【必備】實用的小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
在一次假期中，爸爸媽媽帶著我去了我的家鄉——西安。這一次，我要美美地參觀一下那里的景色……大家也很想知道吧，那就請跟我來——
終于到了西安，我們去了“秦陵兵馬俑”。這里真是人山人海呀，擠得我都快成肉夾饃了！我聽爸爸說，秦始皇陵位于距西安市30多千米的臨潼縣城以東的驪山腳下。在一號坑中個個與人等高的陶武士俑，面部神態、服式、發型各不相同，栩栩如生，形態逼真。二號坑位于一號坑的東北側和三號坑的東側，坑內建筑與一號坑相同，但布陣更為復雜，兵種更為齊全。這支大隊伍陣容齊整，裝備完備，威風凜凜，氣壯山河，是秦始皇當年浩蕩大軍的藝術再現，具有強烈的藝術感染力。哇！我看了，覺得真的很美，很壯觀。但是得排隊看，你看完了我才能看，那的人真的很多：有的在拍照，一邊拍還一邊贊美兵馬俑；有些人從另一個地方來的，有導游，一邊細心的`講解，一邊擦著沁出來的汗水……兵馬俑們也是各式各樣頷首低頭，若有所思，好像在考慮如何相互配合；有的好像在隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家人……它們神態各異，婀娜多姿。我們還買了紀念品，一天的游玩結束了，真累呀，也挺開心的……
小學五年級作文 篇2
今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮上來了。”說著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學們聽說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會浮上來呀？”也有的說：“這實驗一定很有趣??”
實驗開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學們都目
不轉睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應該再加點。”老師把一碟子鹽全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現了，后放入水中的.雞蛋很快就浮了起來。這時，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學還拍著手激動地站了起來。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學們課后去找資料解答。而今天實驗的經過，請大家寫下來，作為這次作文的內容。大家有興趣嗎？”“有——”同學們異口同聲地回答。
評語：
本文一開頭，圍饒著這次實驗，把實驗前的課堂氣氛給渲染了一下，增添了文章的情趣。接著，按實驗的順序記敘了實驗的詳細經過。這是文章的重點部分，所以，作者通過仔細觀察，把老師做實驗時的動作、神態描寫得很具體，同時把自己看到的，聽到的穿插其中，使文章的內容和當時自己的心情融為一體，增加了文章的感染力。
小學五年級作文 篇3
節能低碳是指消耗能源的減少，從而減低二氧化碳的消耗，我們應積極提倡“節能低碳，綠色發展，”從節水，節電，節油做起，它可以幫助我們將”節能低碳變為現實。
隨著現代科技日新月異，人們享受著科技帶來的歡樂。驀然回首，卻發現身后已是無窮無盡的污染，工業化推進與城市化就迅速把人類的生活推上高碳，地球被折磨得遍體鱗傷，人們毫無節制地濫用資源、濫砍亂伐，使世界面臨前所未有的.危機，嚴重影響了人類生存，舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流著臭水，山上倒滿垃圾……經濟、社會的發展，難道要毀滅人類賴以生存的大自然做代價？
節能低碳滲透在生活的方方面面，自從我加入了環保小衛士，其實，我覺得低碳并不神秘，它就在我們身邊。只要平時習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。我們可以用洗臉水、淘米水澆花、沖馬桶，將它二次利用。
以前，我很怕黑，睡覺前都會開著一盞夜燈，一直到天亮。而現在，我明白了：少開一盞燈、隨手關燈、隨手關閉一切可以切斷電源的電器設備，都能節約電。如果每個家庭省一度電，全市一天就能節約十多萬度電，這就意味著能節約煤四十多噸，節約水四百多噸。
