五年級的作文精華(8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
暑假的一天，我、爸爸媽媽、我好朋友伊伊和她的父母一起去遠郊游玩。路上，我和伊伊別提多開心了。
終于到了目的地。爸爸媽媽和叔叔阿姨正在聊天，我對伊伊說：“趁現在，我們去遠處玩會兒，怎么樣？”伊伊想了想，不放心的說：“要是迷路了怎么辦呀？這里的人很少誒�！蔽遗呐男馗骸芭率裁�！我們只要別跑得太遠了不就行了？”伊伊想了想，點點頭。
我和伊伊就玩著、笑著，還看見了一大堆的草莓，我和伊伊便興致勃勃的采了起來，最往前走越多，我們還開心的唱起了《采‘草莓’的小姑娘》。
“我們回去吧？”衣服已經裝不下了，我們準備回去，可是，四周全部都是樹木，我們根本就找不到出口，看天色已經是黃昏了。
我和伊伊轉來轉去的找出口�？墒�，我們已經筋疲力盡了，還是沒找到。
“怎么辦？我真應該聽你的！嗚嗚嗚……我們回不去了，我們會不會餓死呀？！”我急得哭了起來。伊伊安慰我說：“沒關系。我們不是采了許多草莓嗎？吃這個，等著爸爸媽媽和叔叔阿姨來救我們就可以了�！�
“草莓？！”我哭喪著臉，“草莓早就被我們扔了！”
“我這……還有三個。”伊伊拿出三個鮮紅欲滴的草莓，我仿佛聞見了它的香味。
“咕嚕嚕……”我們的肚子叫了起來。
“吃吧！”伊伊遞給我兩個，我驚訝的看著她：“你怎么給我兩個？！你……”
“我吃一個就好了。你比我小，所以，就讓給你咯。”她笑嘻嘻的說。
“什么嘛，不就是比你小一個月嗎……”我嘟囔著。
伊伊已經吃了起來。
我吃掉一個，第二個怎么也吃不下去，我靈機一動，咬了一口，捂著嘴呲牙咧嘴的叫道：“哎呀呀，好酸的草莓！我的牙齒都快被它酸倒了……”
“酸的你就不要吃，我吃。吃酸的草莓會越吃越餓的.。”說完，伊伊一把奪過我手上的草莓，咬了下去，最后是一副驚訝的模樣，我笑著：“嘻嘻……伊伊你上當了……好吃嗎？”
“這……楠楠……我……”伊伊嘟囔著，紅了臉。
“好了！看天色不早了已經，我們應該保存體力，對吧？我們先睡覺吧�！蔽艺f，伊伊急忙說，“我看到那邊有干草，應該可以搭一個干凈的‘地鋪’�！�
“我們再弄一個篝火，既可以取暖，還可以引人注意。”
說干就干，伊伊去抱干草，我拿出打火機感嘆說幸好我帶了打火機。伊伊笑著說：“你不會是抽煙用的吧？”我白了她一眼，“當然不是咯。這是我為了防止我老爸抽煙才偷偷放進我的口袋里的�！�
……
等做好了一切，我們已經累的不成樣子了。
“用我的衣服蓋上點吧，會很冷�！币烈琳f著脫下了長袖外衣。
“還有我的。”我說著也脫下了外衣。
就這樣，我和伊伊蓋著兩人的衣服，互相依偎著，慢慢的睡著了……
“啊！”一聲激動地尖叫讓我驚醒，隨后是一大堆驚喜的聲音
“太好了，終于找到她們啦！”
“是啊是��！沒想到還睡著了�！�
“擔心死我了！”
這時，伊伊也醒了。我定睛一看，原來是爸爸媽媽還有叔叔阿姨！
皆大歡喜�。�
后來，我們回去的路上，伊伊拿出一個草莓，笑嘻嘻的說：“我剛才撿到的，很甜哦！吃吧，就當還你那一個草莓的人情啦�！蔽倚θ轁M面的接過，放進嘴里，臉立刻變成了苦瓜臉，“好酸啊！伊伊你騙我！！”“哈哈哈……”
五年級的作文 篇2
我的書柜里有很多書，可我從來不看。媽媽常說：“兒子，給你買這么多書，你不看，媽媽真是急死了！”但后來呢？我慢慢喜歡上了書。
我為什么喜歡上了看書呢？因為我在書中看到了很多東西，學到了很多知識，找到了很多樂趣。我是被《楊家將》這本書迷上的，我覺得這本書寫得很精彩，又讓我懂得了許多做人的道理。故事中的楊延昭是我最佩服的.英雄，他靠自己的智慧讓自己堅強地活了下來，成為了大宋朝的大元帥，打敗了大遼國，保衛了自己的祖國。我很佩服他，也很喜歡這本書，我還按這本書，自己編寫了一本我的小說《王家將》，把我自己寫成了一個大英雄。像《楊家將》這樣的書，家里還有好多，有安徒生童話、格林童話、岳飛傳、三國演義、封神演義、昆蟲記。這些都是我現在特喜歡的書，沒有人跟我說話的時候，我就找它們說話，讓它們給我快樂。暑假的一天，我和媽媽去逛新華書店。一進書店，我們都被自己喜歡的書給迷住了，我想要一本《永恒之塔》，可媽媽說：“那本書的故事非常恐怖，故事又長，你肯定看不完�！蔽蚁肓讼�，也擔心自己堅持不了，就說：“那好吧”。
