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五年級作文300字【優秀】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
從小到大一直以來媽媽就不讓我玩電腦，走遍我全家也不會看到一臺電腦，只要是媽媽否認的東西，那我家就一定不會出現。
可以說我連碰都不能碰一下電腦，電腦就如定時炸彈一般，我只要一碰它，我就會馬上殉國。
聽著表弟表妹們整天說著這個游戲多好玩，那個游戲多有趣，這個電影多好看，那個電影多好看……我本來一點都不動心的，可是他們整天說這個好玩那個好看的，他們說電腦是多么多么得好，想查什么就可以查到什么，我開始慢慢動心了，有一天，媽媽出差了，我就和表弟表妹們一起去大伯家玩電腦了，我一玩，覺得他們說的真的沒有錯，電腦就像是一本’萬能書‘一樣，想看什么想查什么都能看到查到。
媽媽出差回來了，我就求她也買一臺電腦吧!我一直說著電腦的.好處，把嘴巴都說爛了，媽媽卻說：孩子，你知不知道電腦的壞處呢？
我說：電腦想干什么都可以，有什么不好的？
媽媽回答道：電腦既影響視力，也影響學習，所以不能常玩。而且一個學生怎么能玩電腦呢!學生的目標就是好好學習。
五年級作文300字 篇2
鹽城是個好地方，可以概括為三個“好”，一是“人好”；二是“景好”。三是“科技好”。下面我給大家講一講這三個“好”吧。
說到“人好”。鹽城人不僅衣著干凈、整齊、漂亮，而且十分熱心。在公共汽車上，當一位行動不便的老人上車，車上座無虛席時，許多人會主動讓座，挽扶老人入座，在使用公共設施時，大家互相謙讓，不爭不搶，不霸為己有。
再說到“景好”。鹽城的名勝風景數不勝數，有南湖廣場、西湖公園和北湖（清水湖）公園、黃海沙灘等。其中最美麗的要數南湖廣場了。南湖在縣城內偏南的地方，是個小型的休閑景點。早晨，在白紗似的.霧氣中，迷迷糊糊地看到廣場上有幾個晨跑的年輕人和一群打太極拳的老爺爺。夜晚，湖面上華燈齊放，九尺噴泉全開，人們漫步在湖邊，聊天話家常，是多么愜意�。�
最后說說“科技好”。在我們鹽城好，家家戶戶都有科技產品。食品不再放在櫥柜中，而是放在冰箱里，因為冰箱可以保鮮食品。街上到處是汽車、摩托車、電瓶車等交通工具。人與人之間聯系也不麻煩了，現在用手機或電話撥下號碼，就可以和天南地北的人聯系。
這就是我的家鄉——鹽城。我愛我的家鄉！
五年級作文300字 篇3
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學們不約而同地來到了操場�！巴�！快看啊!蝸牛��！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的`意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發生在我們校園的事情，有趣吧？
五年級作文300字 篇4
我在一所擁有60年教學歷史的小學上學-----優勝路小學。
我為我能在一所這么優秀的學校上學而感到驕傲。這里的學生文明守紀。在學校里不追逐打鬧，遇到有紙還會彎腰撿起，積極參與“彎腰撿起一片紙，節約值日一刻鐘”的活動。碰到需要幫助的人做一些力所能及的事。
我們學校的老師經驗豐富。是他們教會了我們知識，是他們教會了我們做人的道理，他們的無私奉獻讓我們從一群什么也不懂的人變成了熱愛學習的文明好少年。他們為我們做了多大的貢獻，難道我們不應該以優秀的學習成績來回報他們嗎？
上個星期三，是學校建校60周年紀念日。學校請了許多嘉賓，校友和過去的老師。他們為我們做了精彩的演講，激勵我們奮發圖強，爭當上游。其中，不乏一些社會優秀人才，他們是我們學校的'驕傲，更是我們學習的榜樣。最后我校師生還表演了許多精彩的節目，如：舞蹈、戲曲、武術等。
