌，其他都不會。向找“經紀人”“放音樂”，各種活都是由母親來干。幾年后母親不在了，明星也從此墮落了。這不悲哀嗎？
我不禁思緒萬千：父母不能一味放縱自己的孩子，只有嚴格的指出了她的錯誤并細心地指導他，才能強不息，立于不敗之地。
五年級下冊漫畫的啟示作文3
我在網絡看到了一幅漫畫，印象深刻，它是華君武先生畫的。
圖中有一個穿著工作服的人，提著水壺，要給一棵小樹苗澆水。那棵小樹苗是剛栽的`，又矮又細，樹頭沒有多少分枝，也沒有多少樹葉。樹下有個人靠著小樹，小樹被壓彎了。工人很奇怪地問：“你在干什么？”“等著乘涼啊！”那人說道。
坐在樹下的人幻想著不付出一絲勞動，就能收獲成果。妄想別人勞動，自己收獲勞動成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的農夫就是一個非常好的范例。一天，農夫在種田時，一只兔子從樹林里沖出來，一頭撞死在樹樁上。農夫沒費一點兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農夫每天去等撞死的兔子，農活也不干了。但到了最后，不僅沒有撿到，莊稼也顆粒無收。
生活要腳踏實地，自力更生才能讓人生輝煌。
五年級下冊漫畫的啟示作文4
在一個北風嘩嘯的早晨，一位抱著孩子的母親，站在汽車候車處等待上車。
這一位母親衣著單薄，頭上只圍了條圍巾，背著個小包，雙手緊緊地抱著孩子，默不作聲。而在她的身旁，立著一個指示牌，上面寫著“母子上車處”。牌子上站著四個五大三粗的男人。第一個人挺著將軍肚，把手放在口袋里，一副若無旁人的'樣子；第二個人緊閉著眼睛，穿著棉大衣，對周圍的一切視若無睹；第三個人，他矮矮胖胖，戴著眼鏡，駝著背，腳上的皮鞋黑亮黑亮的，他的眼睛直盯著前方，好像做賊心虛似的；第四個人，就可笑了，他戴著口罩，兩眼無神地看著前方，似乎怕被熟人認出來一樣。
他們為什么站在這呢？難道這四個人是文盲？不！為了一己之利，他們不惜侵犯他人的權益，他們不是文盲，是心盲、是道德盲！
我們的生活中也有很多這樣的人，在圖書館里，明明貼著“禁止大聲喧嘩”的貼紙，可還是有人硬是裝作沒看見，非得在圖書館跑跑鬧鬧、喊來喊去，一點兒都不顧旁人的感受，在超市里、廣場里許多地方都有立著一個醒目的牌子，上面寫著“禁止吸煙”，但是還是有些大人在那里吞云吐霧，自得其樂，……
拒絕“假文盲”讓我們從此文明有禮，讓那些“假文盲”徹底銷聲匿跡。
五年級下冊漫畫的啟示作文5
近來，環境污染對世界的生態系統產生了巨大的影響。人們在追求物質精神的時候，是否考慮過保護環境的重要性？開空調時，是否想到26度的'節能？隨手亂扔垃圾時，是否考慮過環衛工人的辛勞？
一幅漫畫讓我仿佛置身于其中，炎熱的夏日，公園里遍地垃圾，在一個草坪上散落著各種飲料瓶、塑料袋、包裝紙，一個穿著漂亮連衣裙的女人正緊抱著大樹，一個男人半蹲著，半瞇著眼睛，舉著照相機，在那兒嘖嘖稱贊：“這兒的景色美極了。”我皺起了眉頭，他們難道看不到滿地的垃圾嗎？不，不是的，他們只是不愿意撿罷了。
生活中處處都是這樣的人：女人緊抱著大樹，標榜自己是環保的堅決擁護者，與此同時，卻對腳下的垃圾視而不見，這不就是在諷刺那些只說空話，不做實事的人嗎？大街小巷到處貼的標語、口號，對有些人則一點用都沒有，一些人看著禁止吸煙的標牌，卻無所謂的吸煙，有的人看著禁止吐痰的標簽，卻輕蔑地笑，似乎對這種口號嗤之以鼻。有的人明明垃圾桶就在前面，可他還是將垃圾隨地扔，只要多走一步，多抬一次手就可以把垃圾扔進垃圾桶，這就是所謂的西裝革履下一顆丑陋的心靈。
同在藍天下，一起保護環境，用雙手揮灑一片綠色。
五年級下冊漫畫的啟示作文6
今天，我看到了一幅漫畫，那幅漫畫讓我終身難忘。