書都好像在說：“我肚子里的故事可精彩了，不買我，太可惜了！”我依依不舍地走開了。這時，一個小男孩走了過來，拿起了這本書，他大聲地叫他的媽媽給他買這本書，他媽媽毫不猶豫地買了下來，我媽媽在旁邊很不好意思，她改變主意也準備給我買一本，可是《永恒之塔》只剩最后一本了，我失望極了，眼淚都要落下來了。這時，小男孩走了過來對我說：“我看完了就借給你看，把你的電話給我吧。”我們互相留下了各自的電話號碼，后來，他真的把書借給我看了，而且我們倆個成了好朋友，有了好書，我也會第一個借給他看。書，不僅讓我學到了知識，還讓我交了朋友，讓我的到了珍貴的友誼。
五年級的作文 篇3
一位八歲的學童在飯廳做作業時問父親：“爸爸，戰爭是怎樣形成的？”“很簡單。比如說第一次世界大戰的爆發，”男孩的父親回答，“是因為德國入侵比利時……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話說道：“你講得不對！第一次世界大戰的起因，是由于有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國獨立出去而奧匈帝國不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習，在菲迪南大公去視察時，被塞爾維亞青年剌殺，德國認為這是一個打擊協約國的好借口，于是第一次世界大戰就爆……”
丈夫聽了一臉不悅，沖著妻子不耐煩地說道：“是叫你回答還是叫我回答這個問題？”
妻子聽了也是滿臉的不高興，她起身踢開椅子，跑出飯廳，走進廚房，“砰”的.一聲將門關上。
緊接著，從廚房里不斷傳來碗碟猛摔在地上的響聲。丈夫即刻起身踢開椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱著父親的腿說：“爸爸，，我知道戰爭是怎樣形成的了�！蹦泻⒋舐暤卣f著，淚水已在眼眶里不停地打轉。
日常生活中的許多紛爭，往往都是因為一言不合，繼而生氣所引發的。一個人不自覺地生氣后，情緒很容易失控，繼而動武者屢見不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰爭就是這樣形成的。
五年級的作文 篇4
我的爸爸是個穿著講究的人。平時剃著酷酷的平頭，拎著一只很“潮”的包包，手握“蘋果”手機，很有“范兒”的樣子，儼然一個“孫紅雷”。
一天下午，爸爸一走進奶奶家就一副哭笑不得的樣子，奶奶好奇地問：“怎么了？”爸爸憋著笑指了指門口剛脫下的.一雙鞋，奶奶一看，頓時一陣爆笑。我也趕緊走過去湊熱鬧，才發現門口的鞋子是一黑一黃的，分外惹眼，原來我爸爸穿錯了鞋子啊！我捧腹大笑，媽媽也笑得直不起腰，爸爸也不好意思地“嘿嘿”笑著。
原來，爸爸走出家門時，小狗“卡卡”也要竄出門，爸爸把“卡卡”關進籠子后，一不注意就穿錯了鞋。一路上，爸爸一邊打電話一邊走，只覺得鞋底怎么一厚一薄的？心想又得買新鞋了。路上不時有行人投來怪怪的眼神，爸爸還暗暗奇怪呢！等到了奶奶家門口脫鞋的時候，才恍然大悟！爸爸自嘲地說：“怪不得我今天的回頭率那么高呢！呵呵！”
等晚上回家的時候，爸爸又遇上難題了：該怎么回去呢？媽媽打趣說：“現在不是流行這樣穿的嗎？歌星孫悅在臺上唱歌還左腳黃靴子右腳黑靴子呢！潮��！”說完，家里又是一頓壓抑不住的笑。爸爸難堪極了。最后，他靈機一動，拿了一雙爺爺的鞋子穿，然后把那雙穿錯的鞋子拎回了家。
指導老師 羅艷紅
五年級的作文 篇5
我有許多玩具，但我最愛的是那只在大連買的接吻魚。在自然界，接吻魚是成雙成對的，可我的接吻魚卻孤零零的一個“人”，因為當時媽媽不允許買。買了這一個，還是我使出了渾身解數，千方百計才讓媽媽妥協。唉，這怪媽媽，害得我的接吻魚孤獨地寂寞地趴在床上。
我的.接吻魚渾身粉色，眼睛大大的，嘴巴張著，形成一個“O”形的圓圈，撅著那小嘴，活像一個生氣的娃娃。
一天晚上，爸爸去吃飯，媽媽去散步，只有我一個人在家里寫作業。為了不讓自己害怕，我把家里所有的燈都打開，可害怕仍閃現在我的腦海里。這時，竟然停電了。我嚇得不由自主地哭起來。打開抽屜尋找手電筒，可是怎么也找不到。在忙亂中，我發現了趴在床邊的接吻魚。它用那水汪汪的大眼睛看著我，好像在說：“小主人，不要害怕�！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝蘼暎郎洗�，抱著接吻魚，坐在桌前寫作業。不一會兒，媽媽回來了。我向媽媽說了。媽媽有點生氣地說：“你說你，作業才寫這么點。”我看了一眼接吻魚，伸出嘴，親了它一口，心里平靜了許多。
這個接吻魚在我家生活已經三年了。在這幾年里，我遇到煩惱時都會向它傾訴，有了快樂便和它一起分享。我想它將永遠留在我的身邊。
五年級的作文 篇6
