（經典）實用的五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
這幾天，姑姑帶我們參觀了和=穿越古今的美術博物館和富有想象力的科學博物館我先來說說精致的美術博物館吧！
一進去就能看到很多斷臂的雕塑，我心想：“難道斷臂是藝術品的特點嗎？”還有各式各樣的盤子餐具等，看到的我仿佛穿越到古代享受了一頓貴族大餐呢。
在這里面，最令我印象深刻的是木乃伊和油畫啦！木乃伊在我的想象中是神秘可怕的，當我懷著緊張好奇的心情接近木乃伊時，發現他全身都綁著繃帶，在繃帶上還有一絲絲血跡。而臉則被蒙住了，其實是看不到全貌的。有的木乃伊直接放在棺材里，埃及的神秘令我向往。油畫是最好看的了，有梵高的星空，莫奈的荷花，一向喜歡畫畫的我看到了不禁稱贊道：“太美了�！边�有的油畫，把人的一絲一發都畫的十分細致，青筋都能看到。
接著讓我們進入科學博物館去探索奧妙吧。大家都玩過球球吧，但你們有沒有在大屏幕上玩呢，我站在屏幕前，里面的七彩球會隨著我身體的舞動“逃走”，當你將雙手圍成一個圈時，球也就被你抓住啦。是不是很神奇呢！
恐龍早已消失在我們的視野中，可是好奇的人類卻不斷探索挖掘恐龍化石，并將零碎的部位進行拼接。我看到的恐龍模型很大有一層多樓高，一個腳印就能抵我們30個腳印，不愧是世界上最大的生物，稱霸地球也是正常的了。
看完了兇猛的恐龍，我又看了漂亮的蝴蝶啦。進入溫室，花兒都爭相開放，蝴蝶在花叢中飛舞，煽動著迷人的翅膀。近距離看蝴蝶的.種類還真不少，大小不一，形態各異，很多都是全球各個地方采集過來的，翅膀的花紋真的美的不行。我最喜歡的一只蝴蝶，它的翅膀看上去都是黑色的，但是張開來確實亮閃閃的藍色。
我的博物館之旅真是說都說不盡。
五年級作文 篇2
我很清楚地知道在這個社會上面有些時候你做什么事情都可以，可是你的心卻不能散。原本的我真的可以說是自控能力非常好的一個人了，可最近一段時間我的自控能力卻特別差勁，讓我也特別難受。
是的我發現手機到底是害人不淺，一些老人，一些為人父母也常常會抱怨父母給自己的孩子造成了多大的影響。最近我也深深發覺了這一點，我也曾抱怨手機總是讓我心散，而我后面漸漸發覺，這和手機又有什么關系呢？到底是我們自己的自控能力太差了，所以才會被手機所影響，如果我們的.自控能力非常好的話，那么手機又怎么可能會影響到我們呢？那不是天方夜譚嗎？手機也只不過是一個死物而已，又如何去影響我們呢？是的說到底啊，還是我們自己的心散掉了，這又怎么怪到手機的身上呢？是的，人到底是一個喜歡把責任往別人身上推卸的生物啊，可是啊，這似乎真的與手機沒有什么太大的關系。歸根到底，問題還是在我們自己的身上，我們自己也必須要控制好自己，讓自己不要整天沉迷在手機中，這才是正道。而只是怪手機，讓自己的心慢慢的散掉了，只沉迷于手機，卻忘記了自己的現實生活忘記了自己還需要去努力，那么這樣的人以后就是真的做不成大事啊。我覺得無論你做什么事情，首先你的心千萬不要散了，只有你的心不散，在這個社會上你才能繼續好好的努力。
什么都可以沒有，可是你的心卻必須要堅定不移，就像你一個人在這條路上一直孤獨，卻又堅定不移的走著是一樣的道理，請堅持下去。
五年級作文 篇3
時光飛逝，轉眼間我已經五年級了。想起以前那些教過我的老師，我心中就便起感激之情，在他們當中金老師給我留下的印象又最為深刻。金老師是我的啟蒙老師，他慈祥的面容，溫和的話語，至今仍清晰的縈繞在我的腦海中。
金老師為人和藹可親，非常關心我們。記得有這樣的一件事。那是我讀二年級時一天下午，下課后，我和同學們在操場上做游戲，不小心扭傷了腳，疼痛難忍。同學們攙扶著我回到教室，金老師知道了這件事，快步來到我身邊，脫下我的鞋子，撫摸著我有點腫脹的腳踝輕輕地問：“疼嗎？”我點點頭說：“疼�！彼氐睫k公室，拿來浸過開水的熱毛巾，敷在我的腳踝處。然后對我說：“不要擔心，我已經電話通知了***媽，放學她來接你回家�！蔽铱粗鹄蠋煶錆M憐愛的臉，心里感到無比溫暖，腳似乎也不覺得那么疼了。
