【精】五年級作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“現在發布‘防空警報’！”"不好了！今天查背課文啊！"什么事情那么緊張？原來是英語課！同學們都怕老師，我卻不怕。
我們的英語老師是出了名的狠。上課多說一個字，抄5篇課文，2個字10篇！誰見了都會知趣的閃一邊安靜，而我卻不怕，因為上課可以不說話，而且有什么好說的.呢？另外，回家作業我都按時完成，無需擔憂。這時，英語老師“破門而入”：“今天我們來背課文，背不出來的‘獎勵’是‘超圾豪華全家桶’——抄課文50次！”我看著同學們一個個目瞪口呆的表情，忍不住偷笑：你們就好好“享用”套餐吧！這時，開始查背了，同學們一個個故作鎮定，可我看見，他們在座位上拼了命的背�！澳悖饋肀��！薄拔也粫薄扒熬�”的人"倒下"了。輪到我了。
我合上書，站了起來，流利的背誦了整篇課文。在一片寂靜中，43個人只有8個逃過一場“災難”。
你以為逃過一次就行了嗎？不是的，一環扣一環。很快，老師又跑了過來，拿著作業本，說：“今天查訂正，沒訂正的‘獎勵’‘超級套餐’”一份，抄35篇，沒抄完的，罪加一等，抄40篇�！薄巴炅�，完了。”別的同學說，“我沒抄完沒訂正”。我拿著作業本，大步流星地走上講臺，把作業本給老師，老師表揚說："不錯"。我回到座位上，看著一個個暗暗叫苦的同學們，偷笑著，差點笑出了聲。
只要你按時完成作業，認真按時背誦，怎么會怕老師呢？
五年級作文 篇2
快要下雨了。天空中的云黑壓壓的，好像很快就要壓到人的頭頂似的，令人感到悶得慌。雨前的氛圍沉默又沉悶。
雨飄飄灑灑地落下，過了一會屋檐上就開始滴落下一串串水滴，像蒙蒙細雨織成的珠簾，輕柔地包圍了雨中小屋。小雨滴落在水塘里在水面上濺起小小的水花，如一把把透明的小傘，快速合攏又撐開；似一朵朵銀亮亮的小花，快速開放又凋謝。噼啪！噼啪！這聲音似密密匝匝的鼓點有節奏感地響在撐傘人的耳邊，合著淅淅瀝瀝的雨聲像一曲悠揚空靈的樂曲，別有一番韻味。
呼——一陣風吹過，雨珠在空中飛揚，美麗極了。風越刮越猛，雨越下越大。原來柔柔的景致頃刻間煙消云散。屋檐上一串串水滴馬上變成了一排排水流，滂沱大雨擊打在地面上，跟之前輕柔的`搖籃曲不同，而像是鏗鏘有力的進行曲，使人振奮。大雨并沒持續多久，風也停了，細雨又開始綿綿的飄落，世界又恢復了相對的安靜。
雨止，云散。空中還漂浮著一些水汽凝結成的霧氣，空氣變得徹底地清新了。花草像被水洗過一樣，草葉上還掛著熠熠閃亮的水珠。屋檐上還不時滴著水滴。越來越多的人們開始漫步在雨后的小路上，愜意地說笑。各種鳥兒和昆蟲重新開始活動，啾啾嘰嘰地叫著，煥發著勃勃的生機。
雨后的世界又喧鬧起來。
五年級作文 篇3
徐志愛不僅是我的數學老師、我的班主任，而且還是我們全班同學的“好朋友”。在我的心中她像慈母，更像一位“知心的大姐姐”。她中等身材，性格開朗，烏黑亮麗的短發，漂亮的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上戴著一副眼鏡。平時徐老師臉上總是掛著燦爛的笑容，可是嚴肅的時候，我們都很怕她，盡管如此，我們還是非常地喜歡她，因為她是一位盡職盡責的好老師。
課堂上的徐老師更是嚴肅認真，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學，如果同學們回答正確，她會欣慰地笑起來；如果有同學回答得不好，她會適當的給一些提示。要是還不行，徐老師就會讓那個同學先坐下，讓其他同學補充，再讓之前的同學回答一次，直到我們的徐老師認為同學們都弄懂、弄通了習題，并且掌握了知識點以后，她才能露出開心的微笑。
