五年級作文精品15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文1
梅花是冬天里最美的風景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來，文人們對梅花的贊美之詞就數不勝數，賦予了梅花一個又一個完美的形象。冰天雪地里的梅花確實也能擔得起這些完美無缺的形象。
梅花是一個敢于拼搏，不畏艱險的戰士，堅守在自己的領域上，無論風雪有多大，無論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開在枝頭，就像是在說，它才不懼這嚴寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來了花開的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經意的撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂、順利、長壽、幸運。象征著和平的`是第一瓣梅花。開在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運，因為冬天過后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來的春天就熱鬧的多，也正是因為有了冬天才會迎來春天萬物生長的大爆發，這或許是春天的幸運，也能說是我們的幸運，因為是我們見證了一個欣欣向榮的季節到來。
五年級作文2
這天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《游子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養育我長大，每一天風雨無阻地送我上學；絞盡腦汁地做我喜愛吃的菜；噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比就是一支蠟燭，總就是燃燒自我，照亮著我，使我一向向前。媽媽好比就是天上的太陽，總就是溫暖著我，讓我茁壯成長。
還記得那就是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬里無云，哪會下什么雨？根本沒把媽媽的話放在心上，背著書包上學了。在上最后一節課時，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來，此時不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒帶傘，怎樣辦呢？真就是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心里面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
“丁零零……”放學了，雨依然下個不停，看著其它同學披著雨衣，遮著雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個人都癱軟了。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我真后悔不聽媽媽的`話。正在這時媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽，不解地問：“您怎樣明白我沒帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著說，卻止不住地咳嗽起來。我不好意思地低下頭，心想：都就是我不好，此時害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會出此刻哪里。如果沒有您，我不會這樣快樂地學習；如果沒有您，我不會這么幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛就是多么偉大，我怎樣能報答得完呢？此時可就是，媽媽，我必須好好學習，用優異的成績來報答您對我的愛，因為我明白，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
