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五年級(jí)的作文300字優(yōu)秀9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們班將代表玉環(huán)市去參加臺(tái)州市“班班有歌聲”合唱比賽。這是個(gè)榮譽(yù)，更是個(gè)使命，她關(guān)系到班級(jí)、學(xué)校甚至玉環(huán)市的榮譽(yù)。從學(xué)校到老師到學(xué)生都摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)！
比賽前的氣氛異常緊張，我們化好妝，自信地走上舞臺(tái)。第一次站上這么大的`舞臺(tái)，只感覺(jué)燈火輝煌，照得我們睜不開(kāi)眼睛，耳邊響起老師的囑咐：“微笑，使勁地微笑。”伴奏響起，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，百靈鳥(niǎo)般的聲音在偌大的舞臺(tái)盤(pán)旋……
伴隨著熱烈的掌聲，我們得到了老師和兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)。“如果得了一等獎(jiǎng)，老師請(qǐng)你們吃肯德基！”對(duì)于我們愛(ài)吃的小屁孩，這無(wú)疑是最大的獎(jiǎng)勵(lì)。然而最終的結(jié)果，卻讓我們大失所望，我們只得了三等獎(jiǎng)，原本高興又期待的心一下子低沉下來(lái)。
“為什么，別的學(xué)校哪里好？要不跑調(diào)，要不沒(méi)感情，難道是我們的耳朵有問(wèn)題？”同學(xué)們議論紛紛，無(wú)不表露出對(duì)這次比賽結(jié)果的失落之情。
我望著窗外，雨更大了，似乎也在跟比賽的結(jié)果較勁，風(fēng)更強(qiáng)了，不知是同情我們，還是打擊我們。我們的心情，就如窗外的雨聲，淅淅瀝瀝，滴滴答答……
五年級(jí)的作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的龍眼樹(shù)，樹(shù)干粗壯挺拔，龍眼顆顆飽滿、新鮮，正因這樣，我才久久不能對(duì)它忘懷。
記得，那時(shí)龍眼豐收的時(shí)候，我們整個(gè)屯便開(kāi)始忙碌起來(lái)。每個(gè)人起早貪黑，都想能多收些。在那忙碌著豐收的隊(duì)伍中，總少不了我和弟弟的身影。我倆在隊(duì)伍中穿梭著，像兩只勤勞的小蜜蜂。一下跑到這個(gè)地方去幫忙摘龍眼，一下子又到那個(gè)籃子旁品嘗新鮮的龍眼了。
想到那時(shí)，在整理箱中剛剛收回來(lái)的龍眼，我和弟弟總說(shuō)：“哎喲，好臟呀，好多螞蟻！”其實(shí)，那籃子里確實(shí)有不少螞蟻，它們肯定也是來(lái)品嘗龍眼的美味和豐收的歡樂(lè)的吧！不然怎會(huì)爬進(jìn)這裝著無(wú)數(shù)龍眼的箱子里呢？
那時(shí)的我們最喜歡拿著裝龍眼的籃子，站在那一棵棵粗壯的龍眼樹(shù)下，朝在樹(shù)上摘著龍眼的大人們喊著：“丟我這兒！籃子在這兒！”直到籃子滿后，直起我們累酸的`腰，拿起一顆顆飽滿、充實(shí)的龍眼，剝開(kāi)皮，把果肉放進(jìn)嘴里，那種龍眼特有的香味彌漫在嘴里，讓人意猶未盡，讓勞累感完全褪去，讓我們置于一種神清氣爽的狀態(tài)。
啊，家鄉(xiāng)的龍眼，因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)，所以，我一直都忘不掉你。
想起家鄉(xiāng)，就想起龍眼。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼！
五年級(jí)的作文300字 篇3
在長(zhǎng)沙，有許多的變化。比如：公路都在建設(shè)橋梁等，現(xiàn)在的工資都漲了兩、三倍在公園里買(mǎi)物品貴了許多……在未來(lái)的長(zhǎng)沙我相信一定有很大的變化。
在長(zhǎng)沙，車(chē)流量太大了，過(guò)節(jié)假日的車(chē)就更多了。出去玩的，回老家都會(huì)堵車(chē)。現(xiàn)在有了火車(chē)、高鐵等交通工具，但是人比較的`多。
我相信在未來(lái)的長(zhǎng)沙中，一定會(huì)把巡電動(dòng)車(chē)或者是私人飛機(jī)等。交通也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，工資也比現(xiàn)在的長(zhǎng)沙高了幾倍。
現(xiàn)在的長(zhǎng)沙只能參觀機(jī)器人，但伙食很不錯(cuò)，但沒(méi)機(jī)器人，人們只能辛辛苦苦的工作，努力的奮斗，才能得到金錢(qián)。
但在未來(lái)的長(zhǎng)沙就不一樣了，有些家有錢(qián)了，就會(huì)買(mǎi)萬(wàn)能的機(jī)器人，他們就不要做事情了。想讓它做什么就做什么。比如說(shuō)：做飯、洗碗……都沒(méi)問(wèn)題。電視機(jī)里打廣告的機(jī)器人，有了它，家里的孩子們就不必?fù)?dān)心了。我們可以從人們發(fā)明出來(lái)的機(jī)器人可以學(xué)許許多多的知識(shí)。
我覺(jué)得未來(lái)的長(zhǎng)沙一定可以把現(xiàn)在的長(zhǎng)沙打垮。但希望未來(lái)的長(zhǎng)沙會(huì)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，車(chē)變得越來(lái)越少等。也希望未來(lái)的長(zhǎng)沙會(huì)變得美好起來(lái)！加油吧！向未來(lái)的長(zhǎng)沙發(fā)展而去吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子，連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪，就走了過(guò)去，問(wèn)：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說(shuō)：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫(huà)涂一下顏色。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。”張老師說(shuō)：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了，她還拿著一幅畫(huà)，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà)，就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道，原來(lái)張老師的'手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
