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【精】五年級作文300字7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
谷雨前后，點瓜種豆。今年谷雨節，我想種豆，便問奶奶：我可以種黃豆嗎？
奶奶說：可以，但不知道我們家的黃豆會不會發芽。
我說：那我先試一試吧。我就把我們家的三粒黃豆撒進了花盆里，又澆了些水，等著它發芽。
幾天過去了，花盆里沒有動靜。今天中午，爺爺對我說：我告訴你一個好消息。
我高興地問：什么好消息？
爺爺回答：你種的黃豆已經發芽了。
我又問：真的嗎？花盆在哪里呢？因為原來花盆在沙發后面，過了幾天就找不到了。
爺爺把我領出門外，說：看，在這兒呢。我仔細一看，一顆黃豆的大腦袋已經從土里伸出來，一半綠一半黃，桿細細的，又白又長。我說：噢，黃豆已經成一個豆芽菜了。
這時，奶奶過來了，對我說：這個豆芽菜現在就可以拔出來吃。
我又問奶奶：那它長大成熟后會是什么樣子呢？
奶奶回答：它長大后會結出你最喜歡吃的`毛豆豆。
那它是什么時候開花結豆呢？
應該是八月九月吧。
噢，我很高興，因為今年我可以吃上自己種的毛豆了。但問題是，毛豆怎樣才能生長好呢？
我又問奶奶，奶奶說：你必須得把它管理好，不然它會在生長階段死亡，或者讓老鼠咬斷我聽了，這才明白：種黃豆可不是那么簡單喲！
五年級作文300字 篇2
這幾天，我們教室又多了一個讓同學們學習知識的圖書角。
今天，我們的語文老師在上第三節課時，說起了圖書角，她說從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事啊！呵！老師就這么一說，同學們都興奮的叫了起來，有的還差點蹦起來呢。語文課下課了，還沒有等老師說下課呢，同學們就爭先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多啊！再走出教室的門看看其他班級的同學們，也都是和我們班的同學一個樣，一個接一個的擠在那里，我也在班級里借了一本書，是《腦筋急轉彎》，里面雖然都是問題，但是答案卻讓我學習了不少知識，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長，但是還有比大象的鼻子還長的就是它的血管。雖然這個答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學下課了，有的.也想借閱圖書，可惜沒有什么可借的了，所以在教室里跑來跑去的在打鬧，可有的借到書的幸運同學，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識的海洋里。書給我們帶來了很多很多的好處哩。
從那天起，一個不起眼的小角落，現在一下子變成了一個特別讓人光顧的“大世界”了。
五年級作文300字 篇3
我的同桌我的同桌是個女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長，她的學習成績名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。
她有著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時，臉蛋上還有兩個小酒窩，非常可愛。她的眼睛總是骨碌碌地轉著，只要她邊轉邊笑，她就準會想出一個鬼主意來捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標準身材，她還喜歡扎馬尾辮。
她的學習成績名列前茅，她的作文常常被老師當范文念，還在《小學生導刊》上出版過呢！我非常佩服她，她還參加過很多比賽，常常能拿一個好名次。
她還是一個“開心果”，總會使巧招讓我開心，有一次，我愁眉苦臉的.，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時候，她伸出了援助之手，說：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭啊！她便借了我一支筆，還有一次，公交車上沒有座位了，一位老爺爺上來了，她便主動讓座，老爺爺對她露出了會心的微笑。
