實用的五年級作文集錦（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
隨著時代的發展和社會的進步，交通運輸工具也日益發達，它給人們的出行帶來了許多便利。然而，交通安全這個無形殺手也將不斷威脅著人的生命，讓多少鮮花般的生命過早凋謝，給多少家庭造成無法挽回的傷痛。
就在今年夏天，媽媽帶我去外地旅游，由于我家距離動車站還有一定距離。于是，我們打了的士前往動車站。上了車，不一會兒，的士司機手機響了，他不加思索就接了手機說得不亦樂乎。就在這時，一輛電動車從邊上的支路橫穿過來，的士司機連忙扔掉手機來個急剎車。就在這千鈞一發的時刻，騎電動車的叔叔及時把車頭一扭，猛抓剎車，差不到20cm的距離便撞上了，可電動車后座上的孩子卻重重地摔在公路上，幸好只是外傷。
我和媽媽被嚇得不知所措，完全慌了手腳。緩了緩神，媽媽二話不說便下車為孩子做了緊急處理，的士司機立刻把孩子送到醫院。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這叔叔也真是的，不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。”
這起車禍，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，因為一時的粗心大意，會給人帶來無法彌補的精神傷害，現在想想還十分后怕。
我們知道，在十字路口都有交通紅綠燈，為行人和車輛的安全而設置。可是，偏偏就有那么一些行人，根本就沒把紅綠燈放在眼里，不管還差多少秒換綠燈，只要馬路上沒什么人，他們便會悠哉悠哉地走過去。我想他們定會給自己一遍又一遍地心理暗示：沒關系，反正這里又沒有任何車輛飛馳而過，應該平安無事。然而我周圍的行人也跟他們一樣闖了紅燈，大家都認為闖一次無所謂，反正又沒車子。遺憾而悲哀的是，當時沒有一個人指責闖紅燈的行為。有的'人也許會說，那紅綠燈不就是為機動車設置的嗎？跟我們這些行人有什么關系？所以行人闖紅燈的時候，我們常常會聽到一陣陣緊急的剎車聲，有時還會聽到司機的叫罵聲，我覺得這是闖紅燈的行人罪有應得。殊不知，紅綠燈是為所有的車輛與行人設置的，任何人都應該嚴格遵守啊！
人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，重視交通安全，從我做起，從小事做起，交通安全永記心中。
五年級作文 篇2
坐在這靜寂的宿舍，深情地凝視著這棵小樹，往事便一件件飄浮在腦里。
打開記憶的閘門，記得那段時間正是在參加數學團體競賽，林老師像粉筆似的把知識傳授給我們。我們學得也特別勤奮。那天，林老師不知不覺宣布明天要到英埔小學比賽，叫我們做好準備。
第二天，我們一大早就去比賽了。剛到英埔小學，我就被那兒的景色所迷住了：華麗的教學樓、綠油油的草地……我的眼睛應接不暇。“如玉，走吧！”林老師拉著正在發呆的我走進了考場。開始做題了，一會兒，我便順利地做完，檢查起來。時間到了，大家把考卷放著，走出了考場。這時，我的心突然沉重起來。
回家路上，我們都議論開了，“這題做對，這題也做對！”我不由得驕傲起來。
過了幾天，竟然來了個晴天霹靂的消息：美珊個人考第一，而我卻落伍了，我頓時猶如一只斗敗的雞。想想參賽之前吧！每天清晨，天還沒大亮就起來做競賽題；課間想一些不會的問題，我哪點比美珊差呀！老天爺真是偏心眼。同學們大概看出了我的心思，課間常跟林老師說悄悄話。
一天中午，林老師跟著同學們向我走來，這下我慘了。頓時，我心里緊張得很。出乎意料的是，老師拿了棵小樹苗，說：“我們一起來種這棵樹苗。”我疑惑不解，像吃了五味瓶，辨不出什么味兒。
幾天之后，小樹苗經過暴風雨的吹打，終于顯得快倒了；可是，又在陽光的.呵護下，變得精神抖擻。我終于明白了老師的用意，只聽老師說：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來。”
一天，林老師突然告訴我，主辦單位搞錯了，第一名應該是我。此時此刻，我的高興的心情是任何一種語言也無法表達的。回頭想想吧！自從我落伍后，同學們像親人一樣照顧我，老師像母親一樣關懷我，使我每次總想高歌一曲《師生情》。
現在，那棵小樹苗經過暴風雨的洗禮，長得更加粗壯了，我在老師及同學的幫助下，增強了克服困難的勇氣。改革的春風吹遍了農村，吹遍了學校，人們在小康的道路上“策馬奔馳”。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一棵從困難中站起來的小樹苗。
五年級作文 篇3