漫畫的內容是這樣的：一天，一個人在給自己的小樹澆水，心里想：等小樹苗長大以后，就可以在下面乘涼了。接著一個穿著西裝的人坐在樹下，把小樹苗都壓彎了，還懶洋洋地躺著，一邊想著小樹苗長大以后的樣子，一邊在小樹苗下乘涼。澆水的'人很疑惑地問：“你在干什么？”那個人說：“等待乘涼。”
漫畫可笑之處在于：穿西裝的人坐在一邊，不澆水，坐著什么也不干，就想著在大樹下乘涼，世界上哪有這么理想的。相對比，在一旁澆水的是在努力的人，那西裝男就是想不勞而獲的人。
在生活中，有一些人是不勞而獲的。有些青年人畢業后就想成為富翁，卻什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。
在學習中，有些同學拿到試卷就立刻去訂正；有一些同學看到錯很多，就不想盯正，想著等老師給答案才抄下來，抄好了，也不會記好，到下一次考還是錯。我也是時候想一想自己是哪一種人了。這一幅漫畫也告訴了我，不能坐著等待收獲，收獲不是等來的，而是自己做出來的，付出辛勤勞動才能得到的。
五年級下冊漫畫的啟示作文7
今天，我在漫畫書上看到了一幅名為“假文盲”的漫畫，看完我聯想到社會上的“假文盲”現象。
漫畫的內容是，在一個寒冷的.冬天，公交站臺“母子上車處”的牌子下的圍欄里站著四個高大的男人，旁邊一個抱著嬰兒的女人無奈地站在圍欄外。第一個男人穿著棉大衣，雙手插兜，眼睛看向前方，目光似乎故意躲開牌子；第二個男人穿著棉大衣，戴著棉帽，閉著眼不敢正視牌子；第三個男人戴著眼鏡，像知識分子一樣閉目養神；第四個男人戴口罩，對牌子視而不見。難道他們真的是不識字的文盲嗎？不，他們是明知故犯的“假文盲”。他們這樣做只是為了能讓自己早點上車罷了。
其實，現在生活中，這種現象很常見。在面對“禁止吸煙”“嚴禁踩踏”“禁止入內”等牌子時，有些人總是視而不見。我們每天乘坐的公交車，上面設置了愛心專座，可有些人想自己方便舒服，一屁股坐上去，把自己當成了需要被幫助的“老、弱、病、殘、孕”群體中的一員。更氣人的是，有老人站在他身旁，他就將頭轉向窗外，當作沒看見。
我想告訴大家，我們要從自身做起，做一個講文明、守公德的好公民，還要勇敢地對那些不文明行為說“不”。
五年級下冊漫畫的啟示作文8
《兩只小狗》的啟示
今天我看到了一幅漫畫，這幅漫畫既有趣，又引人深思。
漫畫的內容是：兩只小狗一樣肥胖，一樣快樂，一樣可愛。有一天，兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的自己，自言自語地說：“原來我這么高大威猛，恐怕就連一頭牛來了都會害怕我吧。”它越想越高興。另一只小狗照了凸面鏡，心想：“原來我是這么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小貓都要矮小瘦弱。”它越想越傷心。過了幾天，他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚，抬著頭挺著胸，很驕傲；另一只小狗低著頭，彎著背，沒有一點兒信心。
兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生，改變了命運，這可真可笑啊！
漫畫讓我想到了我們身邊的兩類人：有的同學考試得了100分，就非常驕傲，覺得自己非常了不起，誰也不放在眼里，就像那只照凹面鏡的.小狗；而有些同學考試不及格，就十分悲傷，感覺自己一無是處，什么也不如人，就像那只照凸面鏡的小狗。
看來驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對待成績和失敗，正確地認識自己，評價自己。這樣，我們才不會像漫畫中的兩只小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂地成長。
五年級下冊漫畫的啟示作文9
