【精】五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。前年，我終于有幸領略到了天下第一奇山——黃山的奇絕。
黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕聞名于世。內有72峰、1500種植物、500種動物、為5A級旅游風景區。
前年暑假，我們全家人去了黃山。首先，我們看到的是五絕中的奇松當中的'一種——迎客松，它扎根在山崖中，一棵棵枝如鐵、干如銅，可它扎根在山崖中，一棵棵如鐵、如銅，可它的枝丫又像一只只手在熱情歡迎每一位客人的到來。據說，黃山還有陪客松、送客松等十大名松。過去還曾有人編寫了《名松譜》，上面記載著成千上萬的名松，真是“無樹不松，無石不松，無松不奇，無奇不有。”
沿著一個個臺階往上爬，我們看到了許多怪石，看，這個“金雞叫天門”，一只金雞正立在那兒像要展翅高飛呢！但往上走一會兒，朝下一看，那只金雞搖身一變，變成了五位白發蒼蒼的長胡須老人，所以又名“五老上天都”。旁邊的“飛來石”、“蘇武牧羊”等怪石也是形態各異、栩栩如生。
現在滿頭大汗的我們經過幾番辛苦總算到了黃山的中心：玉屏樓。走上去往下看，變化多端的云海盡收眼底。休息了一會兒，我們繼續向上走，來到了瀑布下。雄偉的瀑布的水像白綢帶往下落，可是聲音卻震耳欲聾，似火山爆發，如驚濤拍岸，真是壯觀。古人贊曰：飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九龍。
又爬了許多臺階，氣喘吁吁的我們用汗水撒滿了一路的驚嘆與快樂。終于爬上了黃山的頂峰——光明頂，踩著白云往下看，那如詩如畫如夢似幻的黃山圖，我們醉了……
五年級作文 篇2
媽媽的童年是在農村度過的。媽媽是78年出生的人，那時候的農村，還沒有高樓大廈，沒有汽車跑來跑去，生活條件也還不是很好，除了過年過節的時候能吃點好吃的東西，其他時間只有家里來了客人，才能解解饞，吃點好的。媽媽說那時候家里條件不好，沒錢買洋娃娃、小玩具、小汽車之類的，但是她的童年同樣是豐富多彩的，那個年代不像我們現在都是獨生子女，每家幾乎都是三四個孩子，與媽媽同齡的人很多，他們三個一群，四個一伙，玩著各種各樣的游戲。
男孩們玩推鐵環、片瓦、打彈弓、抽陀螺、方寶，女孩們玩跳皮筋、丟沙包、踢毽子、挑冰棍等。媽媽最愛玩的就是跳皮筋了，那是一種至少三個人玩的游戲，兩個人面對面站在兩邊，把皮筋放在腳脖處，用腿把皮筋撐開，一個人在中間唱著兒歌，跳著皮筋，皮筋是逐漸升高的，跳過了腳脖就該到膝蓋，然后是腰、脖子、頭頂，看誰跳的高，誰跳的最高誰就是勝利者。媽媽說雖然他們小時候沒有高級玩具，但是他們過的很充實，很快樂。
我是20xx年出生的'，家里不愁吃不愁穿，我想要什么，爸爸媽媽就給買什么，可是比起媽媽的童年來，總感覺少了些樂趣，我的玩具很多，可它們沒法帶給我和媽媽小時候與小朋友一塊瘋玩的樂趣，城里座座大樓隔開了我們人與人之間的溝通，鄰里間的疏遠、大人們對社會的擔心，讓我只能呆在家里。路上越來越多的汽車排出的尾氣，讓我們越來越看不到藍天白云，媽媽小時候玩的皮筋，現在早就買不到了。不過，雖然我的童年不像媽媽小時候那樣有趣，可我還是很幸福的，最起碼現在的我不愁吃、不愁穿，衣食無憂。
五年級作文 篇3
古人曾經說過：“不以規矩，不能成方圓。”國有國法，家有家規，無論到哪里，都會有規矩。而法律就是各種規矩的最高體現。你知道嗎？法律不僅可以維護社會穩定秩序，還可以保護未成年人的人身安全。
請看下面一則報道：南京一九歲兒童遭養父母虐待。
