五年級(jí)作文精品【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“十五的月亮十六圓”。媽媽說(shuō)的是農(nóng)歷的八月十五，所以到了秋天。今年的秋天一到我就盼望著八月十五的到來(lái)。看它怎么個(gè)園法！
今年的農(nóng)歷的八月十六日晚上，我把窗戶拉開(kāi)，抬頭仰望著那輪如燈似的月亮，看著看著，我就沉浸在這美麗的月亮的思考中了。這時(shí)以月深人靜，月光皎潔，世界竟會(huì)如此安靜我量自己的`呼吸聲都聽(tīng)得到。仿佛世界上只有月亮與我的呼吸聲。那月亮仿佛像被圓規(guī)劃過(guò)一樣竟會(huì)這么圓，我如癡如醉的看著那圓圓的月亮那金黃色的顏色，很漂亮。他仿佛是一塊磁鐵，把我的眼球全都吸引過(guò)去了，他走到哪里我便跟到哪里。
果然，十五的月亮十六圓，那月亮井會(huì)那樣的飽滿那樣的爛漫，他把一年的力量都盡情的釋放出來(lái)了！
我愛(ài)八月十六的月亮！
五年級(jí)作文2
學(xué)完《天馬》，我認(rèn)識(shí)了一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞鸟R；學(xué)完《鞏乃斯的馬》，我認(rèn)識(shí)了一群在遼闊的草原上奔馳的駿馬。我多么多么希望也有一匹馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在草原上飛奔，累了，就走一走，去看看那地球上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷。在那里，我會(huì)看到最純凈的.天空；在那里，我會(huì)見(jiàn)到最飄逸的云彩；在那里，我會(huì)摸到最雄偉的雪峰；在那里，我會(huì)望到最漂亮的大拐彎；在那里，我能探究到最豐富的寶庫(kù)；在那里，我能聽(tīng)見(jiàn)最美麗的傳說(shuō)……假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，繞過(guò)大山，來(lái)到貧困山區(qū)的小村莊。讓那里的人們嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；讓那里的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)山外的故事；還有，讓我的馬兒去享受一下山間嫩草的美味……總之，假如我有一匹馬，我會(huì)盡力去愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它、珍惜它，讓它成為我最忠實(shí)的伙伴。
五年級(jí)作文3
昨天上午我們剛訂了一冊(cè)書(shū)，沒(méi)想下午這些“寶貝”就來(lái)到了我們的手里。大家像是看到了明星似的瘋擁至?xí)堰叀Ｍ瑢W(xué)們有的開(kāi)心雀躍，有的歡快叫喊著，看上去就知道我們班的同學(xué)有多愛(ài)看書(shū)。
王老師問(wèn)我們：“哪幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙搬書(shū)啊？”我一聽(tīng)手上的作業(yè)本都顧不上放，一馬當(dāng)先沖進(jìn)老師辦公室了。只見(jiàn)辦公室門口堆著一大堆的`紙箱，里面整整齊齊疊著書(shū)，它們像門衛(wèi)一樣守候著辦公室門口。我抱起一箱書(shū)就走，隨后來(lái)的同學(xué)也互相幫助著把一箱箱書(shū)往教室抬。這時(shí)好多同學(xué)像蜜蜂般的圍在我們身邊，很焦急的想先睹為快。搬完了，我和幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真的把書(shū)重新整齊的擺了一遍，數(shù)了數(shù)一共有9箱。老師把書(shū)發(fā)下后，有的同學(xué)拆開(kāi)來(lái)看了，有的同學(xué)拆開(kāi)盒子看后又小心的裝回盒子，好像生怕把“寶貝”弄臟了。這份對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是我們班閱讀周帶給我們的一份收獲。
書(shū)！你是我們一生一世的朋友，“愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”。
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