五年級作文3
春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。
——題記
有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節臺階。為什么這么說呢？與我一起走進這個大話題吧！
每到考試前夕，家長中會督促著孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。
如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小媽想盡了辦法，最后還是用一個故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的手，一邊走，一邊給我講一個精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛聽媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺得媽媽的臉，是那么的溫柔和善。
我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉間的小路上漫無目的的走著，這似乎成了我的.習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無微不至的愛吧!
半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽無限好，只是近黃昏。
五年級作文4
夜，靜靜領走了喧鬧，送來安靜與和諧，當天邊最后一絲霞光散去之時，世界煥然一變，百家燈火忽然亮了，明亮的金光點點的海洋、大地、樹木，一切生物都換上了銀光閃閃的新裝。
我們剛吃過山珍海味的團圓飯，正在回味剛才的御用之味時，大人們就帶著豐厚的禮物去送禮了，我也只帶了幾個冰皮月餅，坐車去珠海海濱，我提前了一站下車，因為我是來賞月，而不是看漁女的，所以我沒必要走那么快，我順著海岸邊緩緩賞之，也忘其月餅。我走著看著，不知不覺來到了一個廣場旁，我坐在石椅上，聽著收音機，那美妙而悅耳動聽的鋼琴樂，拿出月餅，悠閑地邊吃邊等著欣賞無瑕秀麗的月兒，月兒遲遲害羞得不肯露出她那秀麗素雅和臉。過了一會，皎凈的月光從輕紗中若隱若現地鉆出來，于是，月亮那清輝的銀光把廣場點綴得朦朦朧朧。廣場上那兒童的小燈籠，兒童放的孔明燈帶著美好的愿望和淡淡光芒照得廣場格外動人。
美麗的月兒透過潔白的面紗靜靜地俯瞰著中秋大地的景象。她看見了邊疆戰士都有用盼望的目光望著她，讓她把思念之情帶給踞尺千里的家鄉親人，她哭了，可忍住了，她不想在這個美好的節日里流下淚水。躲進云彩中思考了很久，她那朦朧的光芒在云彩的`摭掩下顯得更加神秘了，過了一會兒。她扯開了一點兒，從云隙中發現海外一雙雙深情的眼睛，含著晶瑩的淚水，望著遙遠的東方……
猛然她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗。就在那一刻，那一秒，人們期盼地終于來了，只見空中懸掛著桂魄冰輪，流露出真實、純潔的情，顯露出無比的美，不知怎么，我覺得平時吃起來那么濃香的月餅，怎么也變得和茶水一樣清淡了。那種月光，晶瑩濕潤。像母親溫柔的雙手，像嬰兒芬芳的枕邊的甜夢，像含著柔情的少女羞澀怯怯的初吻。這時，多少海外華僑流淚了，又有多少平時堅強無比的戰士流下了思念家鄉的淚水。
多么美麗的中秋月！
五年級作文5
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶中。然而，最使我感到有趣的還是砸收音機那件事了。
我四歲那一年的一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天上飄著朵朵白云，我和媽媽一起到公園里玩耍。我們回來后，看見爸爸正在擺弄著一臺新買的收音機。這臺收音機可好看了，外形是一輛黃色的小汽車，“小汽車”上還有許多按鍵，每個按鍵上都各有一個圖案。爸爸擺放好后，就豎起天線，打開收音機聽起節目來。聽著聽著，收音機突然傳來了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊聲。我心里想：咦！爸爸怎么把人裝進收音機里了呢？不行，我得把他救出來，讓他重新獲得自由。這時，收音機又發出了“謝謝你”的聲音。我又想：那個人連我的想法都能知道，他一定是個魔法師，我一定要趕快把他救出來，讓他給我變許多好玩的東西出來。