又到了一年一度的植樹節，人們帶著許多植樹工具來到場地，開始忙碌起來。忙碌的人群中就只有一個頭戴著扁扁帽子，并戴著眼鏡，穿著雙皮鞋的男子什么也沒帶，什么都不做，他瞧了瞧周圍，走到一棵剛種下的小樹苗下坐著。過了一會，一位頭戴帽子的男子手里提著裝滿水的水壺向這走來。見小樹苗都被壓彎了，便生氣地問道：“你坐著干什么？”那坐著的男子扭過頭，一本正經地回答道：“等著乘涼啊！”
這坐著的男子實在是懶惰、無知，沒有付出哪來的收獲？沒有大樹哪來乘涼可言？想不勞而獲，覺得天上是會掉餡餅，這簡直是癡人說夢。
想一下，我們生活中這樣的人比比皆是：不去靠自己的雙手去賺錢，天天想著打麻將，希望天降橫財；不去老老實實上班，每天無所事事，再把所有的錢花在買彩票上；不好好努力讀書，只等著考試時東張西望偷瞄答案，竊取同學的勞動成果……
我多想對這些人說：“要知道，世界上是不會有掉餡餅的'事情，即使有，也是少之又少，干等著什么都不做，還不如動手為自己的世界打造一片絢麗的色彩！”
一分耕耘，一份收獲，讓我們動起來，擼起袖子加油干吧！
五年級下冊漫畫的啟示作文10
幾天前，我看到了張新畫的一副漫畫——《挖井》，深有感觸。
漫畫講了這樣一個故事：一個人想要挖井，他先后挖了五口井，沒有一口能挖到下面寬寬的地下河的。前三口井他挖了不到一半就放棄了；第四口井挖的非常深，再挖幾鏟子就可以挖到地下河了，但他依舊放棄了。第五口井只挖了一鏟就不挖了，那個人扛著鏟子，叼著煙大搖大擺地走了，心里滿不在乎得想：這地方肯定沒有水，換個地方挖去。
其實，那下面就是豐富的地下水，那個人只要堅持一會兒就能挖到了，但是他沒有。他選擇了放棄，而放棄，半途而廢，使他終將一事無成。
這讓我聯想起了妹妹。之前，她懷著一片“雄心壯志“對媽媽許諾：”以后，我每天晚上都會彈琴、看書、做口算題的，我要認真學習！“結果呢，她的確做到了，晚上相當認真主動，但是只堅持了兩三天就不行了。現在，妹妹一到晚上就開始玩各種游戲，早已把她的`”雄心壯志“拋在腦后了。她就像那個”挖井的人“一樣，三分鐘熱度，總是堅持不到最后，感受不到成功的快樂。
荀子說過：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。“是啊，只有堅持不懈，才不會功虧一簣！
五年級下冊漫畫的啟示作文11
漫畫讀起來輕松愉快，有的漫畫能將事物本性暴露的毫無遮掩，給人啟示。
一幅這樣的漫畫：一片海洋上，有人失足落入海中，水淹沒了他的身子，只有一只手在搖擺求救。這時，另一個手伸了過來。很多人看到這兒，肯定認為這是要救他的手。不，錯了。那只手和水里的手擊了個掌。水里的人失去救援最佳時機，沉入水底。
這不就是浪費時間嗎？搞笑的是，水里的手竟然會讓他認為是要擊掌的手，名副其實的.“豬隊友”！我能深深體會到落水那人的無助，對那個“善解人意”的手主人的“恨之入骨”，悔不當初啊！
畢竟這樣的人，被可憐的我遇到過。小時候上幼兒園，辦過一次“兩人三足”的比賽。當時，我和朋友希妍在最后一組，我一直觀察前面幾組，發現這個游戲并不難，相互配合就可以獲勝。我準備讓旁邊胸有成竹的希妍安分一點，在比賽時喊口號，配合即可。我自認為希妍和我是很和諧的，能配合好，可比賽時我就后悔了：本來說好的喊口號，讓她聽我命令，我說右，她邁個左腳；我說左，她又伸個右腳。這個比賽最后以我們倆摔在一起而告終。我憤怒地朝她喊道：“成事不足，敗事有余！”
這種人正事辦不成，反倒下拉你一把。所以別太相信不熟悉的人，小心行事為好。
五年級下冊漫畫的啟示作文12
當我看到《文明只差一步》這幅漫畫時，我的腦海里出現了這一句話：前進一小步，文明一大步。
這幅漫畫的大概內容是一名男同學和一名女同學走在放學回家的路上，突然，他們聞到了一陣陣惡臭，看到路邊的垃圾桶邊堆放了許多垃圾，女同學提議說：“我們把垃圾撿回垃圾桶里。”說著她就開始忙活起來。男同學靈機一動，從書包里取出紙和筆，用筆在紙上寫了六個大字“文明只差一步”。當他們把垃圾桶外的垃圾收拾干凈后，就一起把這張紙貼在了垃圾桶上。
