小學五年級作文5篇(薦)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實，我從一年級時就開始學游泳了，說是學，實際上是玩水。所以，這個暑假我下定決心，一定要學會游泳。這不，我正在千島湖里游呢……
看看我！穿著深藍色泳衣，戴著泳鏡，像個游泳健將。我和往常一樣，帶著充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠處。這時，爺爺說：“你已經(jīng)學了3個暑假了，還沒有學會，這個暑假要爭取學會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學會游泳的決心。于是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮著，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵我說：“不錯，就是這樣，再試試�！苯又�，我又手腳亂動起來，使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時間不早了，我要回家咯。
第二天，我早早地來到了湖里，先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向后弧形蹬開；合攏雙腿。練好之后，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什么也不肯，忽然，一個浪頭打過來。不！我的'鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念又一想：“我學好了姿勢，難道就因為嗆了口水就不學？不行！我一定要堅持下去！”于是，我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈，想用蛙泳姿勢開始游。可是，我緊張極了，差點要沉下去，幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放松心態(tài)，在把救生圈推開的同時開始了蛙泳，游呀游呀，咦？我會游了？我成功了？太棒了！我會游了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續(xù)游……
今天，我學會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收獲！“世上無難事，只要肯登攀。”
小學五年級作文 篇2
“心”是人們最重要的器官，而“愿”則是每人從出生都擁有的東西，隨著年齡的增長，人們所希望擁有的東西越來越多越好。而“心愿”則是我們心底的一個最美好的愿望，我也有一個這樣的愿望……
我的愿望，不是一棟別墅，更不是一個至高無上的地位，而是希望人們能保護、愛護野生小動物們。當人們獵殺野生動物時，獵人可以直視動物的眼睛嗎？不，因為動物們的眼神充滿了純潔、無辜，它們不知道自己將來的命運是如何，難道作為動物就必須坦然接受人類對它們不公平的殺戮么，答案是否定的，它們也只有一次生命啊，它們也要珍惜生命啊！可是，本來應(yīng)該幸福的它們現(xiàn)在竟被人類逼迫殘殺。當一條條鯊魚被割掉魚翅，當一頭頭象被割掉象牙，就如同一個人失去了他們最珍貴的東西。當人們正在心安理得的獵殺野生動物時，你們應(yīng)該醒醒了！你們不但打亂了自然規(guī)律，還把一個動物的生命所私自占有了。也許那只動物正在為自己的孩子覓食，也許他們正在和伙伴們歡樂的`玩耍，也許……可是，“彭！”的一聲，結(jié)束了所有美夢。有人有可能反駁：“動物園的野生動物不是沒有被殺戮嗎。”不過，請你們想想，當一只本該在草原上奔跑的馬兒，被關(guān)進了動物園，就等于被剝奪了自己本該擁有的自由，于是，他們只能當一件供人開心，供人觀看的展覽品。
野生動物數(shù)量急劇減少，為什么？因為人們的貪婪、惡毒在急劇增加，當這些不良的東西，真正占滿整個心靈，那么，那時候，也許比世界末日還要可怕！如果我們的生命應(yīng)該珍惜，那么野生動物們的生命更應(yīng)該珍惜，它們也要繁衍、生息呀。如果人們把野生動物全部關(guān)進動物園，送進馬戲團，那我真的不敢想象那時候，世界會變成什么樣。
我相信，心愿，不止是說出來、寫出來，也許，在未來的某一天，它，真的會實現(xiàn)……
小學五年級作文 篇3
充滿歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀��！一件件有趣的事，好像一朵朵開放在我心中的花。但在我內(nèi)心深處，卻有一件令人后悔的'事。
記得在 06 年的一天，爸爸給我買了一枝漂亮的自動鉛筆。那鉛筆的頭上有一塊小橡皮，全身粉紅色，我可喜歡這枝自動鉛筆了。每天都把它拿在手上，一刻也不放手。我有一個好朋友叫金宇，她是個文靜、善良的女孩，我們相處得很好。
那天，金宇看到了我的自動鉛筆。她問：“你這枝鉛筆在哪兒買的？”我說：“是我爸爸在上海買的�！蔽覐乃拿加铋g體會出她確實非常喜歡這枝筆，就把自動鉛筆拿到她面前說：“你喜歡，那就送給你�！蔽野雁U筆往她懷里一塞就回家了。但回家后總覺得空蕩蕩的，很不自在。
我不知哪來的勇氣，走進了金宇家。對金宇的爸爸說：“金宇把我的鉛筆偷走了，就在她的鉛筆盒里�！苯鹩盥犃耍D時驚呆了。眼睛盯著我一動不動，她爸爸立刻打開金宇的書包，一看，確實有這樣一枝筆，她爸爸立刻把筆還給了我。就拉著金宇走進了房間，只聽見金宇在喊：“我沒偷，真的沒偷�！�
第二天，我去找她，她理也不理我。后來聽說她們搬家了，從此以后，我再也沒見到過她。
現(xiàn)在，我多想對她說聲“對不起�！�
小學五年級作文 篇4
每個人的心中一定會有一些令自己難忘或者感動的事。比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的家人在路途遙遠的情況下為你送傘……我也有這樣的經(jīng)歷，還給我留下了最最深刻的印象��！
記得在我小時候，我非常愛讀書，只要一有空，我就會看書。那一次，我剛剛騎完自行車回來，就已經(jīng)到了晚飯時間。吃完飯，我立刻來到沙發(fā)上看書，爸爸看見了，也來陪我一起讀。不知不覺已經(jīng)到了深夜十一點半了，爸爸叫我趕快回房間睡覺，我也就聽話的睡了。
第二天，我起床準備上網(wǎng)查資料的時候，電腦并沒有關(guān)，還熱乎乎的，桌子上還擺著一杯冒著熱氣的`茶，一定是爸爸剛剛才睡覺，這杯茶一定是爸爸為了解除疲勞而泡的。頓時，我的眼淚無聲無息的流了下來。
這件事給我留下了深刻的印象，我一定要向爸爸學習，以后想爸爸一樣。
小學五年級作文 篇5
有一個周末，我和媽媽去捉專吃小草的壞蟲，這件事我一回味起來還挺有趣呢！
那一天，陽光燦爛，我跟著媽媽到公園里去捉那些專吃青草的壞蟲，我們準備了一個小瓶子，這小瓶專門裝這些作惡多端的小壞蟲。
我們提高自己的發(fā)現(xiàn)力，不讓任何一只小蟲從腳下逃跑。這時，我想起了一句話：燈下黑。于是我就讓媽媽抬起了腳，看看有沒有小蟲。媽媽說：“如果有，它早就被我踩死了�！蔽艺f：“那也要看看嘛！”媽媽抬起腳，我看到一只飛蛾在媽媽腳下變成了“肉餅”。媽媽大叫一聲說：“啊，真惡心呀！”我笑著想：媽媽真膽小，連死了的'小蟲都怕，如果是一只活小蟲一定把媽媽嚇破膽，想著想著我就嘿嘿的笑了。
我找呀找發(fā)現(xiàn)了一只蝗蟲，我輕手輕腳走去，一下?lián)涞搅�，我把手背到后面，向媽媽走去，媽媽問我有什么事，我沒有回答，突然把手里的蝗蟲放到媽媽手里，媽媽嚇了一跳，我哈哈大笑了起來。
這樣一下午抓著了兩只蝗蟲，幾只兩星瓢蟲，我覺得今天真有趣。
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