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五年級的作文300字大全（9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
從前，家鄉的人們吃窩窩頭、啃榆樹皮、吃干草、黑饃饃，生活條件很不好，有時想喝水都要去幾里地外挑水，或者排著長長的隊等接水；過去人們都穿著滿身補丁的衣服，鞋子是草鞋，住的是小草房、土房，風一吹就倒，一下雨就漏，以前人們騎的都是自行車，下過雨以后地面就會很滑。
現在人們幾乎天天都是火鍋、大魚、大肉；穿著裙子、西服、住著高樓大廈，一出門就做電梯、小汽車幾乎家家都有，但是交通事故卻天天發生，人們做不到文明出行。
將來大家吃的是綠色食品身體健康；住的是環保房，照明電是用太陽能發的，穿的是多功能衣服，你迷路了，它會告訴你正確的方向；乘坐的是太陽能車，太陽能是它的`動力。
想要讓家鄉變成美麗的家鄉，就要好好學習，長大后建設家鄉。
五年級的作文300字 篇2
我們的張老師，她的頭發又黑又長，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一個櫻桃小嘴，最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑，還有張老師她從來不吵我們，每次我們犯了錯誤，她就會和藹可親的給我們講道理。
有一次，我在課堂上給別的同學說話了，張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我，下課后張老師把叫進她的.辦公室，對我說：“徐佳鎣，你上課不認真聽講給其他同學說話，這樣影響了你也影響了其他同學。” 我說：“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學說話了，請您放心，請您原諒我。”張老師和藹可親地對我說：“知錯就改還是好孩子，但是你以后要認真學習，不能馬虎，要賽過比自己學習好的人。”從那以后張老師每天給我鼓勵，我自己也認真學習，最后成為了我們班的班長。
為了讓我們的學習更好，張老師想出了很多讓我們在快樂中學習的辦法，讓我們愛上學習。
張老師她特別認真，總是認真備課、批改作業，我們有不會的題，她不厭其煩的教給我們。
在我的心中張老師就像我的母親一樣關心、愛護我，我想對張老師說：“張老師，我永遠愛您！”
五年級的作文300字 篇3
父愛的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。
那是一個風和日麗的上午，我騎自行車和同學們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的頭摔倒了對面的另一個小石子上。頓時，我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的身邊，簡直是神速啊！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫院，細細包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓斥了一頓，訓斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！
第二天，我以為爸爸不會領我去換藥了，可沒想到他主動找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛吃的食物……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴厲的一巴掌所帶來的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛的'滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴厲之中卻那樣的溫暖！
五年級的作文300字 篇4
我是一個可愛的男孩。今年十歲，在游府西街小學上學，暑假過后我就四年級了。
我叫肖金宇，千萬別喊我“小金魚”哦！爸爸媽媽給我取的這個名字含義是：是金子總會發光，希望我通過自己的努力可以成為宇宙里的一顆閃閃發光的金子，永遠都會發光的金子！
我有一頭烏黑的.頭發，濃淡適中的眉毛下有雙明亮的大眼睛，我有一對招風耳，鼻梁不算特別高但是放在我的臉上剛剛好。我的身高1。38不算太高，我的體重34公斤，換算一下68斤哦。但是當你看到我的時候，不會認為我胖，因為我常常鍛煉身體，壯如小牛。
當我每次開懷大笑的時候，圓圓的小臉左邊有一個大酒窩。
生活中我也是個幽默的男生，記得有一次上游泳課，老師教我們跳水，發現前幾個同學跳的動作不對，開始糾正講解跳水規范，說：“雙腳要微微張大一點點，雙手要舉過頭頂。”輪到我的時候，我把雙腿張得大大的，兩手高過頭頂，半蹲著，像極了一只生氣的大猩猩，“砰”一聲跳了下去，頓時水花四濺，惹得同學們哄堂大笑。我也喝了點游泳池的水，當然沒有喝光，留了點給其他同學。
因為我能給大家帶來快樂，所以大家都很喜歡與我交朋友。這就是我，一個可愛的小男孩，希望你們喜歡我！
五年級的作文300字 篇5
或許是我不愛走出教室的緣故吧，坐在我周圍的其中一位女同學會一定成為我在這個班級中最好的.朋友， 而更奇怪的是，不論怎樣調換位置，這個同學也總是在我的周圍。
我這個好朋友，她的皮膚比一般的同學要黑一些，我常常開玩笑說：“你可真是名副其實的‘黃種人’啊！“說完，我們倆都笑疼了肚子。
