小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人人都會(huì)遇到困難，有些人遇到困難會(huì)臨陣脫逃，而有些人則會(huì)勇敢地面對(duì)。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會(huì)嘗到勝利的甜蜜。困難，當(dāng)你克服它之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)困難的洗禮，你會(huì)變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹”。
我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長(zhǎng)詩(shī)歌，那首詩(shī)歌很長(zhǎng)，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會(huì)了。”他的祖母看見(jiàn)他無(wú)精打彩的樣子，就問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“您幫不了我。”在祖母的.耐心詢問(wèn)下，孩子終于說(shuō)出了心里的話。祖母聽(tīng)了，指著墻上的一只蝸牛說(shuō)：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶欤鼤?huì)到達(dá)目的地的。”孩子聽(tīng)了受到啟發(fā)，于是開(kāi)始一字一句認(rèn)真地背了起來(lái)。第二天，他終于背會(huì)了。
這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
主角：夏凌瑤
相貌：漂亮
性格：開(kāi)朗積極，樂(lè)觀向上
死黨：溫詩(shī)云
班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)
背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故，她特別喜歡寫作。
配角：溫詩(shī)云
性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩
相貌：可愛(ài)
死黨：夏凌瑤
班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員
背景：身為學(xué)習(xí)委員的她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的`老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的顏色是淡紫色。
其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥
寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)
注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一直以來(lái)，班長(zhǎng)都是一個(gè)令人向往的職務(wù)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是班里最大的官，還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以，人人都想當(dāng)上這個(gè)官。
上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競(jìng)選咱們逸夫小學(xué)五（1）班的班長(zhǎng)。羅老師先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，之后，候選的同學(xué)就開(kāi)始上臺(tái)發(fā)言競(jìng)選了。
這時(shí)，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰(shuí)是班長(zhǎng)的最終獲選者。
在眾目睽睽下，首先上場(chǎng)演講競(jìng)選的是數(shù)學(xué)課代表吳婧瑋同學(xué)，她一句句深情的話打動(dòng)了我們。接著上場(chǎng)的是陽(yáng)天浩同學(xué)，他熟練地背著自己的演講詞：我叫陽(yáng)天浩，今年11歲，隨后，又上場(chǎng)了好幾位同學(xué)。每次他們?cè)谏吓_(tái)發(fā)言后，下面可就炸開(kāi)鍋了，有的`支持這個(gè)，有的支持那個(gè)，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休。
最后，下課鈴響了，議論結(jié)束，羅老師決定，先讓他們幾個(gè)班長(zhǎng)競(jìng)選者輪流走馬上任幾周，看看他們的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，再做調(diào)整。羅老師的這個(gè)意見(jiàn)得到了大家的認(rèn)可，所有競(jìng)選發(fā)言的同學(xué)也高興地歡呼了起來(lái)。
這件事后，我想，班長(zhǎng)是大家的領(lǐng)頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級(jí)，為老師分憂，而且要樂(lè)于幫助別人，這樣的班長(zhǎng)才是好班長(zhǎng)。其實(shí)我是具備一些能力競(jìng)選條件的，但是在某些方面還有差距，表現(xiàn)不夠好，下次，如果有機(jī)會(huì)，我一定也會(huì)把握住的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