優勝路小學在我們心目中是一個大家庭，老師是家長，來教育和關心同學，所以我們每天都能學到知識，優勝路小學給了我們學習環境，我們一定要“今天我以優勝為榮，明天優勝以我為榮”。好好學習，天天向上。
優勝路小學，我們成長的搖籃，我衷心祝愿學校60歲快樂。
五年級作文300字 篇5
今天是一個陽光明媚的好日子，我的心情也隨之開朗，今天還有一個更令人高興的好消息，那就是老師帶我們去春游。
今天早上來到學校的時候見到同學們都面帶喜色，興致勃勃的樣子，原來同學們的心情和我一模一樣。在坐上車的時我的心情又激動又緊張，因為今天我們的春游和以往的.不同，今天我們去的是虎跑泉。前我聽說動物園離虎跑泉很近，可就是沒有去過，但今天總算可以去了。
汽車在經過幾條山路，穿過幾條隧道，虎跑泉就出現在我們的眼前�；⑴苋恼箝T前面有兩只高大威武的老虎，就像是兩個衛兵守護著自己的家園。
瞧！那泉水清澈無比、波光粼粼，有幾位白發蒼蒼的老爺爺正在那邊打水，我聽說這水只要燒開就可以喝，喝到嘴里又香又甜，我也學著打了兩瓶，放在了書包里。我又看見一大群人在那邊，我跑了上去一看，原來是哥哥在把硬幣扔到泉水的石碗里，保佑他好好學習考上大學。叔叔扔硬幣是保佑他的工作順利，好發大財。聽說杭州有玉泉、龍井泉、虎跑泉三大名泉。他們的四周是樹，到處都是綠油油的，讓我看得眼花繚亂。
時間過得真快，我依依不舍地離開了美麗的虎跑泉。
這次春游不僅讓我欣賞到了虎跑泉的景色美，還收獲了很多知識。
五年級作文300字 篇6
你，是什么？究竟是什么東西？是一座從外地而來的大山？還是地殼運動所產生的結果？
你在一片“寸土黃金”的土地上，你的南方，是我的家鄉，你知道嗎？我想你肯定不知吧！你身上長滿了樹木，或許你為這些感到驕傲，我對你來說，也只不過是一只小螞蟻，可是你是否會感到孤獨、無助？你待在那里，不能走動，肯定孤獨吧！
你的地貌獨特，給開發你的`人帶來過無限商機，可對你又有什么好處嗎？你身邊的“小螞蟻”多起來了，他們有的爬到你的腰上，有的一口氣爬到你的頭上，然而，我也是那其中的一員。
你變得熱鬧了，自己也仿佛成了那些“小螞蟻”的一員，你快樂極了，因為從來沒有這么熱鬧。
正如尼采所說：“與惡龍搏斗過久，自身卻早已成為惡龍，長久凝視深淵，深淵將回以凝視�！焙唵蝸碚f：近朱者赤，近墨者黑。你長久地生活在你所謂的“小螞蟻”之間，自己卻也像“小螞蟻”。
我知道你沒有生命，也不會回答我的問題，可是我已經知道了答案，你的風吹草動，告訴了我其中的奧妙。
我終于知道你的名字，和你在一起，我有些疑惑——玉蒼山。
五年級作文300字 篇7
在星期四的下午，我們體驗了傳統文化里面的太極。
我隨著班級，來到了一樓的小操場。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的'老師吧！旁邊有一個黑板，上面寫著兩行字：傳統文化體驗一小時，動中存靜意——太極。
一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學無不拍手稱贊，覺得老師很厲害。后來，老師教我們一節最簡單的動作，老師讓我們跟著他做動作，他邊做邊給我們講解，讓我們了解每一招的作用。有的同學學得有模有樣的，有的則揮來揮去。做了個兩三遍之后，老師問：“記住了嗎？”“記住了�！蓖瑢W們齊聲回答。老師說：“這么厲害，我學的時候，一星期才記住啊！”
接著，老師教我們怎么站得很穩。老師先扎弓步，然后就請一位同學來推他。老師讓那位同學把手放在老師腰上，然后就開始推。那位同學用盡力氣，把吃奶的力氣都使出來了，但還沒有推倒老師，再后來，老師讓想來嘗試的的同學上去——幾乎全班同學都上去了，可還是沒有將老師推倒，反而他們自己先倒了，老師真厲害��！
慢慢地，一個小時過去了，這堂課在我們的歡聲笑語和一片片驚嘆聲中結束了。
這堂課可真令人是難以忘懷。
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