五年級優(yōu)秀作文6篇（集合）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
高考是多么莊嚴(yán)，多么神圣。我和學(xué)校的四十一名教師于6月5日一起來到孟州市，參加20xx年高考監(jiān)考。
入住篇
5日上午8：40從修武出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的行程，10：40到達(dá)孟州市華鑫賓館，這是專門服務(wù)高考的一所賓館。一到賓館，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)為我們安排好了住處，我們按照名單上的房間號回到各自房間休息。房間的衛(wèi)生條件很好，潔白的床單，干凈的地毯，簡單又大方的家具，室內(nèi)空氣清新。坐了一路的車，我們累了，大家都開始了休息。午飯時間到了，我們吃著可口的菜肴，高興地交談著。這一切優(yōu)哉樂哉美哉。但我們更知道肩負(fù)的重大責(zé)任。
培訓(xùn)篇
5日下午和6日上午，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的考前培訓(xùn)。盡管我已經(jīng)參加了五年的高招監(jiān)考工作，但對于這一次，我仍然全身心地投入，因為我深知高考工作無小事。培訓(xùn)會上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)考試政策規(guī)定，熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)，熟練掌握考試有關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程，能夠識別常見的作弊工具。專心聽主考提出的各項培訓(xùn)要求，專心收看錄像，做好監(jiān)考教師答卷，將監(jiān)考的準(zhǔn)備工作做得扎實有效。回到賓館，我一有空就翻看小冊子，與同志們一起交流考場上的每一道程序，做到熟記于心。尤其對于今年高考發(fā)生變化的三十三處，我更是反復(fù)學(xué)習(xí)琢磨。同時，不厭其煩地幫助今年監(jiān)考的新老師熟悉業(yè)務(wù)，保證工作順利進(jìn)行。
孟州一中篇
我們的培訓(xùn)是在孟州一中進(jìn)行，監(jiān)考也是在孟州一中，我有更多的機(jī)會欣賞孟州一中，它給我留下了深深的印象。第一次踏入學(xué)校，感覺它就像一所大學(xué)，高大的教學(xué)樓，雄偉的辦公樓，美麗的公寓，寬闊的操場，濃厚的校園文化氛圍，讓人一看便生愛慕之情。我在孟州一中轉(zhuǎn)了幾篇，也拍下一些美好的圖片，作為紀(jì)念保存下來。
考試篇
令人緊張而又激動的高考于6月7日上午拉開了序幕。考試期間，我嚴(yán)格遵守監(jiān)考員職責(zé)，監(jiān)考時佩帶監(jiān)考工作證，嚴(yán)格遵守考點時間安排，不遲到，不早退，不擅離職守。考前領(lǐng)取、分發(fā)試卷，嚴(yán)格按規(guī)定程序執(zhí)行，認(rèn)真核對考試科目和試題卷密封情況。使用金屬探測儀對考生進(jìn)行違禁物品檢查，并進(jìn)行考試紀(jì)律教育。檢查學(xué)生證件時一絲不茍，按規(guī)定在考生答題卡上粘貼考生信息條形碼，要求考生仔細(xì)檢查、核實、填涂相關(guān)信息，并對考生一一進(jìn)行核對。發(fā)現(xiàn)錯誤，要求考生立即改正。總之，在主考領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地主持本考場的考試，維護(hù)考場秩序，嚴(yán)格執(zhí)行考試實施程序，如實記錄考試情況，保證考試正常進(jìn)行。
難忘篇
高考結(jié)束了，高考中一些人，一些事卻讓我難忘。
參加考試的.考生最讓感到難忘。他們十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。只見他們信心滿懷地走地考場，看出來這是做了充分的準(zhǔn)備，就等待鈴聲一響開始答卷。檢驗的時刻了，他們將自己的才華得到了充分地展示。時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，時而奮筆疾書，時而停下思考，時而勾勾畫畫，時而沉思片刻。考場上除了寫字的“沙沙”聲，沒有一點點多余的聲音。面對如此大考，孩子們也有緊張的，剛進(jìn)教室就又去廁所，這明顯緊張呀。越是這種情況，越是要安慰他們，態(tài)度要溫和，語言要關(guān)愛，消除他們的緊張心理。今年考試增加的其中一項是，考試結(jié)束后，每一位考生要在攝像頭前停留兩秒。孩子們唯恐自己做得不到位，都是按要求站在攝像頭前，抬頭注視鏡頭，默數(shù)一二后才離開。多守規(guī)矩的孩子，讓人夸贊。