每當徐老師批改到作業認真、字跡工整的一些同學練習冊時，她都十分地開心，就像自已考試得了個滿分一樣。反之對做作業不認真的同學她總是耐心引導，懇切教誨，并讓他們逐步地糾正那些不良的學習習慣。下課時的徐老師非常親切、和藹。她關心我們就像關愛自己的.子女一樣。全班每一個同學的喜、怒、哀、樂時時刻刻都在牽動著她的心。她就像一臺不知疲倦的機器，日夜的在為我們操勞著。每天她都很忙碌，不是批改作業；就是寫教學筆記；不是找同學談話做他們的思想工作；就是考慮如何寫好教案�？傊龅囊磺卸际菫榱四茏屛覀儗W到更多的知識和汲取更多的養分，正是因為徐老師的辛勞付出，我們班的整體素質才能不斷地提高，并且得到全體家長和學校領導的肯定。在每次的數學考試中都能取得比較好的成績，名列年級前茅。連續被學校授于“五星班級”稱號。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的徐志愛老師就是這樣一位對工作認真負責，對學生傾情付出，不求回報的好老師。她在用自己的青春孜孜不倦地澆灌著我們這些“幼苗”，讓我們健康的成長。她一定會永遠的留在我童年的記憶深處，并伴我成長。
五年級作文 篇4
他，是滿園錦繡之中為數不多的漢子之一——徐xx。
第一次看到他的名字，是在初中大幅獲獎喜報上，想來是航模比賽中斬獲殊榮。而真正算起來，認識他才不過一年的光景，而我還記得初見時對他的印象——不高的個子，戴著副眼鏡，學術而又沉穩。也的確，生活中的他，就是這樣。
文科班，女生多，作為物理課代表的他，也委實在物理方面有著不俗的表現。課間，總會有同學去向他請教物理上的問題，而他總是認真解答。他對待問題的執著，也令我佩服，總會為了一個不甚清楚的問題與你爭得面紅耳赤，直到你認輸為止。
作為航模社的社長，他帶領他的社員們將一個新生的社團組織得有聲有色。布置航模教室，測試火箭飛行，研究賽車結構，制作秦陵兵馬俑坑位模型，模擬飛行遙控飛機……社團節期間，他在指導老師的幫助下，與全體社員共同舉辦了寧波中學首屆紙滑翔機大賽，帶動了同學們對飛機原理的研究，鍛煉了同學們的動手能力和創新意識，活動取得了熱烈的反響。
你還記得社團節開幕式的升旗儀式上那三個不算成功的水火箭嗎？沒錯，這就是徐xx的創作！雖然結果不甚理想，可我們仍能從中看出他對航模社的`熱情，對他所鐘愛的事物的熱情！這就是一個榜樣所要具備的最重要的一點，一顆火熱的心！而無疑，徐xx做到了這一點，也相信他會帶領他的航模社走向更輝煌的明天！
生活中，他愛動手愛創造，常常利用紙盒等廢棄物做一些小發明，并且帶動了航模社的社員們一起廢物利用，制作了不少精美的作品。變廢為寶，正符合時下流行的“低碳理念”，他用他的實際行動，用他的科技知識，改變著生活，也潛移默化地影響著身邊的同學們。科技，讓生活更美好。
他的興趣廣泛，單車、賽車、航模、攝影、音樂，涉及了眾多的領域。我還記得某一次不經意地走過他的座位，桌上赫然放著一本《美國五星上將》。向他問起天下大事，他會滔滔不絕地講述他獨到的見解。中菲黃巖島沖突，他能說得頭頭是道，這也是得益于他自身良好的科學素養。
徐xx，506班女生集體中的真漢子，無愧于“科技之星”的稱號。他的出現，使得文科班文學感性的天空乍現了一道犀利理性的光芒，如同小行星撞擊地球，他帶著無窮的熱量，強勢襲來，勢不可當！
五年級作文 篇5
每次得到了父母或老師的表揚，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學期快結束時，我參加過一次“在國旗下講話”。其實頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經非常熟練，但因為我是第一次在國旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動了。