回憶往事，我想人生總會(huì)走過(guò)一個(gè)又長(zhǎng)又黑的隧道，每一次當(dāng)我忐忑不安時(shí)，當(dāng)我驚慌失措時(shí)，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，總會(huì)有一盞微弱的光芒幫我照亮前行的道路，為我驅(qū)散心中的愁云，為我冰冷的心田注入一股暖流，讓我在驚濤駭浪中破浪前行！
溫暖的燈光
在深夜中，晚上的風(fēng)是尤其的冷，沙拉沙拉，像惡魔那無(wú)休止的肆虐，一陣風(fēng)刮去，帶著那彌漫在空氣中的黃沙，橫掃大地。刷拉拉，狠心的刮下一堆無(wú)辜的葉子，葉子流淚了，因?yàn)樗チ恕澳笎?ài)的懷抱”。叮鈴鈴，輔導(dǎo)部的課下了，我騎著車子往家里趕著，在路上一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我覺(jué)得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮著。路上的行人看起來(lái)少了許多，風(fēng)沙大的仿佛阻止了我說(shuō)話的能力，眼睛中涌起了一層霧，恍惚間，我看見(jiàn)了那一縷縷燈光朝我照來(lái)，雖然微弱卻讓我在孤獨(dú)的夜里找到了依靠。一排排路燈，巍然屹立在嗖嗖的冷風(fēng)中，用無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)光亮，匯聚成了光的海洋。照亮著我回家的路，幫我走過(guò)了每一個(gè)失意的夜晚 ，讓我變得溫暖無(wú)比。
擔(dān)憂的燈光
每一次回到家中，總看見(jiàn)那瘦弱的身體坐在客廳中，擔(dān)憂的等著我回來(lái)，那就是我的母親。每一次進(jìn)門時(shí)的噓寒問(wèn)暖，每一次難過(guò)時(shí)的聲聲鼓勵(lì)，每一次無(wú)助時(shí)信任的眼神，讓我包圍在愛(ài)的潮水中。母親拖著疲憊的身影在廚房間忙活著， 熱著早已熱過(guò)多次的飯菜，嘴中啰嗦著對(duì)我批評(píng)中的愛(ài) 。每一次飯后她總會(huì)細(xì)心的幫我整理好床被，幫我放好熱熱的'洗腳水，幫我拿出明天該穿的衣服，然后嘮叨著明天什么時(shí)候叫我，才可安然睡去，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，殊不知你還難受的翻來(lái)覆去！如燈的母愛(ài)讓我的生活豐富多彩，井井有條!
無(wú)言的燈光
沉默，不代表漠不關(guān)心，而是一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)。糟了，起遲了，在黎明的呼喚下，曙光的溫暖等待我的卻是無(wú)盡的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣，造成的噪音打破了大人們的美夢(mèng)，心中的忐忑，驚恐愈發(fā)強(qiáng)烈 ，火燒眉毛質(zhì)感總算體會(huì)到了，這時(shí)一個(gè)寬大手為我捋了捋衣衫說(shuō)，別害怕，我送你。疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，把我罩下。在父親嚴(yán)肅的外表下，那有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。爸爸載著我飛一般地到達(dá)學(xué)校，踩著最后一聲上課鈴聲，我穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我不再畏懼，心里豁達(dá)多了！
往事如煙，歷歷在目；往事似云，飄渺動(dòng)人；往事像水，潺潺流淌，流的是歲月，不變的是那如燈的愛(ài)，耐人尋味！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)是無(wú)私，也是偉大的。但是往往有些時(shí)候，我們還會(huì)和父母吵架并誤解他們。
有一天晚上，我早早地寫完作業(yè)，媽媽幫我把字簽好后，便叫我背英語(yǔ)單詞和句子，我只好毫不情愿地拿起英語(yǔ)背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽便開(kāi)起電視津津有味地看了起來(lái)，我趁媽媽不注意時(shí)拿起一本我從未看過(guò)的童話書認(rèn)真地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，媽媽便出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚說(shuō)，媽……媽媽。您怎么來(lái)了？媽媽批評(píng)了我一頓后說(shuō)，做一件事要專心做才能做好，不能三心二意！我心想：媽媽不是我說(shuō)您，您也太煩了。連看書都不讓我看。于是，我便繼續(xù)背了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始心不在焉了，心想：趁媽媽正看得入神時(shí)再看看那本童話書吧！真是太好看了，于是我便急忙翻到我正看的那一頁(yè)。如癡如醉地看了起來(lái)。可正在這時(shí)，媽媽又一次奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前說(shuō)：“兒子你怎么就那么屢教不改呢！”于是便沒(méi)收了我的`那本書說(shuō)：“以后不準(zhǔn)你再看這本書！”說(shuō)罷，便拿著書走了出去……然而令我百思不解的是：媽媽為什么就不給我一點(diǎn)空閑的時(shí)間呢？我深深地埋怨媽媽。
事后，我又想了想：其實(shí)媽媽也是為了我的學(xué)習(xí)著想讓我多看看不會(huì)的英語(yǔ)單詞這完全是為了我，而我還埋怨媽媽真不應(yīng)該！
高爾基的一句話說(shuō)得好“世上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親”我一定要把它銘記在心。
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