誰都不想做一只孤獨的小鳥，它只能飛向沙漠，和自己說話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥吧。它偶爾能聽見清風吹過它的耳朵，它確一點兒也不快樂。它只能幻想有清風吹過樹葉而發出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點兒也不快樂，因為沒有同伴，一切都變得那樣孤獨。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨。這一下子立刻變得孤獨，它對它的未來沒有任何希望。我相信，你一定不會做那一只孤獨的小鳥，它對生活帶來的種種折磨，它都戰勝不了，伙伴們又遠離它，它又不會熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的地方重新振作起來，你要告訴自己，你的明天還會有希望。你做一只孤獨的小鳥，還不如做一只開心的小鳥，和大家一起飛向快樂的世界。
它只能飛向沙漠，和自己說話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥吧。它偶爾能聽見清風吹過它的耳朵，它確一點兒也不快樂。它只能幻想有清風吹過樹葉而發出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點兒也不快樂，因為沒有同伴，一切都變得那樣孤獨。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨。這一下子立刻變得孤獨，它對它的未來沒有任何希望。我相信，你一定不會做那一只孤獨的`小鳥，它對生活帶來的種種折磨，它都戰勝不了，伙伴們又遠離它，它又不會熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的地方重新振作起來，你要告訴自己，你的明天還會有希望。你做一只孤獨的小鳥，還不如做一只開心的小鳥，和大家一起飛向快樂的世界。
五年級的作文 篇7
在生活中，我們會遇到形形色色的人，他們有的平易近人，有的脾氣暴躁，而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。
朱老師最愛留平頭，戴著一副眼鏡，鼻子尖尖的，不過身高就只比我高一點點。我喜歡朱老師有兩大理由，今天我就給你嘮叨嘮叨。
理由一：朱老師上課時生動有趣，把生活中的東西結合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次，朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時，（在圍棋上兩眼稱為活棋）非常有趣。他說：”敵人要做眼的地方就像是一個大西瓜，如果用刀從西瓜中間一劈，西瓜就分成兩塊了，同樣道理，同樣要把棋下在做眼的中間，敵人這塊棋就死了。”我聽了后點點頭，直到現在我都記得當時的`情景。
理由二：朱老師總是會在下棋時教會我們做人的道理，比如：驕兵必敗，小心駛得萬年船，但最令我記憶猶新的還是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋時，開始領先一個人至少十個棋子，可我卻以失敗告終，也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地說：“人做事就應該‘安分守己，循序漸進’，如果你剛剛保守下棋，贏得可能性很大……這件事至今我還記得。
這就是朱老師，他既是一個和藹可親的人，也是教會我做人道理的人，更是我最喜歡的人。
五年級的作文 篇8
冬天的北國名城哈爾濱，是雪的城市，冰的城市。
每年寒假，我都會飽覽一番哈爾濱的美麗景色!!!
看!幾只“仙鶴”在翩翩起舞。一只“仙鶴”展開翅膀，輕輕地拍動，望著碧藍的天空，似乎要準備起飛。這就是“仙鶴”爸爸。一只“仙鶴”展開翅膀，望著兩只小“仙鶴”，嘴里叼著兩只毛毛蟲，眼中閃著一絲絲和藹的眼神，像是在給它們喂食呢!瞧，這是“仙鶴”媽媽呢。還有兩只“仙鶴”寶寶，它們望著媽媽，似乎是肚子餓了，像是在說：“媽媽，我們餓了!”有趣吧!這就是一個用冰做得“仙鶴”家族了!
聽，這是牧羊曲，一只只小綿羊正向我們逼進哩，再聽“提踏，提踏”這是小綿羊的腳步聲。漸漸的，這聲音離我們越來越近。一群群栩栩如生,活靈活現的小綿羊!長著雪白雪白的`絨毛，多可愛!
哈爾濱的美麗的冰雕雪塑太多了，真是美不勝收，數不勝數啊!
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