漫步在街道，晚風輕拂著我的臉頰，涼涼的。無意中仰起臉，發現了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗，仿佛是經歷過了百年的滄桑。從這棵樹的枝頭，不時地傳來幾聲蟬鳴。
還記得盛夏時，樹梢上那如雷鳴般的樂聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽著，忽然，從樹上掉下了幾個東西，我蹲下身，原來是幾只已是強弩之末的蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯了，正當我站起身時，那三只蟬竟然發出了響亮的蟬鳴!它們沒有放棄!樹上的蟬似乎明白它們的`同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂曲，也跟著放大了音調，與那三只蟬產生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂曲。
蟬鳴漸漸地弱了起來，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們在地下等待了那么久，它們究竟是為了什么?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現最美的樣
子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變為永恒!
我想它是幸福的!我也是幸福的。我見證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂聲。晚風拂過了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟
五年級作文 篇4
前些天，我一直纏著爸爸要他教我騎自行車，可是老天爺不給面子，天天刮風下雨，弄的我心情非常糟糕。今天，我終于盼來了一個風和日麗，萬里無云的好天氣，我終于可以如愿以償了。
我迅速的換好運動鞋和運動服。開始與自行車“決一死戰”了。
一開始，爸爸媽媽告訴我想要學會騎車，必須做到：身坐正，手搭平，眼睛死死的盯著前方。按照爸爸媽媽的話，我一坐上去，便溜了下來，摔了個四腳朝天。嗚……嗚……我大聲的哭了起來。但是我猛然想起了爺爺告訴我的一句話：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”于是，我便又給自己“充足”了“氣”。又開始學了起來。這次，我自作聰明，讓爸爸幫我把自行車的“尾巴”給死死地抓住。這下，我可以輕松自在的騎自行車了。正當我得意于自己威風時，爸爸一下子放松了手，我立刻摔進了別人的菜田里，頓時變成了一只“落湯雞”。但是我并沒有放棄，還是堅強的'再次挎上了自行車。
功夫不負有心人，不一會兒，我學會騎自行車了。耶！我激動的一蹦三尺高。我這時正運轉自如的，像小鳥一樣在飛了！
從這件事中，我悟出了一個道理：一個人做事，要做到堅持不懈、勇不放棄的精神才行！
五年級作文 篇5
小金魚、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什么小動物？我最喜歡的小動物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非常可愛。
上次，我去丁丁家去學英語，驚喜地發現他家有兩只寄居蟹！養在一個大大的紙盒子里，里面放了一個小盆子盛了點水，還有一點點食物。只是面對我這個陌生人，它們對我并不待見，躲在殼里動也不動。
寄居蟹又名“白住房”、“干住屋”，它的大名鼎鼎是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的'殼占為己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過螃蟹，可能會注意到螃蟹的腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒有毛。寄居蟹在蟹類里與眾不同是因為它把殼當作自己的家，天天背著一個殼，只要它累了，就縮在殼里。
我也好想養一只寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終于答應回國后給我也買一只寄居蟹。我高興地恨不得直接開飛機到中國。我已經在夢想為我的寄居蟹裝點小屋了……我正做著好夢的時候，耳邊好像有個聲音“養寄居蟹可以，但是有個條件，考試成績要好！！”我倒，每次都是一樣的臺詞。
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