五年級作文300字 篇4
說真的，光看體型，我覺得全三年級沒一個能打得過他。
他的嘴仿佛就是一臺噪音制造機，無時無刻都在講，他講話的聲音也很大，我在走廊盡頭都能聽得見。不過在朗讀上，他可是我們班數一數二的，老師經常請他來朗讀課文。就是有時他會管不好小手，在抽屜里擺弄。每次老師一叫到他，他只好乖乖放到桌子上。
他力氣很大，上學期的`體育課他當過撿球小隊副隊長。壘球扔的是全班最遠的！鉛球的本領也學得八九不離十了。
他還愛玩一種很奇怪的游戲，就是給人打一些奇怪的針，比如自爆針、僵尸針、蝸牛針等等，這簡直讓人琢磨不透。
他特別容易滿足，只不過數學附加分比我多一點，就開心得快瘋了！
最有趣的是，我和他的學號很相近，名字也很相近，現在，你們應該知道他是誰了吧！
五年級作文300字 篇5
一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨，是學習的最佳時機，更是鍛煉的最佳時機。這不，我也跑來了。
“呼哧，呼哧”，咦，誰來了？哈哈，是我呀！我正和爸爸比賽呢！這已經是最后一段了，我和爸爸一起沖刺，都是出了吃奶的勁兒，像兩頭獵豹一樣，直沖終點，不敢有半點怠慢。最后，我和爸爸一起“撞線”。
跑完步后，爸爸總會找個地方活動活動。這一次，他“相中”了蘆葦叢旁的小廣場。爸爸站定后，便趴在石凳上做起了俯臥撐了。我可不想閑著，便跑到河邊打起了水漂。爸爸見我打不起來，便給我做了示范。我則照葫蘆畫瓢，撿起一塊扁石頭，擺好姿勢，“颼”石頭脫手而出，“啪，啪”，石頭跳了一下，又沉入了水中，水面泛起了層層漣漪。“兩個！我成功了！”我歡呼雀躍，一蹦三尺高。花兒笑了，柳樹直點頭。接著我又撿起了一塊石頭，又像上一次那樣做，但石頭好像非要跟我作對似的'，只聽“咕咚”一聲，石頭重重地砸了下去，再也沒有上來。
玩膩了，我又在河邊瞎搗弄。猛然間看見了三只河蚌我讓爸爸拉著我我則用另一只手撈。“嘩”三只河蚌全上來了。
晨，我喜歡它的多姿而變幻無常，更喜歡它的生機勃勃。
五年級作文300字 篇6
近幾年來家鄉的面貌發生了巨大改變。不信，你瞧：昔日塵土飛揚的泥土路變成了平整的石磚大道，街道上不再是冷冷清清的了，而是車水馬龍，店鋪一家接一家，小攤一個連一個，商品琳瑯滿目，任人選擇。
以前那一片片低矮的房子不見了，你會發現，矗立在你眼前的是一座座嶄新的二層小洋樓。家家房里擺著電風扇、彩色電視機、洗衣機……現在，家家戶戶外出還駕駛著私家車，可神氣了！
哦，我還有一件事忘了告訴你了！為了美化環境，家家都建了一座小花園呢！花園里各種各樣的花爭芳斗艷，那朵嫩的牽牛花，婀娜多姿，喇叭裝的'花朵綴滿藤蔓；牡丹富麗堂皇，那豐姿宛如少女露出了笑臉；石榴花，一個個像紅燈籠似的，掛滿枝頭……花香醉人，更有一群蜂蝶在花中翩翩起舞。花叢中還有一處小小的噴泉，水珠四濺，在太陽的照耀下五顏六色，漂亮極了！
現在種地實現了機械化，家家裝上了太陽能熱水器，安上了自來水，方便多了。
怎么樣聽了我的講述，是不是發現家鄉變化很大呀？！如果你樂意來我們這作客的話，我一定會熱情地招待你的喲！還會給你吃我們家鄉的土特產，還會帶你吃海鮮、狗肉、羊肉湯哦！
五年級作文300字 篇7
今年暑假，媽媽聽說少年宮新推出了樂高機器人班，立即給我報了名。“樂高”一詞在丹麥語中意為“玩出精彩，玩出快樂”，這八個字也確確實實讓從小就愛玩這類項目的我充分收獲了其中的快樂。
記得上第一節課，沈老師教我們認識機器人的零部件，在老師還沒有宣布動手時我已經懷著無比興奮的心情觸摸著新器械了，這時黃老師讓我們給每個零件取出有創意的名字，接著選出最適合的名字，然后根據零件的種類特點，進行分類總結規律。大家展開討論，不知不覺融入了機器人世界中。
通過在樂高機器人班的快樂學習，我終于明白了英語“TRY（試一試）”的真正含義。每次有新的訓練項目，黃老師總是啟發我們從不同的思路，不同的路線去嘗試，在這些活動當中我深深體會到了成功的喜悅，學會了與我的`伙伴共同合作，共同成長，每次我把自己的設想，通過實踐轉變為現實，我感覺到巨大的快樂。
我愛樂高機器人！我愛我的樂高機器人班！
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