下午，我趁爸爸、媽媽都出去了，就從工具盒里拿了一把大鐵錘，來到收音機前，這時我只有一個念頭：把收音機砸爛，救出那個人。于是我猛地往收音機一砸，只聽見“啪”的一聲，收音機被我砸破了。這時，我看見了許多復雜的零件和一條條長長的電線，人卻連影子也沒有。我想：他到哪里去了呢？突然，我一摸電線，好燙啊！這時，爸爸媽媽回來了。我急忙大叫道：“爸爸、媽媽，收音機里的'人蒸發了！”爸爸、媽媽被我的喊叫聲弄糊涂了。我連忙把事情的來龍去脈告訴爸爸、媽媽，爸爸、媽媽聽了都笑得前俯后仰。爸爸說：“傻孩子，這收音機里的聲音是廣播通訊衛星通過電波發來的，‘救命啊！’的聲音只是節目片斷中的話，而那‘謝謝你’的聲音只是巧合而己。”這時，我才恍然大悟。
我的童年生活真是多么有趣啊！現在每當我回想起這件往事，我總會情不自禁地笑出聲來。
五年級作文6
未來的學校，環境十分美麗，貼近自然。課程不會像現在那么枯燥無聊······
“丁零零零~~”電子智能鬧鐘響了，今天是開學典禮，可不能遲到！它見我還不起床，就連忙伸出機械手，把我抱到洗手間，仔仔細細地刷好牙，洗好臉，再來到廚房用速食機把食物送到我的嘴巴里，飛快地把我塞進“上學電梯”，幾秒鐘，我就到達了學校。
到了學校，我已經醒來了，哇，學校真美啊：那兒平原似的草地上鋪著一條鵝卵石小路，一旁還有路標，路標告訴我，學校有菜園、花園、、水族館與自動冒險小屋。哎呦，一只蝴蝶停到我鼻子上啦！
乘坐著“鮮花電梯”，我一邊聞著香味，一邊坐著電梯來到了班級。正巧，“叮叮叮~~”一首清脆的鋼琴曲響起，這是上課鈴聲，但，怎么老師遲遲沒有進來？這時，一只坐在教室大理石地板上的大泰迪熊發出了聲音：“大家好，我是你們的老師！你們可以叫我miss熊熊！”熊熊老師滑稽的聲音把大家都逗笑了。
miss熊熊帶著我們參觀了教室，哇，教室活像維也納的黃金大廳，十分高大，十分華麗。學生們用的桌子下竟然有一臺平板學習電腦，里面裝著一學期的作業與課文，原來這里的'課堂作業都是寫在電腦上的！miss熊熊可以用自己的高科技高速批改機批改作業，這機器可以讓使用者能夠很快地找到腦子里裝的相應的知識，并自動給好的作業打上不可模仿的小星星。
接著，miss熊熊帶我們參觀了動物園、花園、菜園、水族館，接著又帶著我們通過可以自動通過語音飛到要去地方的冒險小屋到太陽系轉了一圈。這感受，真叫說不出的刺激！
放學了，miss熊熊送給我們每人一副翅膀，由于miss熊熊感覺我今天學得最好，便送給我了一副最好的金雕羽翼一樣的翅膀，說這樣我們能很快地到達目的地。
晚上，我在家里用miss熊熊送的學習平板電腦寫著作業，但腦海中始終還想著明天miss熊熊會給我們上什么有趣的課程！
五年級作文7
一個下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風帶來的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個安靜的'環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂。
一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就就是我的快樂。
一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時光，這也就是我的快樂。
一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你必須想得到??這也就是我的快樂！
我就是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。
同學們，讓我們一同學們，讓我們一齊記住一句話??驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂
起記住一句話?驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！