一次，我和媽媽要去逛超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒？”我連忙說：“渾濁的尾氣使得城市更不清新，會排出很多二氧化碳，努力降低出行中的能耗、污染。”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。這樣既節能低碳了，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。
經過了那么多天，媽媽也把她對節能低碳的想法告訴了我：“低碳生活就是不過分追求物質，在當今社會浮躁的社會中，節能低碳還能帶來心靈上的寧靜呢！”
地球需要我們共同愛護，要從小做起，從現在做起，從點滴小事做起，相信在我們的努力下，總有一天，我們頭頂的天空湛藍如鏡，我們腳下的大地綠草如茵，我們身邊的湖水清澈透明，我們的家園鳥語花香，泉水叮咚。讓地球重現光彩！
小學五年級作文 篇4
讀書，是我最大的愛好。我只要見到哪里有書的影子，哪里就有了我的足跡。
我是一只書蟲，是為了啃書而活的。一爬進書中，聞到了書香，我便覺得我有了生命的活力。墨跡將我的身體染得斑斕多彩，粒粒方塊字使我瘦瘦的腦袋日益壯大。只要聞到書香，我的腿便會不聽使喚得朝書走去，去啃那些精神食糧。我啃得津津有味、啃得如癡如醉。門口書店的老板聽說我特別愛看書，只要一見我走向店里，便笑瞇瞇地向我打招呼：哎！書蟲，是不是要看書啊？我不好意思的點了點頭，我進去一看就是幾個小時。老板說：喂，書蟲、你累不累要不要給你拿個凳？我說：不用了，謝謝。此外，老板還經常把一些賣不動的兒童刊物送給我，我如獲至寶地把這些書本抱回家，覺的自己像個小富翁。我一本一本慢慢看，不敢看得太快，生怕一下子把它們都看完了，又厚著臉皮去書店看霸王書啦！只要我捧著書，無論是在哪里，也不會害怕了。在一個漆黑的`夜晚，家中只剩下我一個人，我翻來覆去睡不著，便突然想起了一些電視里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便隨手抓起了放在枕邊的一本書看了起來。我看著看著，仿佛進入了另一個世界里。我不害怕了。便津津有味得啃起了書。
我曾經還唱過一首歪歌，是把老鼠愛大米改成了我愛書本歌詞是：我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米
我現在雖然愛看書，可小時候可特別討厭書，只要一看見那些黑色的方體字就心煩。但是，有一次，媽媽給我買了一本童話書叫我看，可我根本沒有心思。但是，我見媽媽虎著臉，沒有絲毫商量的余地，我只好無奈的翻開了那本書。我才剛剛打開，便覺得好似有一陣香味撲鼻而來，這香味一下子便把我吸引住了。我接著往下看，禁不住的脫口而說：太好看了。就這樣我便愛上了書。
今天，老媽讓我去買菜，我經過書店時，被書吸引住了，禁不住去看書。邊走還邊想：我只看十分鐘嘛！不會耽誤太長時間的。可是，我一看就收不住手了，傍晚才回到家。害得我菜沒買下，卻還掙了一頓板子。
讀書伴我成長，伴我度過金色的童年。
小學五年級作文 篇5
我家住在大唐鎮，這兒是襪子的世界。近幾年我們鎮每年都要舉行襪子博覽會，今年的襪子博覽會，辦得更是多姿多彩。
襪業戶們挖空心思擺放出了自家最拿手、最漂亮的襪子，希望一些外來客戶能看中自己家的'襪子，擴大業務量。我家也不例外，媽媽早幾天就開始布置自家的襪子攤位了。那天星期六，我替媽媽看攤。傍晚，大家都收拾襪子，帶著一天的收獲準備回家了。我看見一位黃頭發、綠眼睛的老外在馬路邊焦急地轉來轉去，眉頭緊皺成一個“川”字。他一定有什么麻煩事了。只見他攔下一輛出租車，不知怎么的，出租車司機不耐煩的搖了搖手，走了。一定是司機聽不懂老外的話，怎么辦呢？我剛想離去，他那焦慮的眼光在我眼前閃過。我應該幫助他！可我又不懂英語，只能像啞巴似的用手勢來比劃著。原來他是要到一個地方去，自己的翻譯有事走開了，我怎么也聽不懂他要去什么地方，真是急死人了。這時，從不遠處走來一個戴著眼鏡，衣著整齊，面目清秀的阿姨。那不是我們的英語老師嗎？這位外國朋友有救了！我急忙拉住老師，請她幫忙。她看到老外焦急的樣子，快步走上去，一聲“Hello”就與他交談起來。原來是老外要到農家去找一位客戶。老師說:“我很愿意幫你。”老外的眉頭舒展開了，很感激的伸出手，熱情的說：“Thankyou,thankyou。”老外與老師一起上了出租車。出租車丟下一股白煙，歡叫著離開了。
天色已晚，我也該回家去了。后來聽說那位老外在我們大唐投資建了一個輕紡原料廠呢！
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