和我一起監(jiān)考的孟州老師盡職盡責(zé)，做任何一件事都精益求精，不容得一點不滿意。他對每一場考試都是嚴(yán)格要求的，用他的話說就是對考生負(fù)責(zé)，對高考負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。這又是一個我學(xué)習(xí)的榜樣。
每天車載我們的司機(jī)，更是一位熱心的人。他詢問我們吃住的情況，還為我們當(dāng)導(dǎo)游介紹途經(jīng)孟州一些地方的情況，告訴我們晚上休閑的地方在哪里，處處都流露出對我們客縣老師的尊敬。當(dāng)然我們也要對人家表示由衷地感謝。
這次監(jiān)考，又為我的人生經(jīng)歷畫了重重地一筆，讓我從中收獲了許多，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會熱愛，學(xué)會與人為善。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時，就盼著一展歌喉呢！
“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學(xué)們個個都很投入地學(xué)著新歌。只見徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點點頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真啊！徐子康左邊的`朱濤眼睛微閉，不時搖頭晃腦，那范兒，活像個大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的目光，好像在說：“怎么唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播里音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。
“在那遙遠(yuǎn)的地方，有個慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰啊？這么難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。
“我不想我不想長大，長大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞。可范煜斌脖子一伸，詭譎地一笑，接著說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來了生機(jī)，給同學(xué)們帶來了歡樂！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會去看看。
當(dāng)春姑娘喚醒大地的時候，杜鵑花會開出美麗的花朵，就像一個個小姑娘，穿著漂亮的'舞裙，好像在表演舞蹈呢!它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來，顯得那么熱烈，那么絢麗。
杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團(tuán)團(tuán)火，那粉紅的像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……
我忍不住對杜鵑花說：“你們可真美呀!你們是春姑娘的使者嗎?”杜鵑花燦爛地微笑著，在微風(fēng)中頻頻點頭。我又問道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開心的事情，快告訴我吧!”
杜鵑花回答說：“今年春姑娘來得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見到你了，真開心!”
我站在杜鵑花前，久久不想離開……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
如果我是你。如果我是我的爸爸，那將會一種什么境況呢？
以前總會覺得，大人特好，不用寫作業(yè)，有錢可以想買什么，就買什么。但現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)個大人，也沒那么好，還是小的時候最好。如果我是我的爸爸，我可能要早起上班，坐車去市里做飯，中午要忍受著廚房的悶熱做飯，做完了，吃飯；然后坐車回家，可能這沒有我想的那么簡單，但是爸爸要為家里的開銷而努力工作。