但就是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃，于就是我就沒(méi)有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，當(dāng)我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的.在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
五年級(jí)的作文300字 篇6
還記得那一年，父親第一次把我?guī)胄@。那時(shí)的我根本不懂校園是什么，哭哭啼啼的，是父親把我抱進(jìn)了學(xué)校，抱進(jìn)了班級(jí)，直到老師來(lái)了，他才離去。離開(kāi)的時(shí)候，我看到既擔(dān)憂又心疼我的父親。
有一次我過(guò)生日，父親帶我去買(mǎi)生日蛋糕，買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡吃的藍(lán)莓味的蛋糕。回到家的時(shí)候，父親和母親一起把蛋糕推到我的面前，讓我許愿吹蠟燭。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子！
還記得有一次，我在店門(mén)口玩耍，不小心被一個(gè)小石頭給絆倒了，我在嘴里喊著：“爸爸！爸爸！”便睡了過(guò)去，隱隱約約地看到有一個(gè)人抱著我沖向醫(yī)院。我只睡了一個(gè)晚上，卻感覺(jué)睡了好久好久。我醒的第一眼，看到的是我的父親，他的雙眼布滿了血絲。他說(shuō)：“醒了，我買(mǎi)了你最喜歡吃的`漢堡，快吃吧！”瞬間我熱淚盈眶，大喊：“爸爸，你真好。你沒(méi)事吧？”
“你沒(méi)事就好，我沒(méi)事。”父親說(shuō)。
父親，您就像大海一樣，我就像大海里的一條小魚(yú)，有了您，我才能夠自由自在的游來(lái)游去；您就像浩瀚的天空，而我則是一只小鳥(niǎo)，有了您，我才能無(wú)憂無(wú)慮的在天空飛來(lái)飛去；您就像勤勞的園丁，而我則是一朵小樹(shù)苗，有了您，我才能茁壯成長(zhǎng)！
父親，我只想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您！”
五年級(jí)的作文300字 篇7
今年我上五年級(jí)了，回想起來(lái)，我的每一年的暑假度過(guò)的都是酸、甜、苦、辣、咸，不過(guò)令我最難望的是四年級(jí)暑假，我經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
在暑假里，我經(jīng)歷了最快樂(lè)的事情。7月21日那天我和我的.家人在萬(wàn)邦玩，那天早上天還沒(méi)亮，我就從床上爬起來(lái)，穿好衣服，我開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，當(dāng)我把暑假作業(yè)寫(xiě)完后，天已經(jīng)亮了。媽媽他們也起來(lái)了，媽媽讓我騎著自行車(chē)去買(mǎi)土豆，回來(lái)炒著吃，我高興的拿著錢(qián)去買(mǎi)了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，湯已經(jīng)熬好了，舅媽開(kāi)始炒土豆，吃完早飯，我們坐著車(chē)去大廣場(chǎng)玩。在那里我看見(jiàn)了美食街，中午很快到來(lái)了，我們?nèi)ズ老韥?lái)吃了牛排，因?yàn)楹老韥?lái)是一個(gè)中西餐廳。吃完午飯，我們又去逛超市，當(dāng)我們出來(lái)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)西下，我又看見(jiàn)了最美的的紅霞，這一天我快樂(lè)的度過(guò)了。
還有一天，讓我很煩惱，因?yàn)椋鞘俏业谝淮螌?duì)我在姥姥家最好的朋友食言。那是因?yàn)椋翘煳疑陷o導(dǎo)班剛放學(xué)回姥姥家，我對(duì)媽媽說(shuō)，我約了好朋友去游泳，媽媽攔著我不讓我去，我非常生氣，媽媽不讓我去，我還很難過(guò)，因?yàn)槲遗潞门笥言僖膊焕砦伊耍?dāng)她回來(lái)時(shí)，我連忙去向她道歉，最終她原諒了我，我們又成了好朋友。
在這個(gè)美好而又煩惱的暑假里，我經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的事情。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我最喜歡教我五年級(jí)時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅(jiān)持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí)，還讓我們知道了很多課外知識(shí),每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的`知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報(bào)，主題是六一節(jié)，老師找了幾個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫(huà)幾朵花上去，我照著老師給我的那本書(shū)上的那朵花畫(huà)著。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫(huà)錯(cuò)了，要畫(huà)在右邊！小心我罰你…”畫(huà)沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補(bǔ)充到：“剛才畫(huà)錯(cuò)了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
五年級(jí)的作文300字 篇9
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的.大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。
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