我這個好朋友，平時可是像極了小男生。一般的女生都比較愛美，而她卻喜歡裝帥！有一次她告訴我，她在上幼兒園的時候，常被女同學當成是男生，追著她到處跑呢！下課了，她從椅子上站起來，做好課前準備，然后把額前的短發輕輕一甩，雙手插在褲袋里，”大搖大擺“地走出教室，那樣子要說多帥就有就有多帥，能迷死一大票不認識她的女生呢（此話純屬編造，請勿當真）！她不但習慣像男生，她還喜歡打籃球。體育課的時候，如果有男生帶籃球，她頭一個加入隊伍。
她有一次陪她媽媽出去逛街，看中了一套特酷的衣服，可她媽媽就是不幫她買，她每天都對著我抱怨：”老媽為什么不給我買那套衣服呢？“她想要那套衣服都快想瘋了。
我這個朋友真是與眾不同，你知道她是誰嗎？
哈，對了，她就是李宇卓！
五年級的作文300字 篇6
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學住校，所以，很多時候，家里就姥姥和我兩個人。姥姥很疼我，姐姐也會每周回來看我，給我買吃的，帶我出去玩。可是，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長中的點點滴滴，可以分享我的喜怒哀樂。我想和別的孩子一樣，在不舒服時能享受到爸媽的細心照顧和呵護；我想上學放學的.路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽懷里撒撒嬌；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過年的時候，我們才能真正的團聚，而相聚的日子，也不過短短的一個月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過著分離的生活。每次爸媽離開家時，我都會難過上好多天，每晚通話時，我都會一再追問：“媽媽，您什么時候回來？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽，我想和你們在一起！
五年級的作文300字 篇7
“滴答，滴答”，藍色鑲框的鐘表在不停地轉動。伸一個懶腰，時間定位在1：25。
一個頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手里亮亮的，涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢境，滿心的期待在這將近上課時，化為烏有。“你們講哪一課？”漫不經心地一問卻是夢境裂痕的開始。《帶上她的眼睛》，說話時略略有些緊張和急迫。
上課的鈴聲，驚醒了沉迷于美夢之中的人兒。他們的上臺預示我的毫無機會。無數的努力和心酸化作千絲萬縷的愁緒，霎時間布滿腦海。值得嗎？心中冷靜，答案不是已經出來了嗎！幾次想融入課堂，可每當看見粉筆字囂張跋扈地布滿整個黑板時，又是一陣涼涼。食之無味的`課堂，卻是我最難忘的一課。
不是因為他的搶占先機，也不是因為我的付之東流，而是因為懂！每一個粉筆字都是他的辛苦練字后的心血，每一個環節都是他鉆研許久后的抉擇。用平凡無華的普通方式帶給大家生動有趣的課程，了不起！曾無數次的反問，你后悔嗎？我在后悔和不后悔之間徘徊猶豫。但是，同學熱烈的掌聲響起來。我知道，我不可能做到。所以，我沒有后悔，也沒有吝嗇自己的掌聲和贊美。
這一課，讓我有了更加博大的胸襟，有了更加執著的追求！
五年級的作文300字 篇8
尊敬的奶奶：
您好！
您的生活還好嗎？奶奶，您還記得我嗎？我是您的孫女張劉瑜。自從我在巫山出生后，您就和我媽媽吵架了，當時，媽媽生下我后身體很虛弱，原本住在爺爺家，可吵完架后，媽媽一怒之下和爸爸搬走了，從此他們就在外面打拼賺錢。而我，也一直沒有見過您，小時候的'記憶早已淡忘了
媽媽曾經為了我，誠懇地打電話請您回來幫忙接送一下，什么活兒也不要您做。可是每一次您要么就不接電話，要不就說您身體不好，活不長了，一口回絕了。奶奶，您知道么？我，您的孫女，每一次放學，只要一看到別的孩子有奶奶接送，有奶奶關心，我的心里就會一陣陣痛，為什么別人有奶奶的疼愛，而我卻每天都要乘著公交車上學、回家？我多么想有一天，我能夠被您接送，享受一下有奶奶的生活啊！
奶奶，您回來吧！我真的很想很想見見您，拉拉您的手，對著您撒嬌，為您捶捶背，向您傾訴我的煩惱，讓您分享我的快樂！只是求您，求您早點回來吧！奶奶！
祝您福如東海長流水
壽比南山不老松
你的孫子
五年級的作文300字 篇9
在我上小學五年級的生活里，經歷了許多不尋常的事，我曾傷心過，也高興過，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。
王老師有一頭短發，她是一位和藹可親。愛生如子。博學多才的好老師。她非常有文化。知識，她平時愛看書，家里的書都裝不下了，所以今年讓我們借書，這就是她的博學多才的.原因。另外，還要求我們自己把知識學會，這樣，才會讀書。寫字。
有一次，我寫作文，老師批寫了一行字叫記流水丈，當時，我很害怕下課了老師批評我，我上課不敢做小動作或寫紙條了，后來，老師一連表揚我了兩次，下課了，老師把我叫過去，老師拿著我的作文對我輕輕地說：“下次不能這樣寫了，繼續加油！”這句話深深地打動了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個愛“較真”的老師。她每次在黑板寫字時，每一個字都橫平豎直，要是那一個字寫得不規范，她都要擦掉重寫，所以他對我們的作業十分嚴格。有一次上課寫作業時，我按要求一筆一劃慢慢寫，可我寫到一半，有人已經寫完了上交了，所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了，老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無論做什么事都要認真。實在。
這就是我和我的班主任。
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