據南京市公安局官方微博 “平安南京”的消息，20xx年4月2日，南京市公安局高新分局接到轄區一學校老師反映，稱該校學生施某（男，九歲），身上有多處皮外傷，懷疑系遭其養父母毆打所致。警方隨即展開調查。據悉，男童養父母均為高知群體，一個是記者，一個是律師。事發時間為3月31日，因男童未完成養母布置的課外作業，遂遭養母毆打，致使男童雙手、雙腳、背部大面積出現紅腫痕跡。經法醫鑒定，男童構成輕傷，已被安全帶離傷害家庭。而養母也受到了應有的處罰。
這起案件充分說明了法律在保護未成年人中起了重大作用。假如沒有法律，沒有社會參與監督，打人者得不到應有的懲罰，那她會變本加厲，因為孩子遭虐待已不是第一次了。而這個孩子還要生活在那樣的家庭中，忍受養父母的虐待。不光孩子的身體要遭受痛苦，心理也會遭受打擊，今后的人生也會變得不快樂，甚至有可能產生更嚴重的后果，這都是我們無法想象的。
法律就是人們的行為準則和道德底線，人們離不開法律的.約束，同時也享受著法律對我們的保護。我們要從小學法、懂法、知法，更要學會用法律的武器保護自己，保護身邊的人。讓法永駐在我們每個人的心中！
五年級作文 篇4
弟弟家的小貓米米一直很乖，但最近真像發了精神病一樣，一會兒從樓上奔到樓下，一會兒又從樓下跑到樓上跑到樓上，有時還竄到弟弟的臥室亂翻一通，真搞不懂它想干什么。
這回，它又不安起來，雖說沒有跑出弟弟家，但在家里它也十分瘋狂。一會兒跳上沙發，一會兒爬上桌子。最客氣的是，它還去了貯藏室，把放書放玩具的箱子抓得七扭八歪，箱子都被抓壞了。我們都十分生氣，真想把米米捉到狠狠揍它一頓。但是它的'爪子太尖利了，我很怕被抓破了，只能眼巴巴地看著它搗亂。弟弟看到自己的玩具和手工被搞壞了，氣得直流眼淚。
不過，這兩天米米又突然安靜下來了，尤其在每天的夜晚。弟弟已經睡著了，可米米仍舊不睡。它總是似睡非睡，有時閉著眼睛，好像睡著了，但一有人接近，它立刻站起身來，好像要與敵人決斗；它有時也伸長脖子，瞪圓眼睛，兩只耳朵還一動一動的，像只小老虎。它究竟在干什么呢？
一天晚上，小姨下班回到家，弟弟也寫完作業了。弟弟走出自己的屋子，看到正安靜睡覺的米米，突然喊到：“啊，有死老鼠！”弟弟一臉驚恐。小姨連忙跑過來，看了看，拍拍弟弟向他解釋道：“什么呀，別害怕，該高興才對呀！咱們的米米會捉老鼠了！”“噢，太好了，太好了！”弟弟的一臉驚恐已化為喜悅。也是在這時，我才突然明白，米米前幾天并不是發“瘋”，也不是犯神經病，而是在捉老鼠。
通過這件事，我越發的覺得米米可愛了。
五年級作文 篇5
秋千，你應該很清楚是什么，可你會做嗎？我可是做過的哦！
這個月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周圍都沒有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰，開始了！但是，問題是：我們如何才可以找到材料去做秋千呢？這還是有一定的難度的。
終于，過了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢買的，坐板嘛，原來是弱不禁風的泡沫板，然后，我在大樹下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹“依依不舍”——解不開了！！，實驗失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。
第二天的`晚上，我們又開始新的實驗了，終于我們這次成功了，我們開始玩我們的這個秋千，每一個人都玩得很開心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開！！最后，只好把它留在這了。
又一天晚上，我們再去時，發現我的繩子“飛”了。只好回家了。
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