金老師平時對我們和藹可親，但當我們在學習中出現錯誤時，他的溫和中卻又透出幾分嚴厲。他總是督促我們努力學習，爭取做到最好。記得有一次，我作業中錯了一個字，金老師指出了錯字，并且在旁邊畫了一個沒封口的“口”字，意思是叫我在那里面改正過來�？墒�，因為貪玩，我忘了改正。第二天，金老師把我叫到他的.辦公室，拿出我的作業本，對我說：“這個字怎么寫錯了？粗心了吧。怎么不改呢？”我說：“這字我會寫了，沒必要改了�！甭犃宋业脑挘鹄蠋煹哪樕亮讼聛怼Ｋf：“有錯誤就要改正，這才是對待錯誤的正確態度，怎么能不改呢？”他指著我的作業本語重心長地說：“錯一個字是小，但是如果沒有積極改正錯誤的態度和習慣，以后也許會出現更大的錯誤。”我聽著金老師急切的語氣，看著金老師滿是皺紋的臉，我懂事的點點頭。
如今，我離開了村小，來到了鎮上讀書，但是我仍忘不了我心目中的好老師——金老師。
五年級作文 篇4
今天的作文課上老師拿出一個神秘的袋子，搖一搖，發出了“沙沙”的響聲。老師微笑著問我們：“你們誰知道這里面是什么？”同學們的回答雖說不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子里到底是什么呢？讓我們去看一看袋子里的.秘密吧。
只見老師拿著袋子走到每一組都遙一遙，留下了一些珠絲馬跡，有的同學發現了，便說出了自己的答案，有的說是花生，又有的說是糖……個個爭先恐后，但卻不知道對不對，接下來就打開袋子一睹為快吧。
終于揭開了它神秘的面紗，它是什么呢？對了，它就是香噴噴的花生，你別看我現在知道了，其實我是猜錯了，你猜對了嗎？
花生：外皮坑坑洼洼，像一個穿著麻布衣的小姑娘。剝開外皮里面的果肉很可愛，好象穿著紅襖的小娃娃躺在搖籃里。
再聞一聞，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個小人在里面唱歌，這就是好吃又有趣的花生。
看著眼前的一粒粒香噴噴的花生，好想嘗一嘗呀，終于可以吃花生了，只聽“啪”的一聲，花生被剝開了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它咽下去呀，那濃郁的香味讓人久久不能忘卻，真是吃了一粒想兩粒，吃了兩粒想三粒呀！
這就是香噴噴的一堂作文課，這回你知道是怎么回事了吧。
五年級作文 篇5
星期四的晚上，我和媽媽在為明天的六一做準備。
我們去面包店買了兩袋面包，回到家里，媽媽立刻把面包倒出來，像變魔術似的操作著，不一會兒，面包就變成了一個個三明治。
星期五早上，我拿好三明治向學�！斑M軍”終于走到了學校，見已經開始了，我們專屬的美食大會。
我立刻跑到我們班的店鋪旁，拿出香噴噴的三明治放好。三明治放好了，我就坐在旁邊吆喝∶“梁氏三明治好吃又便宜，不好吃不要錢。”立馬，好幾個同學圍了過來，前幾位顧客都還善良，一連買了兩個。
但到了后面，有個人竟然不買還在說：“你不是說不好吃不要錢嗎？＂我連忙點頭，他卻耍猴似的戲弄我說：“三明治一點也不好吃，我也可以不用給錢了”。我被他氣得一蹦三丈高，卻手足無措的.看著那驕傲離去的背影，心里一直憤憤不平。
但我還是很順利的把帶去的都賣光了。坐在一邊靜靜的享受自己的光榮成就。聽老師說自己也能去買，我高興得手舞足蹈，不一會兒，自己的袋子就已經“吃”得飽飽的了。此時此刻，肚子也已經圓溜溜的了。
��！六一是多么美好節日，我喜歡這次的六一，這次六一給了我多大的享受��！
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