為了貪圖方便，很多人就把垃圾扔在垃圾桶旁邊或者是隨意堆放在垃圾，這樣污染環境不說，還會對周圍人的`健康造成影響，最終受害的還是人們自己。其實除了離垃圾桶只差一步，還可能是見到忙碌的媽媽，未邁進廚房的那一步；在路邊，碰到摔倒的老人不去扶的那一步；看到需要座位的人未起身的那一步……
邁出這一步其實并不難，難就難在你是否想要做個“講文明、懂禮貌”的人。
五年級下冊漫畫的啟示作文13
有一次，我看到一個漫畫，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫內容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時一位穿著工作服的男子走過來，彎下腰對那個男子說：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼。”
這幅漫畫很顯然就是來諷刺那些想不勞而獲的'人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個農夫在田里耕田，突然一個兔子撞死在一顆高大的樹上，農夫就開開心心的拿著兔子回去吃。農夫想：要是每天兔子都撞死在樹上，那我就不用干農活了。于是，農夫每天都在樹旁等，慢慢的，莊稼都死了，農夫也沒看到兔子。
其實生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲，看到這里，你還敢當不勞而獲的人嗎？
五年級下冊漫畫的啟示作文14
漫畫不僅可以使人開懷大笑，而且其中還包含著強烈的諷刺性，讓你從中獲得啟示。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后觸感特別深。
在一個北風呼嘯的冬天里，一個抱著嬰兒的母親站在“母子上車處”的旁邊，她看見“母子上車處”站著四個男人。第一個男人閉著眼站在那，剩下的三個男人表面上看上去是很有文化的，實際上連一點愛心都沒有。他們一副若無其事的樣子，抱著孩子的母親只能躲得遠遠的。
看完漫畫，我的內心像洶涌澎湃的大海遲遲不能平靜。他們是真的.文盲嗎？還是睜眼瞎呢？我覺得他們是真的文盲，他們連最基本的字都不認識，又怎么會認識“母子上車處”的五個大字呢？對他們來說認識這幾個大字比登天山還要難呢？
其實，回過頭來看看我們的身邊，連基本字都不認識的人可是數不勝數，在公共場所不讓大吵大鬧，甚至還貼了“禁止喧鬧”的牌子，還是有人在吵。在餐廳、公園、電影院貼了告示都還有明知故犯的人。
文明離我們只有一步，如果每人邁出一小步，社會將會邁出一大步。
五年級下冊漫畫的啟示作文15
今天，我看了一部漫畫，雖然內容簡單，但也著實讓我觸目驚心。
漫畫中，小女孩一邊哭著，一邊拉著爸爸的衣角，要爸爸陪她玩。可是，小女孩的爸爸看著手機，笑得手舞足蹈，內心卻紋絲不動，好像聽不見小女孩的哭聲，已經沉迷在手機里。小女孩見狀，哭的更厲害了，心里回想著：小時候，爸爸總是陪我玩；而現在，爸爸被這個“怪物”收了魂似的`，手機把我爸爸搶走了。
小女孩爸爸的這個舉動，已經是無數孩子的家長司空見慣的行為。有時候還騙我們有工作，可真是這樣嗎？不是，他們只不過是刷刷視頻，打打游戲。而那些孩子們，生活在父母一回家就看手機的陰影下，他們感受不到父母的愛，感受不到家庭的溫暖。這樣，會讓他們越來越自卑，會讓他們覺得不知什么原因，父母討厭我，不愿意陪我玩。回想以前，在互聯網和手機還沒有到來的時代，父母們陪孩子玩游戲，教給他們知識，給予他們鼓勵與關愛。那時候的孩子們，可真幸福啊！
我呼吁各位家長：放下手機，多陪陪孩子，給孩子們一個幸福快樂的童年！
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