當聽到主持人說：“請三（2）班的鄭瑞怡同學談談她的學習方法�！蔽业�.心“怦怦”直跳，好像要蹦出來似的，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強走上國旗臺�？匆娔敲炊鄮熒恢趺崔k才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點掌聲，好嗎？”這時，臺下發出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對我的鼓勵：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩了穩神，大聲講道：“各位領導、老師、同學們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學習方法�！蔽伊骼刂v完了所有的內容，結束了，臺下又爆發出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過來摸摸我的頭，表揚我說：“鄭瑞怡，你今天的表現是好樣的�！�
我得到了老師的表揚，雖然只有短短一句話，但卻激勵著我成長！
五年級作文 篇6
暑假期間，爺爺給我買了兩只小烏龜，他們伴著我度過了五年。
這兩只小烏龜都由13塊小石頭組成的殼，就像一位士兵穿著護甲正在站崗呢。和其它動物一樣，它們也有四條腿和一條長長的尾巴，神氣極了。但是唯一一點不同的是，一只烏龜總是探頭探腦，另一只無時無刻地擺動著尾巴，因此我給它們分別取名為“虎頭”和“蛇尾”。它們時而友好，時而爭吵，這不，就有兩件典型的事例。
有一次，我給它們喂食時，發現它們正在爭吵�？粗鼈儞u頭晃腦的情景，我好像聽到了它們的話語�！盎㈩^”拉長了腦袋，好像在說：“看我的'腦袋多神奇，能伸長能縮短，你能嗎？”“蛇尾”也不甘示弱，擺動著它的長尾巴說：“你有什么神奇的，你能像我一樣常年擺動尾巴嗎？要是換成你們，能挺得住嗎？”我在一旁哈哈大笑，但是還是沒有離去。我知道搶食物才是最精彩的。我把蝦米往盤里一扔，它們倆像箭一樣，迅速做好捕食準備，爭搶食物。但是是“虎頭”忽然伸長了自己的脖子，“蛇尾”夠不著蝦米，只好放棄掉食物�！盎㈩^”吃掉了食物，神氣十足。而“蛇尾”并不氣餒，準備下次的捕食行動。沒等它們休息一下，我又拋下了第二只蝦米。這次“虎頭”一樣伸長了脖子，“蛇尾”看到蝦米馬上到“虎頭”嘴里了，于是擺動起自己那長長的尾巴，拍在“虎頭”的腳上，“虎頭”連忙縮回腦袋，用手摸自己的腳�！吧呶病背脵C搶下了第二只蝦米。整個過程有趣可笑，真好玩。
“虎頭”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的小烏龜在干嗎。發現“蛇尾”生病了，整個身體在不停地抖動�！吧呶病鄙×耍也唤麌樍艘惶�，不知該怎么辦。就在這時候“虎頭”來到了“蛇尾”身邊，叼起一只蝦米給“蛇尾”喂食，并用腦袋摸著“蛇尾”，它們倆之間的親情真友好。我反醒了自己以前傷害別人的情景，還不如兩只烏龜，十分后悔。我想以后一定會關心同學，助人為樂，做一個孝敬父母的好孩子。過了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起來，它又開始擺動尾巴了，和“虎頭”一起爭搶食物。
五年了，我和“虎頭”“蛇尾”建立了深厚的感情，快樂的度過了五年，現在它們還在魚池里呢！
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