去年，爸爸跟著三舅去了印度尼西亞，承擔(dān)著一天三餐。聽說那兒比較熱，蚊子也比較厲害。如果我是我的爸爸，我可能要早起為工人們做早飯。然后開始準(zhǔn)備中午的`飯菜。下午沒事的時候午休一會兒，醒后去海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待的時間久了，我可能會在沒事的時候坐在海邊，想想我的妻子和孩子，想他們在做什么，孩子的學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步。到時間了，又要去準(zhǔn)備晚飯，飯后，可能會和朋友一起打打牌，喝個小酒兒，嘮嘮嗑。想家的時候，跑到信號塔附近給家里打個電話。晚上即便是點了蚊香，但仍有蚊子會叮咬我，讓我無法好好睡個安穩(wěn)覺。出去買個東西，因語言不通，也只會比劃兩句，最終還是一無所獲。因為想給家里多掙些錢，我會開個小店兒，賣點兒酒、雞腿兒、花生什么的，掙點兒外快。大熱天的去進(jìn)貨，還要學(xué)習(xí)一些英語好來溝通。還要做飯，我想即便勞累，想想家人，也會立馬充滿能量吧。當(dāng)要回去的時候，我可能很開心，高興的收拾著行李，然后買點兒孩子喜歡吃的東西，期待著回家，可以早點兒看到家人。
我不是我的爸爸，但我既然能這樣想，那我的爸爸可能比我更好。
其實爸爸也很辛苦，既要工作，又要教育我們好好學(xué)習(xí)，我想說：“爸爸，我愛你！我一定不會辜負(fù)你的期望的！”
如果我是我的爸爸，如果我是你。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
展開掌心，燙傷的傷痕還隱約可見，可心里卻早已被愛溫暖；緊握掌心，牢牢抓住愛，讓她永存我的心中。
那是一年冬天，臨睡前，我想倒一口水喝。“叮”，水燒好了，我提起燒水壺，誰知，壺蓋沒有蓋緊，瞬間，一整壺開水朝我的右手撲來，我一個勁地叫著，手心火辣辣地疼，像無數(shù)刀尖在手上劃過。聞聲趕來的媽媽急壞了，二話沒說便打開水龍頭，把我拉到水池邊，眉頭微蹙，眼里滿是心疼，輕聲道：“沒事吧？疼不疼？”我心中一暖，搖了搖頭。媽媽拿起藥膏，薄荷的清涼氣息撲鼻而來，把藥擠在手指上，小心翼翼地抹在我手上，嘴里還小聲責(zé)怪我：“做事要認(rèn)真點，馬虎的后果可是要你自己承擔(dān)的。”不過雖說是責(zé)怪，話語中卻也透露著關(guān)心，“你看，燙傷了多疼，下次要注意啊……”一會兒的功夫，我的傷口處理好了，媽媽又拿起重新涼過的`毛巾緩緩地蓋在我的手心，用冰塊冷敷，這使我的疼痛減輕了不少。我攔下東奔西跑的媽媽：“媽媽，這點小傷沒事？讓我來吧。”可媽媽卻不放心，擦了擦頭上的汗：“這怎么行？萬一沒處理好留下傷疤就麻煩了。”我拗不過態(tài)度堅決的媽媽，只能眼睜睜地看著她忙碌的背影，享受著這濃濃的母愛。
晚上，媽媽還在為我的傷口而操勞，一會兒怕跑到廚房拿冰塊，一會兒換冷毛巾給我重新敷上，一會又在網(wǎng)上查找治療方法……媽媽一刻都沒停下，而我卻舒服享受著，望著媽媽臉上幾條或深或淺的皺紋，我心中無數(shù)內(nèi)疚，久久難以平靜。
次日早晨，手心的傷已好了大半，媽媽卻累倒了，滿臉的疲憊。我，走到媽媽床前，又看向我的傷口，心中涌上一股暖流，媽媽為了我，累壞了自己的身體，但我深切地感受到，愛就在我的掌心中緊握。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
楊光哥哥是我爸爸同事的兒子，他今年都十歲了，長得又高又壯，可他的膽子可小了！你們想知道嗎？那就讓我給你們講講他的事兒吧！
那天，我們一家人和陽光哥哥一家到王城公園玩兒，在公園的游樂場里，我們看到了一個自控飛機(jī)的游戲，我想玩兒，可是陽光哥哥卻說太高了，不敢玩兒，要大人陪著才行。我對他說：“不用大人 陪，我們自己就可以玩兒！”哥哥才說：“那好吧，不過要等玩兒完碰碰車再來玩兒。”因為碰碰車是爸爸答應(yīng)陪著我們玩兒的。我們玩兒完了碰碰車，哥哥的膽子好像大了一些，我就拉著哥哥去玩兒 飛機(jī)。從飛機(jī)上下來的時候，我問哥哥：“現(xiàn)在不害怕了吧？”哥哥不好意思的笑著說不怕了，還說沒玩兒夠呢！阿姨還告訴我：“哥哥以前晚上在家里去衛(wèi)生間還害怕呢！”
你們說，我這個哥哥的'膽子小不小？
我現(xiàn)在就比以前勇敢多了，我覺得玩兒這些刺激一點的游戲，還可以鍛煉膽量呢。現(xiàn)在公園里的有些游戲我還不敢玩兒，比如：過山車、激流勇進(jìn)、空中飛舞等等。以后再來公園，我一定要再勇敢一些 ，玩兒一些有挑戰(zhàn)的游戲，來鍛煉自己的膽量。
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