五年級作文8
一連幾次的默寫都不盡人意，糟糕的成績讓我積攢已久的自信消耗殆盡。也不知怎么的，一拿到默寫本，我的腦子里就一片空白，手心里會不停地冒出冷汗。最可惡的是，復習好的字詞竟然和我玩起了捉迷藏的游戲，在我的腦子里時隱時現。今天又是如此，默寫成績可想而知，我又失敗了。
我拿著令我汗顏的默寫本給媽媽簽字，出乎意料的是媽媽卻什么也沒說，龍飛鳳舞地在默字本上簽上了自己的大名。“走，今天帶你去吃肯德基。”一聽這話，我簡直都懷疑自己的聽力出了問題，心想：“咦，媽媽平時不讓我吃這種垃圾食品，怕我吃了胖上加胖。今天這是怎么了？”媽媽的提議讓我喜出望外，減輕了我心里的'苦惱。
來到肯德基餐廳，媽媽給我買了一份兒童套餐，那誘人的套餐讓我垂涎三尺，我顧不上裝出淑女姿態，狼吞虎咽地吃了起來。飽餐完畢，我才發現餐盤子里還有一個包裝袋沒打開：“咦，這個是什么呢？”我迫不及待地拆開包裝袋，原來是個不倒翁。我漫不經心地打量著這個不倒翁，它穿著一身花衣裳，挺著一個大肚子，臉上掛著憨憨的笑容，一副憨態可掬的樣子。我一邊喝飲料，一邊點了一下它的鼻尖，對媽媽說：“肯德基居然還送這么幼稚不值錢的禮物。”媽媽的臉上帶著一絲壞壞的笑：“你知道嗎？我就是看了廣告，沖著這個不倒翁才帶你來吃肯德基的，你看。”媽媽把不倒翁按倒，又一松手，不倒翁就搖搖晃晃地站了起來。我被不倒翁傻乎乎的模樣逗得哈哈大笑，也學著媽媽的樣子把不倒翁胖胖的身子久久地按在桌子上，可我把手一拿開，它便打瀟灑地打了兩個轉，又樂呵呵地站起來。仿佛是被高人點化似的，我突然茅塞頓開，明白了媽媽的良苦用心，原來媽媽帶我來吃肯德基，不僅是為了安慰我屢遭挫敗的心，更是讓我學習不倒翁遇到困難不退縮的精神啊。
當我愛不釋手地抱著不倒翁走出餐廳的時候，我發現天是那么藍，陽光是那么燦爛。我心中失敗的陰霾已經蕩然無存。
五年級作文9
我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。
而在此刻，我卻就是在快樂的不快樂中輾轉著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還就是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂就是建立在物質上的而他們的快樂就是在物質上建立的`，而他們的快樂就是來源于大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻就是變質的。
快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。
我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂就是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對自我的身體與身心就是沒有好處的。
自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。
自然，更簡單的說就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也能夠說就是內心的永恒滿足。
五年級作文10
每個人都有一個獨一無二的特點，但媽媽這個名偵探屬實震驚了我。
我竟然是”小偷“
一天正在上網課的我，看到手機電量只剩百分之四時，十萬火急的沖進媽媽的房間找充電器，無意間把她的化妝品打翻了，萬幸的是瓶子沒有碎，只是灑出來一點而已，我趕忙收拾好”犯罪現場“，不留一點蛛絲馬跡。但媽媽晚上準備用化妝品的時候，立刻看出來我的杰作，快速問道：“誰動了我的化妝品”，爸爸一臉無辜的`說，“不知道，我沒動，那不放的好好的嗎？誰會碰你化妝品”。“不，一定動過，我的東西放在什么位子，怎么放的，我都清清楚楚的，是不是家里進小偷了？”本來還想蒙混過去，看到媽媽那么堅定自己的答案，我的心里七上八下，嚇得直冒冷汗。此時媽媽似乎秒變柯南，一眼看穿了我，我支支吾吾的說道：是我，我，我不小心打翻了“。
最后一根香蕉被誰吃了
