五年級作文[錦集3篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
有一篇文章,我讀了很多遍,每一次讀,心中都會有種異樣的感動,有種豁然開朗的自信。文章講了一個名叫珍妮的姑娘非常貧窮,又很自卑,在她18歲那年圣誕節,母親竟給了她20美金!珍妮欣喜的來到商店,買了一枚綠色的蝴蝶結發卡,店員一直夸她漂亮,珍妮便高高抬起頭,興奮的走出商店,以至于出門時和別人撞了一下也不知道。路上,她遇見了自己心儀的男孩,男孩邀她做圣誕舞會的舞伴,珍妮激動極了,覺得一定是蝴蝶結的.功勞,于是,想把手中剩下的幾元再拿去買點飾品,打扮一下自己。當她回到商店時,卻碰見了一位老婆婆,老婆婆把那枚綠蝴蝶發卡還給了她說:“姑娘,你剛剛出門時發卡掉了,我叫你,可你沒有聽見。”珍妮這才發現自己剛才根本沒帶發卡。
是什么讓珍妮這個自卑的姑娘抬起了頭?難道是那個蝴蝶結發卡嗎?是什么讓店員和男孩都夸珍妮漂亮?其實答案就是自信。自信是一種表情,一種人類最美的表情;自信是一種境界,一種最成功的境界;自信是一種氣質,一種最高貴的氣質。自信可以美化心靈,可以提升氣韻,擁有自信的人,永遠都是最優秀、最出色的人。
自信可以流露于眼神中,自信的眼神是充滿光茫與希望的,會讓整個人都變得充實而飽含魅力,這種眼神像水一樣富有靈氣,為自身添一份獨有的韻味。自信可以表現于言行上,自信的話語是響亮的,底氣十足的,自信的動作是高昂的,是自然的,是大方的,是能體現自己活力的,舉手投足都充滿了信心。
擁有了自信,也就是擁有了人生最寶貴的財富。抬起頭來做人,所展現的不僅是自身的美麗,還有前方道路的美好。學會抬起頭來做人,便是自信的開始。
五年級作文2
說起我的“徒弟”,他就是跳得起來,靜得下來的大帥哥曾宇,這個“徒弟”不是我叫的,是他自己先叫我“師傅”的.,直到現在,我叫“徒弟”這兩字兒也就一個詞兒“別扭”。
曾宇可是我們班的運動健將,看,這就是籃球賽場上的曾宇。這是我班對二班的比賽,“曾宇帶球了”在男生的高呼聲中還夾著女生的尖叫聲。只見曾宇帶著球,跨著大步以排山倒海、泰山壓項之勢直沖對方三秒區。啊!對方的大個子攔住了曾宇,沒想到曾宇粗中有細,一個轉身繞了過去,來到籃板下,“投!投!”男生們一個個手舞著拳頭,曾宇好像得到了我們的力量,眼睛一瞪籃板,身體騰空而起,舉手一投,進了!女生們一陣尖叫。曾宇吐了吐舌頭,他那烏黑的頭發,濃眉大眼,在賽場上顯出一股陽剛之氣,曾宇的運動神經夠發達吧,長得夠酷吧!
這還不算,你別以為曾宇是個差生,人家曾宇可是老師在學習上經常表揚的對象。下課了,我風馳電掣的做完作業,抓出音樂書便去找曾宇。“徒弟,上音樂課去。”只見曾宇無動于衷,還是用死魚眼盯著桌子上的本子,說句得罪人的話,活像一個書呆子。我指了指手表,他不理我。“做出來了!”曾宇一陣驚呼,嚇得我差點靈魂出殼,“走走走!”我看了一眼他的作業本,只見上面寫著清秀的字跡。
還是那句話,他就是跳得起來,靜得下來的大帥哥――曾宇。他雖然叫我師傅,但我從心底里覺得我不如他,我一定要向我這“徒弟”好好學習。
五年級作文3
從前,我從沒有想過畢業分離的那一刻,但是,現在我的心里,心中流露出一種情感,我自己也說不出來。
想到畢業,心中真的很害怕。其實我也知道,畢業其實沒有什么,離開了老同學,自己還會交上新的同學、朋友。可我也知道,離開的不只是同學,我同時也離開了5年的回憶和5年的時光。想到這,我的眼眶便會不由自主的濕了起來,很快淚水溢滿眼眶,奪眶而出。也許我留給同學們的印象真的'會很淡,也許幾年過去,他們便不會記得我了,可是,只要他們還記得,我小學的時候,班上有一個母老虎,學習很好,有一次我惹哭了她……只要這樣,我就感覺很奢侈了。
最近班上轉來了很多同學,如學習成績優秀的劉佳慧;人小鬼大的梁寶太;(嘻嘻……)積極發言的梁昕然;很搞笑的張濤;性格獨特的雷國航。他們轉到了我們這個班,同時,我們班也走了許多同學,頑皮的喬治文;不可一世的王梓文;(名字好像打錯了)傻乎乎的孔令隆;內向少言的趙越;“八卦新聞主編”徐艷。走了許多,又來了許多,即將畢業的我們將面臨的狀態也將會是這樣。所以,我不想留下遺憾。每一件事情,我都用盡全力將它做的最好。
再過幾年,同學們都不認識了,我們也將成為一條路上的陌路人,但是,經歷過的,不會被抹去,即使你忘記了它,它也會在你大腦的某個部分靜靜地等待著,等待著蘇醒的那一刻……
【五年級作文】相關文章:
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-28
五年級的作文10-28
五年級的作文10-29
五年級的作文10-30