媽媽從超市買了兩斤香蕉，我先和爸爸每人分了一根，吃完后沒有解饞，我又開始繼續品嘗，不知不覺吃了許多，兩天后，爸爸再次想吃香蕉的時候，怎么都找不到了，詢問是不是我全部吃光了，我決口否認，我是吃了很多，但是我記得還有一根，最后一根不是我吃的，于是我們倆產生了爭執。正在家中辦公的媽媽，受到了影響，媽媽看到家中的“大戰”局勢愈演愈烈，再不出來”破案“，接下來會發生：父教子，子不服”的景象。我氣呼呼的理論道，“家里不是有攝像頭嗎，你可以調攝像頭。”我的提議被媽媽一票否決了，理由是時間太長了，調取攝像頭太費時間，正當我感覺受委屈的時候，爸爸又提議，可以查看誰的香蕉皮最多就是誰吃了最后一根香蕉，這個理由我當然也不服氣，只見媽媽直接從我的房間拿出垃圾桶和爸爸的垃圾桶作了比較，“一根香蕉皮已發黑，一些香蕉皮呈現不同的顏色，當然也有還沒來得及變黑的，‘那么，是我吃了最后一根香蕉，我無言以對。
五年級作文11
路旁的大樹綠了，一望無際的草地上各色的野花開了紅的像寶石，紫的像瑪瑙。從遠處看像一幅美麗的風景畫十分艷麗；花兒們單獨看像一位婷婷玉立的仙女使人陶醉；這些仙女引來了成群結隊的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。此刻的美景告訴人們初夏來臨了。
清晨小鳥唱起歌來，宣報新的一天即將到來。天邊水天相接的地方，露出了一絲微微的亮光。漸漸地，天空中出現了一塊顏色淡紅的云。這時，一個小亮點映入我的眼簾。起初這小亮點緩緩蠕動，好像怕羞似的總是不露出它的真面目。過了一會兒，這亮點慢慢地擴大，亮度也逐漸加強，成了紅彤彤的“小火球”徐徐地上升。它的外層是橘紅色，中間是緋紅色，內層是又紅又亮的日心。
中午，太陽放射出奪目的.亮光。頓時，整個世界金幣輝煌。湖水清澈見底平靜似明鏡。水中的魚兒?小蝦追逐嬉戲。十分討人喜愛!楊柳姑娘在湖中梳洗著她那翡翠般的頭發，使人心曠神怡心情舒暢。是個“人間天堂”。在湖邊可以聽到蟋蟀作家的新專輯。天空中的鳥兒是舞者，水里的動物是觀眾。只聽蟋蟀演奏了優美的《月光曲》鳥兒們不甘示弱跳起了優美的華爾茲。奪得觀眾朋友們的喜愛，贏得了連綿不斷的掌聲演出結束了大家消失在草叢中。
傍晚下起了傾盆大雨。雨像斷了線的珠子一樣“噼里啪啦”的爭先恐后的來到美麗的人間，它們像特種部隊訓練有素嘴里念著：一二一，一二一。它們跑向干旱的地區救援，干枯的禾苗抬起頭來，干裂的大地肥沃起來到處一片生機勃勃的景象。這時雨聲風聲雷聲和在一起成為一支交響樂，這歌不是張杰，不是周杰倫的。它不屬于任何一位明星！它是大自然的兒女們編奏的，那是世界上獨一無二的歌！我們應該仔細地聆聽，將它變為一種藝術。
太陽出來了，天空出現了一道美麗的彩虹，它像一座友誼之橋，使思鄉的路不再漫長。雨后任何的地方都有大自然的氣味。
五年級作文12
放學回家，我下了公交車，“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒……”我邁著輕松的步伐向家走去。突然，一只小型博美犬跑過來悄悄地跟在我身后，一路隨著我來到了我家，怎么趕也趕不走。
我想，既然趕不走，就讓它留在我家吧，正好給我做個伴！我關上了門，好好地把它打量了一番：最引人注目的便是它那雙炯炯有神又大又圓的眼睛，那眼睛像是兩顆漆黑的寶石，閃閃發光。全身的毛是棕里帶白，尾巴豎得老高，可愛極了！我馬上喜歡上了它。
進家后它也沒閑著，從客廳跑到餐廳，再跑到我的閨房。廚房、衛生間一個也沒落下。我納悶，這狗怎么一點都不怕生，別人家里逛得這么大膽。一圈逛下來之后，來到我身邊，抬頭望了望我，再四周望了望。突然之間，大叫了起來“汪汪汪！汪汪汪……”一聲比一聲急促，一聲比一聲兇狠。我見了也急了，連忙拿出蘋果切下一小塊扔給它。它用那黑乎乎的鼻子嗅了嗅，很嫌棄地用它的.前爪踢出老遠，之后大叫了起來。我心想：剛才不是好好的嗎？像是在自己家一樣。難道它是在觀察環境，發現與它主人家不一樣，就大叫起來了？它這樣子，還真像找不到家的孩子。我蹲下來想摸摸它的頭，安撫它一下，還沒碰到它的毛，它就躲開了。看來它剛才跟著我，是認錯主人了。狗狗的叫聲還在繼續，可我想多留它一會兒，讓它陪陪我，爸爸媽媽下班還沒回來，我一個人多孤單啊！我拿出各種玩具討好它，可它還是叫個不停。我有點傷心，可想到它的主人可能正在焦急地找它，我就下決心把它送到原處。
我打開大門，它便沖了出去，那份想念主人的急切令我羨慕。怪不得都說狗是最忠誠的動物。我關上門，跟在它后面，親自把它送到原來的地方。我停住腳步，望著它遠去，也感嘆著小狗的忠誠以及和它主人的深厚感情。直到小狗的身影漸漸消失在我的視野后，我才慢慢向家走去。
五年級作文13
我收到過許多禮物，有零食，有玩具，有筆和許多課外書，但是我最喜歡的是五歲生日時表哥送給我的一只小烏龜。
我給小烏龜起了個特別的名字，叫“忍者神龜”。烏龜的背上有突起著大大的龜殼，它的龜殼就和金剛石一樣堅硬，從10樓掉下來也不一定會摔死。它的腿很短，不足一分米，但是你可別小看它，它的速度可不慢。有一次，我在換水時不小心讓它跑了出來，結果一不留神，它一路從家跑到大馬路上，最終在一個死胡同里被我抓回了家。如果當時龜兔賽跑是我的“忍者神龜”參賽，那歷史就得重演啦！即使兔子不睡覺也跑不過它。“忍者神龜”的嘴像是一把刀，一口下去可以咬斷堅硬的'骨頭。不過，它最愛吃的還是瘦肉，一天一大塊，如果你不及時喂，它可是要發脾氣的喔！
小烏龜最喜歡和我玩捉迷藏。有一次，我一早起來要給它喂食，可是卻發現它的“小窩早已”空空如也，小神龜已不知所蹤。是誰把我的“忍者神龜”弄丟呢？這可是我表哥送我的禮物，它到哪兒去了呢？我急得像熱鍋上螞蟻――團團轉。桌子上面，桌子底下，沙發上面，沙發下面，柜子底下――把家里翻了個遍，還是不見它蹤影。我立馬跑到樓下去找，一邊找一邊喊：“忍者神龜――忍者神龜――你在哪？”可是還是沒聽到它吭聲。我又一陣風似的跑上頂樓，雞籠、菜園、花盆里找了一遍。爸爸媽媽看到我把把家里搞得一片狼藉，也跟著一起找，樓梯間、門外面、小賣部……最終，經過千辛萬苦，我終于在家里的冰箱后面找到了它。
這就是我的心愛之物――忍者神龜，它陪我度過了美好的童年。
五年級作文14
今天上午，天氣晴朗。學校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領隊王校長，來自合肥市佳和苑小學。王校長緊皺雙眉，仔細打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘。”我們俯首細看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經常不知道植物的名字而發愁的'難題。
在準備離開月亮湖時，我驚奇地發現了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達了秋浦河，它全長180千米，沿岸風光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護自然，讓人類與動物在自然的環境中和諧相處，和諧發展！
五年級作文15
在《心不動，則不痛》這篇文章中，一位朋友留言說：文字是心中是心中無聲的訴說。的確，文字是我們心中的一種訴說，一種發泄。它能把我們心中的喜、怒、哀、樂表達出來，讓我們得到全身心的放松。可是，我卻沒有得到那種放松的狀態。我想，這一切可能都源于我太愛他了吧！這幾天，我聽從了一些網友和親人們的話，我想了很多。的確，兩個不可能的人，就算是強求的在一起，終究還是不會幸福的。雖說愛情需要經營的，可是，如果單單只是一個人在努力，而另一個人還是無動于衷，這樣又有什么用呢？一切只是徒勞罷了！
有個朋友告訴我："也許你應該和一個愛你的男人發展一段新戀情。其實，這個辦法我早已試過，那個男人對我非常好，甚至比我所愛的'人更優秀。但是，不喜歡就刪不喜歡，盡管我如何努力想經營好這段戀情，也是毫無作用的。每天跟他在一起說話聊天時，心里只有濃濃的愧疚，總覺得自己對不起他，覺得自己是在欺騙、玩弄他對我的感情。這樣的我跟我所愛的男人又有什么區別呢！
曾經在網上看過的一段話：最大的悲劇，就是以男人為中心，把男人當作自己的全部，把男人當作自己的天。總是被男人所選擇，而不是選擇男人。一旦男人移情別戀，就感覺天都塌下來了，就感覺生活失去了重心……看到這里，我突然很想取笑我自己，我感覺為I自己很傻。傻到跟那句話里所說的一樣，為了男人我自甘墮落。人的生命是父母恩賜的，爸爸媽媽們都希望我們可以快樂地生活在這個世界上。而如今的我卻如此地自甘墮落，我突然覺得我很不孝，我對不起我的爸爸媽媽！從現在開始，我不能再怎么頹廢下去，我要振作，重新開始我的新人生！我相信，經過時間的磨煉，我終究可以忘記他的，荷友們，給我勇氣吧！我要忘記他！加油！加油！
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